分析 (1)根據(jù)實(shí)驗室常用儀器解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)根據(jù)影響反應(yīng)速率的因素判斷.
解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗室常用儀可知:集氣瓶;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集,向上排空氣法收集的較干燥,故選D;
(3)根據(jù)題目信息可知,要減緩反應(yīng)速率,可減少反應(yīng)物的量或降低液體反應(yīng)物的濃度,而采用容積較小的錐形瓶,或加熱反應(yīng)物都不安全.
答案:(1)集氣瓶;(2)A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;D;(3)①③.
點(diǎn)評 掌握實(shí)驗室制取氣體的方法和裝置,應(yīng)該根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇合適的發(fā)生裝置;根據(jù)制取氣體的水溶性和密度與空氣相比來選擇收集氣體的方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2 化合反應(yīng) | B. | 2HI+Cl2═2HCl+I2 置換反應(yīng) | ||
C. | 2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ 分解反應(yīng) | D. | 2HCl+CuO═CuCl2+H2O 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤氣中毒是指一氧化碳中毒 | |
B. | 人造棉、塑料屬于合成有機(jī)高分子材料 | |
C. | 水是人體所需的六大營養(yǎng)素之一 | |
D. | 加碘食鹽包裝袋上的“含碘量”中的碘是指碘元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗是利用可燃物燃燒,放出熱量,使瓶內(nèi)氣體膨脹來測定空氣中氧氣的含量 | |
B. | 該實(shí)驗中觀察到塑料瓶變癟,說明二氧化碳能溶于水 | |
C. | 該實(shí)驗中玻璃棒的作用是攪拌,加快濃硫酸的溶解 | |
D. | 該實(shí)驗可用于檢驗銨態(tài)氮肥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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