(9分)掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

(1)請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空

A B 　C D　 E 　 F G 　 H I

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 　；

②鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是　　；

③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是 ；

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ；

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ；

⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是　　；

(2)實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化。下列操作中，正確的是 　和　　。(填序號(hào))

A．點(diǎn)燃?xì)錃狻⒁谎趸�、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體純度

B．用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，先將pH試紙潤(rùn)濕，然后再測(cè)定

C．釋然濃硫酸，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并攪拌

D．用量筒量取一定量的液體時(shí)，仰視或俯視讀數(shù)

(3)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項(xiàng)是　 。(填序號(hào))

(9分，每空1分) (1) ①I ②A ③D ④G ⑤B ⑥C或I或C、I (2) A和C (3) C 【解析】 （1）①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管； ②鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是坩堝鉗； ③排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是集氣瓶； ④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙； （2）A、酒精燈用完后，要立即熄滅，所A錯(cuò)誤； B...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：2.1.2氧氣的制取 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀受熱制氧氣，并用甲、乙兩種方法收集氧氣的裝置圖。

(1)寫出圖中所標(biāo)序號(hào)的儀器名稱。

a________；b________；c________；d________。

(2)指出圖中錯(cuò)誤：①_____________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口要__________傾斜，原因是防止________________使試管炸裂；若采用排水法收集氧氣時(shí)，等到______時(shí)才能開(kāi)始收集，判斷氧氣已經(jīng)集滿是看到_________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束要先______________再________________，以免因試管內(nèi)壓強(qiáng)減小而產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象。

酒精燈試管鐵架臺(tái)集氣瓶試管口未塞一小團(tuán)棉花試管內(nèi)導(dǎo)管伸入過(guò)長(zhǎng)乙中導(dǎo)管未伸至接近集氣瓶底部略向下冷凝水倒流氣泡連續(xù)、均勻冒出瓶口外側(cè)有大氣泡冒出將導(dǎo)管移出水面熄滅酒精燈 【解析】 (1)據(jù)圖可知儀器分別為：a是酒精燈，b是試管，c是鐵架臺(tái)，d是集氣瓶； (2)在利用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，要在試管口處放一小團(tuán)棉花，以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管；同時(shí)，我們要將鐵夾夾在試管的中上部，藥品...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：2.1.1氧氣的性質(zhì)和用途 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣用途的敘述不正確的是（ ）

A. 醫(yī)療急救 B. 潛水

C. 燈泡中充氧氣以延長(zhǎng)使用壽命 D. 動(dòng)植物呼吸

C 【解析】 試題A、氧氣能供給呼吸，用于醫(yī)療急救，故說(shuō)法正確； B、氧氣能供給呼吸，用于潛水，故說(shuō)法正確； C、氧氣具有氧化性，燈泡中不能充入氧氣，故說(shuō)法錯(cuò)誤； D、氧氣能供給動(dòng)植物呼吸，故說(shuō)法正確； 故選C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：3.1.1微粒的性質(zhì) 題型：單選題

將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，塑料袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子

A. 質(zhì)量增大 B. 個(gè)數(shù)增多 C. 間隔增大 D. 體積增大

C 【解析】 試題從平原地區(qū)到高原地區(qū)，由于外界的氣壓變小，袋內(nèi)的氣體中的分子沒(méi)有增多，本身也沒(méi)有變化，變大的是分子間的間隔。所以應(yīng)選C項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：3.1.1微粒的性質(zhì) 題型：單選題

下列有關(guān)教材中“探究微粒運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)”的說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)證明：蒸餾水可以使酚酞試液變紅

B. 實(shí)驗(yàn)證明：濃氨水可以使酚酞試液變紅

C. 實(shí)驗(yàn)證明：構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的

D. 實(shí)驗(yàn)證明：濃氨水具有揮發(fā)性

A 【解析】 蒸餾水顯中性，不能使酚酞試液變紅；無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅；濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨氣溶于水顯堿性，能使無(wú)色酚酞溶液變紅色，說(shuō)明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的，只有A項(xiàng)正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試卷 題型：單選題

“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是 ( )

A. 實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量時(shí)，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B. 實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道

C. 對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染

D. 化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

D 【解析】 A、實(shí)驗(yàn)室未說(shuō)明藥品用量時(shí)，取用藥品應(yīng)遵循最少量的原則，故A錯(cuò)誤； B、實(shí)驗(yàn)室廢液應(yīng)先處理后再排放，故B錯(cuò)誤； C、廢舊電池中的重金屬離子會(huì)污染土壤和水源，應(yīng)回收集中處理，故C錯(cuò)誤； D、化工生產(chǎn)中應(yīng)盡量提高原料的利用率，使原料盡可能的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，故D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意安全，下列實(shí)驗(yàn)操作中安全的是（ ）

A. 將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味

B. 稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸慢慢注入盛水的量筒內(nèi)

C. 點(diǎn)燃一氧化碳前先檢驗(yàn)其純度

D. 為了節(jié)約火柴，可用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈

C 【解析】 A、不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，這樣容易引起中毒，故A錯(cuò)誤；B、稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸慢慢注入盛水的燒杯內(nèi)，并不斷用玻璃棒攪拌，故B錯(cuò)誤；C、點(diǎn)燃任何可燃性氣體前，都要檢驗(yàn)其純度，故C正確；D、不能用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈，故D錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試卷 題型：單選題

日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 水結(jié)成冰 B. 紙張燃燒 C. 玻璃破碎 D. 汽油揮發(fā)

B 【解析】 A、水結(jié)冰是物質(zhì)的形狀和狀態(tài)改變了，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，是物理變化；B、紙張燃燒生成了水和二氧化碳，是化學(xué)變化；C、玻璃破碎只是形狀發(fā)生變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，是物理變化；D、汽油揮發(fā)是由液體變成氣態(tài)，沒(méi)有生成其他物質(zhì)是，物理變化。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九年級(jí)1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究練習(xí)題 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是

A. 用稀硫酸除去鐵銹 B. 氧氣可用于煉鋼和金屬焊接

C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用干冰人工降雨

D 【解析】 根據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念進(jìn)行分析。物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。 A、用稀硫酸除去鐵銹是利用硫酸與鐵銹反應(yīng)，生成了可溶性的硫酸鐵，利用了化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、氧氣可用于煉鋼和金屬焊接，是利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、用熟石灰改良酸性土壤是利用了酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，利用了化學(xué)性...

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同步練習(xí)冊(cè)答案