14．選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)填空（選填序號）：
A、食鹽         B、燒堿        C、硝酸銨         D、武德合金
E、明礬         F、氧氣        G、金剛石         H、亞硝酸鈉
（1）自然界硬度最大的是G；             （2）可作保險絲的是D；
（3）生活中作調(diào)味品的是A；             （4）溶于水降溫的是C；
（5）可用作醫(yī)療急救的是F；             （6）常作凈水劑的是E．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可．

解答 解：（1）自然界硬度最大的是金剛石，故填：G；            
（2）武德合金的熔點低，可以作保險絲，故填：D；
（3）實驗時生活中作調(diào)味品物質(zhì)，故填：A；            
（4）硝酸銨溶于水吸熱，故溶于水降溫，故填：C；
（5）氧氣具有幫助呼吸的性質(zhì)，可用作醫(yī)療急救，故填：F；            
（6）明礬是常作凈水劑的物質(zhì)，故填：E．

點評 掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．粗鹽中除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)．為了有效將粗鹽提純，實驗的各步驟操作流程如圖所示．

根據(jù)以上信息回答：
（1）在完成操作Ⅰ之前，必須加入的X物質(zhì)是水，操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是過濾．
（2）在實驗過程中加入過量的NaOH溶液發(fā)生的反應方程式是MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．
（3）判斷加入的適量鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．現(xiàn)有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種，某化學小組為確定白色粉末的成分，進行了如下實驗：（Ⅰ）取一定量白色粉末，加入足量水，振蕩，得到無色透明溶液；（Ⅱ）取少量（Ⅰ）的溶液，加入足量鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．（提示：BaCO3難溶于水；Na2CO3的水溶液呈堿性）
（1）該白色粉末中肯定含有的物質(zhì)是：碳酸鈉；可能含有的物質(zhì)是氫氧化鈉．
（2為確定可能含有的物質(zhì)是否存在，還需做什么實驗？請寫出簡要的實驗步驟：加入足量的氯化鈣溶液除去碳酸鈉，然后加入酚酞試液，觀察酚酞試液是否變紅．
（3）寫出往（Ⅰ）中所得溶液加入足量鹽酸時，所發(fā)生反應的化學方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．如圖是同學們經(jīng)常使用的鉛筆示意圖．

（1）在組成鉛筆的各種材料中，能導電的是①，燃燒時產(chǎn)物中有二氧化碳的是②．（每空只要求填一種，填序號）
（2）上圖中④的主要成分是鋁．將一小片該金屬放入稀鹽酸中，觀察到的現(xiàn)象是鋁片不斷溶解，產(chǎn)生大量氣泡，反應的化學方程式是2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．已知：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O．16.0g CuO與CO反應得到Cu、Cu2O混合物13.6g，將此混合物溶于足量的100.0g稀H2SO4得9.6gCu．下列說法正確的是（　　）
A．生成2.4g CO2
B．混合物中含9.6g銅元素
C．混合物中Cu與Cu2O的質(zhì)量之比為8：9
D．反應后溶液中CuSO4的質(zhì)量分數(shù)約為7.0%

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．如圖為某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．E為常見的堿，F(xiàn)常作食品干燥劑，M為石膏的主要成分．部分反應物和生成物已略去．
（1）化學式：CH2O，F(xiàn)CaO．
（2）反應①、③的化學方程式：①Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，③2Ca（OH）2+2SO2+O2=2CaSO4↓+2H2O．
（3）能體現(xiàn)明代《天工開物》中“煤餅燒石成灰”的反應是②（選填反應序號）．
（4）工業(yè)上可用B和H合成乙醇（C2H6O），反應中B和H的質(zhì)量比為22：3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．一定質(zhì)量含雜質(zhì)的鐵（雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應）與 100 克 16% CuSO4 溶液恰好完全反應，過濾得到干燥的 固體 6.8 克，則含雜質(zhì)的鐵的質(zhì)量是（　�。�
A．6.0 克B．5.6 克C．16 克D．6.4 克

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．“圖象法”可以形象直觀地揭示化學變化中的數(shù)量關(guān)系，分析圖象時要注意“點線結(jié)合”，關(guān)注起點、折點、終點的意義，線段，射線、曲線表示的變化趨勢等，請你完成下面的問題：
（1）實驗操作是：向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，其中稀鹽酸（填物質(zhì)名稱）是足量的，縱坐標表示；生成氫氣的質(zhì)量，橫坐標表示加入稀鹽酸的質(zhì)量．
（2）鎂和鋁可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)，小紅要探究鎂和鋁與鹽酸反應的快慢，需要控制不變（相同）的量是BD（選填序號）．
A、兩種金屬的質(zhì)量    B、鹽酸的質(zhì)量分數(shù)   C、反應容器的材質(zhì)    D、溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．某課外興趣小組對一批鐵樣品（含雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應）進行分析，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，其中只有一位同學所用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應．實驗數(shù)據(jù)如下表：
同學甲乙丙
燒杯+稀H2SO4200g150g150g
加入鐵的樣品9g9g14g
反應后，燒杯+剩余物208.7g158.7g163.7g
請你認真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）乙同學所取用的稀硫酸與鐵樣品完全反應．
（2）計算樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)．
（3）計算恰好完全反應后，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（燒杯質(zhì)量為25.4g）

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