(8分)在化學(xué)實驗探究課上，化學(xué)老師交給化學(xué)興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl(至少含有兩種物質(zhì))的白色粉末，請你和同學(xué)們一起參與探究該白色粉末的主要成分。

（1）提出問題：該白色粉末的主要成分是什么？

（2）查閱資料:

（3）提出猜想：猜想Ⅰ：只含有NaCl、Na2SO4

猜想Ⅱ：只含有NaCl、NaNO2

猜想Ⅲ：只含有

猜想Ⅳ：含有NaCl、Na2SO4、NaNO2

（4）進行探究

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

一

取少量固體樣品于兩支試管中，加蒸餾水溶解，向試管1滴入無色酚酞溶液，向試管2滴入過量的氯化鋇溶液。

試管1：溶液變紅色

試管2：無明顯現(xiàn)象

一定有 ，

一定沒有 。

二

另取適量固體樣品于試管中，加蒸餾水溶解，滴加硝酸

銀溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

一定有 。

（5）通過實驗，猜想 成立。

（6）寫出步驟二中發(fā)生的化學(xué)方程式 。

（7）拓展：粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質(zhì)，粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、 、蒸發(fā)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)初三中考模擬（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(8分)實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石及以下儀器：

（1）利用上述藥品實驗室制取氧氣所需要的儀器是 （填序號）；

制取該氣體的化學(xué)方程式為 ；儀器①在該實驗中的作用 。

（2）將制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖畫入方框內(nèi)，并與圖中A裝置連接。寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。

（3）將水倒入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中，旋緊瓶蓋，震蕩，可觀察到的現(xiàn)象是 ，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)初三中考模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施不安全的是

A．廚房煤氣泄漏要關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng) B．霉變的大米，要煮熟后食用

C．燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物 D．電器失火后首先要切斷電源

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市潮陽區(qū)初三學(xué)業(yè)考試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)燃燒的說法正確的是：

A、用水滅火，目的是降低可燃物的著火點

B、白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒

C、將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分

D、天然氣、乙醇均是可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市潮陽區(qū)初三學(xué)業(yè)考試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是：

A、都屬于氧化物 B、都含有氧氣 C、都含有氧分子 D、都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)初三學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(7分)如圖如示，若將稀H2SO4比作初三學(xué)生在“應(yīng)急演練”中，要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處，各層都有三道門(各層間空白處為通道)，稀硫酸要在每層中至少打開一道門(即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì))才能到達出口處，請根據(jù)圖示回答以下問題：

（1）若按“距離最短”的原則疏散，則其疏散路線由上至下依次為(填化學(xué)式)

進口→ → → → → →出口。若按“速度最快”(化學(xué)反應(yīng)速度最快)的原則疏散，則應(yīng)將上述疏散路線中第五層改為 (填寫化學(xué)式)，所有樓層中能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)共有 種。

（2）寫出疏散路線上經(jīng)過第三層時的物質(zhì)與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ，若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第 層。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)初三學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個還原氧化鐵的量更多，將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過圖甲裝置，再通過圖乙中的儀器組合。為達到實驗?zāi)康�，圖乙中儀器選擇和連接最好的是

A．cba B．cda C．cbd D．bca

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省揭西縣初三學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

.觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對于以下三個化學(xué)方程式：

2Mg + O22MgO 2H2 + O22H2O 2CO + O22CO2

（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點：請你寫出其中兩點：

① ；② 。

（2）以上化學(xué)方程式也有許多不同之處，請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處 。

（3）請你按照下列要求各寫一個有水生成的化學(xué)反應(yīng)方程式。

①分解反應(yīng)__________________________________________________。

②化合反應(yīng)__________________________________________________。

③復(fù)分解反應(yīng)________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省初三綜合測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標。PM2.5是指2.5微米以下的細微顆粒物，它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大，下列關(guān)于PM2.5的說法中錯誤的是

A．PM2.5是造成灰霾大氣的“元兇”之一

B．城市道路定時灑水對PM2.5的治理起不到積極作用

C．PM2.5專用口罩使用了活性炭，了利用了活性炭的吸附性

D．這些顆粒物主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等

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同步練習(xí)冊答案