在體積相同盛滿CO2的集氣瓶中,分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液,實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示,請你一起參與.結(jié)論甲裝置中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象(用方程式表示)
 

解釋通常用石灰水而不用NaOH溶液檢驗二氧化碳的原因
 

乙裝置中的實驗現(xiàn)象是
 
吸收二氧化碳較多的裝置是
 
考點:堿的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的堿 堿的通性
分析:二氧化碳能和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成易溶于水的碳酸鈉和水.
解答:解:氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
通常用石灰水而不用NaOH 溶液檢驗CO2的原因是:CO2與石灰水作用有明顯實驗現(xiàn)象,與NaOH作用無明顯現(xiàn)象.故填:CO2與石灰水作用有明顯實驗現(xiàn)象,與NaOH作用無明顯現(xiàn)象.
乙裝置中的實驗現(xiàn)象是:氣球體積增大,溶液不變渾濁.故填:氣球體積增大,溶液不變渾濁.
由氣球膨脹的程度可以推知,氫氧化鈉吸收的二氧化碳較多.故填:乙.
點評:解答本題要從氫氧化鈣、氫氧化鈉與二氧化碳相互作用時的實驗現(xiàn)象等方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D四種物質(zhì),①A是人體中含量最多的物質(zhì),A在一定的條件下能發(fā)生反應(yīng)生成B和C②一種淡黃色固體,能在C中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,且生成一種無色、有刺激性氣味味的氣體D,
(1)試推出它們各是什么物質(zhì)?(填化學式)A是
 
B是
 
C是
 
D是
 

(2)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學表達式:
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣的實驗室制取和性質(zhì)、以及其他有關(guān)氧的知識是本學期同學們重點學習的內(nèi)容.實驗室制取氧氣可選用圖1所示裝置:

(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,可選用裝置A和C.此反應(yīng)的符號表達式為
 
;證明氧氣集滿的方法是
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用裝置A和E.還需要在試管中放一團棉花的原因是
 
;停止加熱時,先將導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈,是為了防止
 

(3)如圖2所示,取兩根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲,將其中一根盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點燃火柴,待快燃盡時,分別伸入充滿氧氣的集氣瓶中.觀察到乙中鐵絲燃燒比甲中的更劇烈,其原因是
 
.收集上述兩瓶氧氣,最好選用收集裝置中的E,理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)步驟②中觀察到的現(xiàn)象
 

(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象
 
.由此得出結(jié)論
 

(3)該實驗可推論出氮氣
 
(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.

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科目:初中化學 來源: 題型:

讓我們和小帆一起走進化學實驗室,共同來學習科學探究的方法.據(jù)中央電視臺報道:2005年3月29日,京滬高速公路淮安段發(fā)生一起撞車事故,導(dǎo)致一輛載有35t液態(tài)氯氣(Cl2)的槽罐車破損,使液氯大量泄漏揮發(fā),造成重大人員傷亡.當?shù)叵狸犙杆儆酶邏簢娏芩畼屜虿酃捃囍車掷m(xù)噴灑大量霧狀水,降低空氣中氯氣含量.
小帆看了報道,他猜測:(1)氯氣一定有毒;(2)氯氣還可能有的性質(zhì)是:①氯氣溶于水;②氯氣與水反應(yīng).小帆和同學討論后,對猜測(2)進行驗證.老師提供了兩瓶氯氣(如圖),并提醒小帆:把蒸餾水加入軟塑料瓶…,觀察完現(xiàn)象后,再向瓶內(nèi)滴加數(shù)滴石蕊溶液.
(1)請你和小帆一起經(jīng)歷并完成這項探究實驗:(信息:石蕊是一種色素,遇酸變成紅色)
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
1、
 
軟塑料瓶向內(nèi)癟,容積縮。可能性結(jié)論:
1、氯氣能溶干水;
2、
 
2、
 
紫色石蕊溶液先變?yōu)榧t色,后又變?yōu)闊o色.
(2)氯氣與水反應(yīng)的化學方程式是Cl2+H2O═x+HClO,請寫出x的化學式
 
,HClO中氯元素的化合價為
 
價.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學進行了“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗.
(1)實驗中多次使用玻璃棒,過濾時玻璃棒起
 
作用.
(2)過濾操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其可能的原因有哪些?(寫出兩條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.
(1)試驗中紅磷燃燒的符號表達式為
 
;該實驗中紅磷需稍過量,目的是
 

(2)實驗課上,某同學用足量的木炭粉代替紅磷做上述實驗,結(jié)果實驗失敗的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)分離和提純的說法正確的是(  )
A、除去鐵制品表面的銹漬可將其投入過量的鹽酸中
B、用蒸餾的方法從海水中得到淡水
C、除去CO2氣體中混有的少量HCl,可將其通過足量的NaOH溶液
D、用濃硫酸除去氨氣中混有的水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出符合要求的表達式:
(1)有白色固體生成的化合反應(yīng)
 

(2)有黑色固體生成的化合反應(yīng)
 

(3)有水生成的分解反應(yīng)
 

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