【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列實驗問題。
(1)裝置C、D、E、F在實驗室中都可收集氣體,其中不能用來收集氧氣的是_____(填字母編號)。若用F裝置收集二氧化碳,氣體應從_____(填“a”或“b”)端通入。
(2)英國化學家布萊克是第一個“捕捉”到CO2的人,實驗室制備CO2的化學方程式為_____,1774年德國化學家貝格曼將CO2通入紫色石蕊試液中,發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)?/span>_____色。
(3)將產(chǎn)生的氧氣通入如圖燒杯中,可觀察到白磷燃燒起來,說明白磷燃燒需要的條件是_____。
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,充分反應后,利用下列流程回收反應后的固體。
①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為_____。
②操作Ⅰ的名稱是_____,操作Ⅰ和操作Ⅱ都用到的玻璃儀器是_____。
【答案】E a 紅 需要氧氣 過濾 玻璃棒
【解析】
碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,二氧化碳和水反應生成碳酸,顯酸性,能使紫色石蕊溶液變紅色。
(1)氧氣密度比空氣大,不易溶于水,可以用向上排空氣法收集或排水法收集,故裝置C、D、E、F中不能用來收集氧氣的是E。二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,用向上排空氣法收集,若用F裝置收集二氧化碳,二氧化碳要從長管進,空氣從短管排出,故氣體應從a端通入。
(2)實驗室制備CO2的反應是碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為;將CO2通入紫色石蕊試液中,二氧化碳和水反應生成碳酸,顯酸性,能使紫色石蕊溶液變紅色,故發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)榧t色。
(3)燃燒的條件是物質(zhì)是可燃物、溫度達到可燃物的著火點以上、有氧氣參與,將產(chǎn)生的氧氣通入燒杯中,可觀察到白磷燃燒起來,說明白磷燃燒需要的條件是需要氧氣。
(4)①氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,故加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為。
②操作Ⅰ是將固體和液體分離,故名稱是過濾,操作Ⅰ是過濾,操作Ⅱ是蒸發(fā),故操作Ⅰ和操作Ⅱ都用到的玻璃儀器是玻璃棒。
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【題目】如圖為為研究可燃物燃燒條件的實驗裝置。實驗時將兩支試管同時浸入盛有熱水的燒杯中。下列選項錯誤的是( )
A. 磷燃燒的化學反應方程式為:4P+5O22P2O5,
B. 對比試管1、2中的現(xiàn)象可得出結論:可燃物燃燒需要溫度達到著火點
C. 氣球的作用是:防止燃燒產(chǎn)生的氣體逸散到空氣中
D. 能得出“可燃物燃燒需要與氧氣接觸”這一結論的實驗是:試管1中的白磷燃燒,燒杯中的白磷不燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】王騰同學以不同的化學思維方式或者規(guī)律給下列化學反應的類型進行分類,你認為分類合理的一組是:( 。
①CaO+H2O═Ca(OH)2;
②Mg(OH)2MgO+H2O;
③Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O;
④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
⑤2Mg+O22MgO。
A.屬于化合反應的是①②B.屬于復分解反應的是③④
C.屬于有熱量放出的反應的是②③D.屬于有元素化合價變化的是④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉(NaHCO3)俗名小蘇打,常用于食品和醫(yī)學工業(yè)。某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉加熱后的產(chǎn)物很感興趣,對產(chǎn)物進行分析(如圖):
(1)可以看到實驗現(xiàn)象有:試管口有小水珠形成,澄清的石灰水變渾濁,得出產(chǎn)物中有
_________、__________。
(2)興趣小組欲探究白色固體的組成
【提出問題】這白色固體是什么?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【提出猜想】
猜想1:白色固體是碳酸鈉
猜想2:白色固體是氫氧化鈉
猜想3:白色固體是_____________________
【實驗探究】
興趣小組為了確定反應后的固體產(chǎn)物成分,進行了如下實驗,請?zhí)顚懴卤恚?/span>
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
步驟一:取少量反應后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過量的氯化鈣溶液,過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想1成立 |
