下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、牛奶變酸B、鐵生銹
C、衣服曬干D、紙張燃燒
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．
解答：解：A、牛奶變酸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
B、鐵和空氣中的水、氧氣反應(yīng)能生成鐵銹，屬于化學(xué)變化；
C、衣服曬干過程中，只是水由液體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
D、紙張燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．
故選：C．
點評：判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是寶貴的自然資源，請回答下列關(guān)于水的問題：
（1）家用凈水器中含有活性炭，其作用是
 
．
（2）自來水廠凈水過程中，廠家用漂白粉消毒殺菌，該步驟發(fā)生的是
 
變化．
（3）小麗外出郊游帶回一瓶礦泉水，為檢驗是硬水還是軟水．可用的物質(zhì)是
 
，生活中使硬水軟化的常用方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于水的描述正確的是（　�。�
A、河水經(jīng)活性炭凈化后得到純水
B、用過濾的方法可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C、鑒別硬水和軟水可通過觀察顏色
D、水電解實驗，與電源負(fù)極相連的電極上生成氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①紅磷  ②高錳酸鉀  ③空氣  ④二氧化硫  ⑤冰水混合物  ⑥氮氣  ⑦鋁箔中，屬于混合物的是
 
（填序號，下同），屬于單質(zhì)的是
 
，屬于氧化物的是
 
，屬于化合物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項描述中屬于物理性爆炸的是（　�。�
A、廚房中因燃?xì)庑孤┒?/span>
B、高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸
C、節(jié)日的煙花在空中爆炸
D、煤礦中因遭到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用下列裝置進(jìn)行過濾，請問：
（1）加明礬的作用是
 
，圖中還差一種儀器是
 
；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
 
．
（2）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因有：
 
、
 
．
（3）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：“我終于制得了純水!”你的觀點和理由是
 
，若要制取純水，還需采用的凈化方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為實驗室過濾的操作示意圖：
（1）過濾時漏斗末端管口應(yīng)
 
燒杯內(nèi)壁，漏斗中液面應(yīng)
 
濾紙邊緣，玻璃棒應(yīng)
 
三層濾紙．
（2）在上圖中玻璃棒的作用是
 
．
（3）過濾完成后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，其原因是
 
．（答出一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、分子可以分為原子，原子不能再分
C、同種元素的原子和離子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同
D、原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)利用工業(yè)煉鐵的原理設(shè)計了如下實驗，實驗裝置如圖所示：
對實驗進(jìn)行分析并回答問題：
（1）給玻璃管加熱的儀器叫
 
，要用其
 
（填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”）進(jìn)行加熱．
（2）實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是：
 
．
（3）實驗前先通入CO氣體，過一會在開始加熱，目的是
 
．
（4）實驗要在裝置末端放置燃著的酒精燈，目的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案