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精英家教網已知木炭粉與某紅棕色粉末在高溫下反應生成二氧化碳和鐵.某同學設計了一個實驗,證明紅棕色粉末中含有氧元素,并測定其中氧元素的質量分數,裝置如圖所示.
(1)實驗前,首先要進行的操作是
 
;
(2)實驗中,盛放澄清石灰水的大試管中出現的現象是
 
,原因是
 

(3)實驗中通入純凈而干燥的氮氣,其目的是
 
;
(4)寫出該反應所發(fā)生的化學方程式:
 

(5)尾氣處理的方法有:
 
分析:(1)根據空氣中含有二氧化碳對實驗結果有一定影響解答;
(2)根據碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析解答;
(3)根據實空氣中的二氧化碳及空氣中氧氣與炭粉反應生成二氧化碳,影響對紅棕色粉末中氧的檢驗與測定;而潮濕的氮氣中的水分也會對測量生成二氧化碳的質量造成影響;
(4)根據碳和氧化鐵高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳書寫;
(5)根據收集氣體是常用的尾氣處理方法分析.
解答:解:(1)為避免管內空氣對實驗結果的影響,實驗前應用性質穩(wěn)定的氮氣把管內空氣全部排出;
(2)在加熱條件下,炭粉與紅棕色粉末發(fā)生反應生成的二氧化碳排出,被澄清石灰水吸收,可觀察到澄清石灰水變渾濁;
(3)因為空氣中含有二氧化碳和氧氣,可能使反應物和生成物的質量增加而導致實驗結果不準確.
(4)碳和氧化鐵高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳
(5)收集氣體是常用的尾氣處理;
答案:(1)為避免管內空氣對實驗結果的影響,實驗前應用性質穩(wěn)定的氮氣把管內空氣全部排出;
(2)澄清石灰水變渾濁;在加熱條件下,炭粉與紅棕色粉末發(fā)生反應生成的二氧化碳排出,被澄清石灰水吸收,可觀察到澄清石灰水變渾濁;
(3)因為空氣中含有二氧化碳和氧氣,可能使反應物和生成物的質量增加而導致實驗結果不準確;
(4)3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑;
(5)收集氣體.
點評:本題考查了氧化物與炭粉的反應,要在理解實驗目的和操作方法的基礎上,對實驗過程、實驗現象及實驗操作注意事項進行判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

已知木炭粉與某紅棕色粉末在高溫下反應生成二氧化碳和鐵.某同學設計了一個實驗,證明紅棕色粉末中含有氧元素,并測定其中氧元素的質量分數,裝置如圖所示.
(1)實驗前,首先要進行的操作是
檢查裝置的氣密性,通氮氣趕走裝置中殘余的空氣
檢查裝置的氣密性,通氮氣趕走裝置中殘余的空氣
;
(2)實驗中,盛放澄清石灰水的大試管中出現的現象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
;
(3)實驗中通入純凈而干燥的氮氣,其目的是
防止空氣中二氧化碳及空氣中氧氣與炭粉反應,氮氣中的水分也會影響對生成二氧化碳質量的測定
防止空氣中二氧化碳及空氣中氧氣與炭粉反應,氮氣中的水分也會影響對生成二氧化碳質量的測定
;
(4)尾氣中可能含有的一種有毒氣體是
一氧化碳
一氧化碳
;
(5)如果3.2g該紅棕色粉末與碳充分反應,測得澄清石灰水增重1.32g,則該紅棕色粉末中氧元素的質量分數為
30%
30%
寫出計算過程如下:
測得石灰水增重1.32g,即充分反應后生成二氧化碳質量為1.32g;
生成的1.32g二氧化碳中氧元素質量=1.32g×
16×2
44
×100%=0.96g
紅棕色粉末中氧元素的質量分數=
0.96g
3.2g
×100%=30%
測得石灰水增重1.32g,即充分反應后生成二氧化碳質量為1.32g;
生成的1.32g二氧化碳中氧元素質量=1.32g×
16×2
44
×100%=0.96g
紅棕色粉末中氧元素的質量分數=
0.96g
3.2g
×100%=30%

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知木炭粉與某紅棕色粉末在高溫下反應生成二氧化碳和鐵。某同學設計了一個實驗,證明紅棕色粉末中含有氧元素,并測定其中氧元素的質量分數,裝置如下圖所示。

(1)實驗前,首先要進行的操作是________________________________________;

(2)實驗中,盛放澄清石灰水的大試管中出現的現象是_________________________;

(3)實驗中通入純凈而干燥的氮氣,其目的是_________________________________;

(4)如果3.2 g該紅棕色粉末與碳充分反應,測得澄清石灰水增重1.32 g,則該紅棕色粉末中氧元素的質量分數為____________________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知木炭粉與某紅棕色粉末在高溫下反應生成二氧化碳和鐵。某同學設計了一個實驗,證明紅棕色粉末中含有氧元素,并測定其中氧元素的質量分數,裝置如下圖所示。

(1)實驗前,首先要進行的操作是________________________________________;

(2)實驗中,盛放澄清石灰水的大試管中出現的現象是_________________________;

(3)實驗中通入純凈而干燥的氮氣,其目的是_________________________________;

(4)如果3.2 g該紅棕色粉末與碳充分反應,測得澄清石灰水增重1.32 g,則該紅棕色粉末中氧元素的質量分數為____________________________________________________。

 

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科目:初中化學 來源:2012屆云南建水縣建民中學九年級上學期第六單元測試化學卷(帶解析) 題型:探究題

(9分)已知木炭粉與某紅棕色粉末在高溫下反應生成二氧化碳和鐵。某同學設計了一個實驗,證明紅棕色粉末中含有氧元素,并測定其中氧元素的質量分數,裝置如下圖所示。

(1)實驗前,首先要進行的操作是________________________________________;
(2)實驗中,盛放澄清石灰水的大試管中出現的現象是_________________________;
(3)實驗中通入純凈而干燥的氮氣,其目的是_________________________________;
(4)尾氣中可能含有的一種有毒氣體是                
(5)如果3.2 g該紅棕色粉末與碳充分反應,測得澄清石灰水增重1.32 g,則該紅棕色粉末中氧元素的質量分數為(5分)寫出計算過程如下:

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