在體積相同盛滿CO2的集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液，實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示，請你一起參與．結(jié)論甲裝置中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象（用方程式表示）
 
．
解釋通常用石灰水而不用NaOH溶液檢驗二氧化碳的原因
 
．
乙裝置中的實驗現(xiàn)象是
 
吸收二氧化碳較多的裝置是
 
．
考點：堿的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見的堿 堿的通性
分析：二氧化碳能和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成易溶于水的碳酸鈉和水．
解答：解：氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
通常用石灰水而不用NaOH 溶液檢驗CO2的原因是：CO2與石灰水作用有明顯實驗現(xiàn)象，與NaOH作用無明顯現(xiàn)象．故填：CO2與石灰水作用有明顯實驗現(xiàn)象，與NaOH作用無明顯現(xiàn)象．
乙裝置中的實驗現(xiàn)象是：氣球體積增大，溶液不變渾濁．故填：氣球體積增大，溶液不變渾濁．
由氣球膨脹的程度可以推知，氫氧化鈉吸收的二氧化碳較多．故填：乙．
點評：解答本題要從氫氧化鈣、氫氧化鈉與二氧化碳相互作用時的實驗現(xiàn)象等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D四種物質(zhì)，①A是人體中含量最多的物質(zhì)，A在一定的條件下能發(fā)生反應(yīng)生成B和C②一種淡黃色固體，能在C中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成一種無色、有刺激性氣味味的氣體D，
（1）試推出它們各是什么物質(zhì)？（填化學式）A是
 
B是
 
C是
 
D是
 
．
（2）寫出相關(guān)反應(yīng)的化學表達式：
 
；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣的實驗室制取和性質(zhì)、以及其他有關(guān)氧的知識是本學期同學們重點學習的內(nèi)容．實驗室制取氧氣可選用圖1所示裝置：

（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用裝置A和C．此反應(yīng)的符號表達式為
 
；證明氧氣集滿的方法是
 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置A和E．還需要在試管中放一團棉花的原因是
 
；停止加熱時，先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，是為了防止
 
．
（3）如圖2所示，取兩根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲，將其中一根盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點燃火柴，待快燃盡時，分別伸入充滿氧氣的集氣瓶中．觀察到乙中鐵絲燃燒比甲中的更劇烈，其原因是
 
．收集上述兩瓶氧氣，最好選用收集裝置中的E，理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）步驟②中觀察到的現(xiàn)象
 
．
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象
 
．由此得出結(jié)論
 
．
（3）該實驗可推論出氮氣
 
（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．

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科目：初中化學 來源： 題型：

讓我們和小帆一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法．據(jù)中央電視臺報道：2005年3月29日，京滬高速公路淮安段發(fā)生一起撞車事故，導(dǎo)致一輛載有35t液態(tài)氯氣（Cl2）的槽罐車破損，使液氯大量泄漏揮發(fā)，造成重大人員傷亡．當?shù)叵狸犙杆儆酶邏簢娏芩畼屜虿酃捃囍車掷m(xù)噴灑大量霧狀水，降低空氣中氯氣含量．
小帆看了報道，他猜測：（1）氯氣一定有毒；（2）氯氣還可能有的性質(zhì)是：①氯氣溶于水；②氯氣與水反應(yīng)．小帆和同學討論后，對猜測（2）進行驗證．老師提供了兩瓶氯氣（如圖），并提醒小帆：把蒸餾水加入軟塑料瓶…，觀察完現(xiàn)象后，再向瓶內(nèi)滴加數(shù)滴石蕊溶液．
（1）請你和小帆一起經(jīng)歷并完成這項探究實驗：（信息：石蕊是一種色素，遇酸變成紅色）
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
1、
 
軟塑料瓶向內(nèi)癟，容積縮�。�可能性結(jié)論：
1、氯氣能溶干水；
2、
 
2、
 
紫色石蕊溶液先變?yōu)榧t色，后又變?yōu)闊o色．
（2）氯氣與水反應(yīng)的化學方程式是Cl2+H2O═x+HClO，請寫出x的化學式
 
，HClO中氯元素的化合價為
 
價．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學進行了“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗．
（1）實驗中多次使用玻璃棒，過濾時玻璃棒起
 
作用．
（2）過濾操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其可能的原因有哪些？（寫出兩條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．
（1）試驗中紅磷燃燒的符號表達式為
 
；該實驗中紅磷需稍過量，目的是
 
．
（2）實驗課上，某同學用足量的木炭粉代替紅磷做上述實驗，結(jié)果實驗失敗的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)分離和提純的說法正確的是（　　）
A、除去鐵制品表面的銹漬可將其投入過量的鹽酸中
B、用蒸餾的方法從海水中得到淡水
C、除去CO2氣體中混有的少量HCl，可將其通過足量的NaOH溶液
D、用濃硫酸除去氨氣中混有的水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出符合要求的表達式：
（1）有白色固體生成的化合反應(yīng)
 
．
（2）有黑色固體生成的化合反應(yīng)
 
．
（3）有水生成的分解反應(yīng)
 
．

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