步驟二:取濾液少許,往濾液中滴入 ____________________________ | __________________ |
【實驗總結】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式:__________________。
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【題目】將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法錯誤的是( 。
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應前質(zhì)量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
反應后質(zhì)量(g) | X | 2.56 | 7.2 | 0.5 |
A.d可能是催化劑B.c是化合物
C.X的值為3.84D.反應中a與b質(zhì)量比為2︰1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】西藏日喀則光伏工程是西藏目前最大的光伏電站,也是為西藏和平解放60周年獻禮的重點工程。該工程總裝機總規(guī)模達30兆瓦,太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料是高純硅,生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下:
請回答下列問題:
(1)整個制備過程必須達到無水無氧。在H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是___。
(2)多晶硅生產(chǎn)過程中的一個重要反應為SiO2+2CSi +2CO↑該反應的基本類型是(_______)
A 化合反應 B 分解反應 C 置換反應 D 復分解反應
(3)為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,則A的化學式是_____。
(4)開發(fā)利用太陽能、風能等能源,除了能減少CO2的排放外,還有哪些好處?_____(請列舉一條)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】綠礬(FeSO4·7H2O)是一種重要的食品添加劑。某工廠產(chǎn)生的爐渣主要含有FeO和Fe2O3,還有一定量的SiO2(SiO2不溶于水、不與稀硫酸反應)。實驗室以此爐渣制備綠礬的流程如下:
(1)步驟①實驗時需用到的玻璃儀器是___________、玻璃棒和燒杯。該過程發(fā)生反應的化學方程式為:①FeO+H2SO4=FeSO4+H2O,②__________________。
(2)濾液A中含有的溶質(zhì)有FeSO4、_______________。
(3)加入試劑X的目的是將Fe3+轉化為Fe2+,試劑X可用SO2或Fe。
①若試劑X是SO2,轉化原理為SO2+Fe2(SO4)3+2H2O=2FeSO4+2Y,則Y的化學式是__________。
②若試劑X是Fe,轉化原理為Fe+ Fe2(SO4)3=3FeSO4。測得反應后溶液的pH明顯增大,其原因是__________________。
(4)步驟③的操作是蒸發(fā)濃縮、___________、過濾,即得到綠礬晶體。
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【題目】2011年11月1日5時58分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場,中國“長征二號F”遙八運載火箭點火發(fā)射,將“神舟八號”飛船成功送入預定軌道,共需要使用455噸燃料!吧癜恕憋w船與“天宮一號”分別在11月3日和14日進行二次太空交會對接,17日返回地面。則回答:
(1)“長征二號F”系列運載火箭使用燃料的氧化劑為四氧化二氮,燃燒劑為偏二甲肼,燃料加注將在火箭發(fā)射前24小時進行;鸺剂贤ǔJ褂靡簯B(tài)燃料的原因是________。
(2)四氧化二氮是一種具有強腐蝕的有毒氣體,其化學式為____,其中氮元素化合價為____。常溫下容易轉變成二氧化氮,將發(fā)生_____(“物理”“化學”)變化。液體燃料有劇毒、易泄露,在運輸、儲存和加注過程中確保安全,因此發(fā)射場工作人員在加注火箭燃料時應該采取的安全保護措施是_______。
(3)偏二甲肼的化學式為C2H8N2,是目前國際最普遍使用的火箭燃料,當火箭燃料完全反應時生成三種新物質(zhì),均是空氣中的無害成分,則寫出反應的化學方程式為___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)的融雪劑是由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的兩種或兩種以上物質(zhì)組成。為分析其成分,化學小組的同學設計了下列實驗方案:
根據(jù)以上實驗,回答下列問題:
(1)該融雪劑中一定不含有的物質(zhì)是______________。
(2)該融雪劑的組成可能為(寫出2種):①_______________;②________________。
(3)寫出步驟③反應的化學方程式:_______________。
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