科目:初中化學 來源: 題型:
碳和氧化銅的混合物18.2g,隔絕空氣加強熱充分反應后,剩余物質(zhì)的質(zhì)量為13.8g,經(jīng)測定其中有碳剩余。請通過計算確定原混合物中碳和氧化銅各有多少克?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質(zhì),A、B是含有相同元素的無色液體,D是最輕的氣體,C能供給呼吸,F(xiàn)是紅色金屬單質(zhì),反應①常用于實驗室制取氧氣,G是該反應的催化劑,根據(jù)下圖的相互轉化關系推斷:
(1) B、C物質(zhì)分別是:B_____________、C________________;
(2) 反應①的文字表達式為______________________,反應類型為__________反應;
(3) 反應③的文字表達式為_______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于鈉原子和鈉離子的說法正確的是( )
A 它們的核外電子數(shù)相同 B 它們的性質(zhì)完全相同
C 鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大很多 D 它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均分別相同
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
關于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是
A.紅磷在空氣中燃燒,反應劇烈,產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是
A.該反應中的反應物和生成物 B.參加反應的各粒子的相對數(shù)量
C.反應發(fā)生所需要的條件 D.化學反應的快慢
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列知識整理的內(nèi)容有錯誤的一組是
A、性質(zhì)決定用途 | B、性質(zhì)不同的原因 |
金剛石天然最硬:劃玻璃 石墨能導電 :做電極,電刷 活性炭有吸附性:吸附毒氣 | 金剛石與石墨:碳原子排列不同 CO 與 CO2:分子構成不同 |
C、氣體的比較 | D、問題解決方案 |
氧 氣:能使帶火星的木條復燃 二氧化碳:能使澄清的石灰水變渾濁 一氧化碳:能使人中毒 | 溫室效應:開發(fā)使用清潔能源 大氣污染:積極植樹造林,種草 防一氧化碳中毒:戴用水濕潤的面罩 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com