16．13日4時30分許，天津市環(huán)境空氣質(zhì)量GIS發(fā)布平臺實時監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，濱海新區(qū)5個監(jiān)測點位的空氣質(zhì)量指數(shù)未見異常．5個監(jiān)測點位首要污染物都是PM2.5，二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳等指數(shù)都為一級優(yōu)水平．
（1）為實現(xiàn)空氣質(zhì)量達標，下列做法合理的是C
A．大力發(fā)展用燃煤發(fā)電                 B．爆炸產(chǎn)生的灰塵任其飄灑
C．開發(fā)清潔能源                       D．提倡多開汽車
（2）下列關(guān)于PM2.5的說法正確的是D
A．PM2.5在空中的運動屬于分子的無規(guī)則運動   B． PM2.5中“2.5”的單位是nm
C．PM2.5在空氣中不受重力作用               D． PM2.5中“2.5”的單位是μm．

分析 本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．防止空氣污染的措施有：工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)清潔能源、禁止燃放煙花爆竹等．

解答 解：（1）防止空氣污染的措施有：工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)清潔能源、禁止燃放煙花爆竹等；故答案為：C；
（2）下列關(guān)于PM2.5的說法正確的是：PM2.5中“2.5”的單位是μm；故答案為：D；

點評 本考點考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)在敞口容器中放置一段時間后，會發(fā)生反應且質(zhì)量會增加的是（　　）
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．氫氧化鈉D．食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．由H、O、N（+5價）、Fe（+3價）、C五種種元素可能組成下列物質(zhì)的一個化學式：酸HNO3，堿Fe（OH）3，鹽Fe（NO3）3，金屬氧化物Fe2O3，有機物CH4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．鹽酸是一種重要的化工原料，也是實驗室中重要的化學試劑，初中科學許多實驗都用到了鹽酸．
（1）打開濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生．下列實驗中一定不會用到鹽酸的是A（填序號）．
A．除去熟石灰中的石灰石       B．鑒別氯化鈉和碳酸鈉
C．實驗室制取二氧化碳         D．干燥氫氣
（2）用鹽酸按照下圖的方式進行中和反應實驗，向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色．以下證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象的敘述正確的是
B（填序號）．
A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍
B．另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變
C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變
D．加入金屬Cu片，產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗方法和結(jié)論都合理的是（　�。�
A．加入鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽
B．將氯化鋇溶液滴入某溶液中，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液一定含有硫酸根
C．向某無色溶液中滴加酚酞，酚酞變紅，該溶液一定是堿溶液
D．某物質(zhì)在氧氣中燃燒能生成水，該物質(zhì)中一定含有氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．溶解在水中的部分氯氣能與水發(fā)生化學反應，生成鹽酸與次氯酸（HClO），因此具有消毒作用，但由于氯氣有毒且具有較高的殘留性，世界環(huán)保聯(lián)盟建議禁止用氯氣對飲用水消毒，推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2．ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體，易溶于水，見光易分解，易與堿反應，殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣．
（1）氯氣能與水發(fā)生化學反應，生成鹽酸與次氯酸（HClO）．該反應的化學方程式可表示為Cl2+H2O═HCl+HClO．
（2）根據(jù)上述資料，你了解到ClO2的化學性質(zhì)有見光易分解，易與堿反應（寫出2點即可）．根據(jù)其性質(zhì)，我們又該如何儲存ClO2？答：密封干燥的棕色瓶中．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．在今年化學實驗操作考查中，我們認真完成了用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗，請據(jù)此實驗回答下列問題．
（1）要檢查A裝置的氣密性是否良好，通常怎么操作？這種做法的依據(jù)是什么？（用微粒的觀點解釋）①把導管口插入水中，然后雙手緊握錐形瓶外壁，觀察導管口是否有氣泡產(chǎn)生．②手握錐形瓶，使瓶內(nèi)氣體受熱，微粒運動速率增大，間隔變大，氣體體積膨脹，能從導管口逸出．
（2）在實驗過程中，某同學由于動作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶內(nèi)的反應就已經(jīng)停止（如圖所示）．若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出兩種方法．
①再加入適量的雙氧水使反應繼續(xù)進行．②從分液漏斗向錐形瓶內(nèi)加水，將錐形瓶內(nèi)的氧氣壓入集氣瓶中．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．出生于寧波的中國女醫(yī)藥學家屠呦呦，因發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素（化學式為C15H22O5）而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．她發(fā)現(xiàn)的青蒿素用以治療瘧疾，挽救了全球特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命．
（1）青蒿素含有三種元素．
（2）青蒿素的相對分子質(zhì)量是282．
（3）青蒿素分子中C、H、O的原子個數(shù)比為15：22：5．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．臨床上發(fā)現(xiàn)，用25%的硫酸鎂溶液l0～20mL與10%的葡萄糖溶液500mL的混合液可以治療支氣管哮喘．下表是硫酸鎂的部分溶解度數(shù)據(jù)：
溫度（℃）102030406080
溶解度（g/100g水）28.233.738.944.554.655.8
（1）若用無水硫酸鎂固體配制400g 25%的硫酸鎂溶液，則需要水的體積為300mL（假設(shè)此實驗條件下水的密度為lg/mL），在配制溶液過程中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率．
（2）若要配制30%的硫酸鎂溶液，則配制時應控制的溶液溫度至少達到30℃．

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