3.在硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定量鋁粉,充分反應(yīng)過(guò)濾.得到濾渣A和濾液B,在濾渣A中加硫酸有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定有AgCuFe濾液中一定有的溶質(zhì)的化學(xué)式Al(NO33一定沒(méi)有的溶質(zhì)的化學(xué)式AgNO3Cu(NO32

分析 在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái);向?yàn)V渣A中加入硫酸,有氣泡冒出,說(shuō)明濾渣中含有能與酸反應(yīng)的金屬;據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋁粉,可能會(huì)發(fā)生:鋁能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋁和銀,鋁能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋁和銅,鋁能與硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋁和鐵;銅、銀均不能與稀硫酸反應(yīng),鐵、鋁能與稀硫酸反應(yīng),則充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣A中加入稀硫酸,有氣泡冒出,說(shuō)明濾渣中含有能與酸反應(yīng)的金屬,則濾出的固體中一定含有鐵,可能含有鋁;則濾渣A中一定有Ag、Cu、Fe;由于可能是置換完鐵后鋁還有剩余,濾液中一定含有生成的Al(NO33,不一定含有Fe(NO32;加入一定質(zhì)量的鋁粉時(shí)先置換活動(dòng)性最弱的金屬,然后在置換較強(qiáng)的,以此類(lèi)推,濾渣中含有鐵粉,可判斷混合溶液中硝酸銀、硝酸銅已完全反應(yīng),則一定沒(méi)有AgNO3  Cu(NO32
故答案為:Ag  Cu  Fe;Al(NO33;AgNO3  Cu(NO32

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,掌握金屬活動(dòng)性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.同學(xué)們,你可知道廚房里每天都在發(fā)生著許多變化,在下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A.食物腐爛B.刀具生銹C.水果榨汁D.米飯煮熟

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.(10分)將下列物質(zhì)分類(lèi),用序號(hào)填空:①空氣②液氧③水蒸氣④四氧化三鐵⑤稀有氣體⑥二氧化錳   ⑦水銀 ⑧鐵粉⑨過(guò)氧化氫溶液 ⑩高錳酸鉀受熱完全分解殘留的固體.
其中屬于混合物的是①⑤⑨⑩,屬于純凈物的是②③④⑥⑦⑧,屬于單質(zhì)的是②⑦⑧   屬于化合物的是③④⑥屬于氧化物的是③④⑥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或操作錯(cuò)誤的是( 。
A.用托盤(pán)天平稱(chēng)量3.6克氯化鈉固體
B.用10mL量筒量取8.3mL的蒸餾水
C.向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)以防止液體灑出
D.過(guò)濾時(shí),將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)歸納了以下知識(shí)點(diǎn):
①最外層電子數(shù)是8的粒子一定是稀有氣體的原子
②用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水
③火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,沿墻壁逃離火災(zāi)區(qū)
④將某氣體點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠生成該氣體一定是氫氣.
⑤原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子
⑥3克鎂和2克氧氣完全反應(yīng)后生成5克氧化鎂.
其中完全正確的一組是(  )
A.①③⑥B.②④⑤C.②③⑥D.②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.
(1)寫(xiě)出儀器b的名稱(chēng)錐形瓶.
(2)圖中D裝置可用于排空氣法收集氫氣,氣體從右端(填“左”或“右”)通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室A裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣,其化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用E裝置收集的氧氣不純,原因是集氣瓶中沒(méi)有裝滿水(或未出現(xiàn)連續(xù)并均勻的氣泡時(shí)就收集).(寫(xiě)出一條)
(4)B和C裝置都可以用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.C和B相比,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有128g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為127.5克,計(jì)算:
(1)反應(yīng)結(jié)束后,制得氧氣的質(zhì)量為3g.
(2)計(jì)算原過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置.請(qǐng)按要求填空(填裝置的字母代號(hào)):

(1)制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅則滿.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用制氧氣的發(fā)生裝置是A,若用排水法收集完氧氣后應(yīng)如何操作將導(dǎo)管從水槽中移出,然后熄滅酒精燈.
(3)為了得到較多的二氧化碳?xì)怏w,甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如上圖所示的E、F裝置,你認(rèn)為可行的是E裝置.
(4)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇A.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A分別取少量液體,加入肥皂水鑒別硬水和軟水
B分別取少量液體,依次加入二氧化錳鑒別水和過(guò)氧化氫溶液
C將燃著的木條接近盛有二氧化碳的集氣瓶口檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿
D點(diǎn)燃,在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯,內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴證明該氣體為氫氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.液氧通過(guò)減壓、升溫轉(zhuǎn)化為氧氣的過(guò)程中,發(fā)生的變化是(  )
A.混合物變?yōu)榧儍粑?/td>B.化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
C.分子間的空隙增大D.分子總數(shù)增加

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