12．邏輯推理是化學學習中常用的一種思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．置換反應中有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應一定屬于置換反應
B．鹽的組成中含有金屬陽離子和酸根陰離子，所以鹽中一定不含氫元素
C．酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應
D．在氧化還原反應中會發(fā)生電子轉(zhuǎn)移，所以有電子轉(zhuǎn)移的反應一定都是氧化還原反應

分析 A、置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應．
B、根據(jù)鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物，進行分析判斷．
C、中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，反應物是酸和堿，生成物是鹽和水．
D、根據(jù)氧化還原反應的特征，進行分析判斷．

解答 解：A、置換反應中有單質(zhì)生成，但有單質(zhì)生成的反應不一定屬于置換反應，如CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，故選項推理錯誤．
B、鹽的組成中含有金屬陽離子和酸根陰離子，但鹽中可能含氫元素，如NH4NO3、NaHCO3，故選項推理錯誤．
C、酸堿中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項推理錯誤．
D、在氧化還原反應中會發(fā)生電子轉(zhuǎn)移，所以有電子轉(zhuǎn)移的反應一定都是氧化還原反應，故選項推理正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握氧化還原反應與置換反應、中和反應的特征、鹽的特征等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．t℃時，將一定量的水加入到硝酸鈉飽和溶液中，下列有關所得溶液的敘述正確的是（　�。�
A．仍為飽和溶液B．溶質(zhì)的質(zhì)量變少
C．溶質(zhì)的溶解度不變D．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．多角度認識物質(zhì)的變化，有助于我們更好的理解化學知識．
（1）從微觀角度（如圖為某化學反應的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題．）
 
①微觀上看，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子（填“原子”或“分子”）
②參加反應的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1
（2）從反應類型角度（一種物質(zhì)可通過不同的反應類型生成，以二氧化碳為例）．
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是C（或CO）（填一種物質(zhì)化學式）
②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．黃金是一種貴重金屬，結(jié)合如圖，下列有關金元素說法正確的是（　　）
A．核電荷數(shù)為276B．原子序數(shù)為118
C．中子數(shù)為79D．相對原子質(zhì)量為197.0

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．某化學興趣小組的同學來到實驗室準備做制取氣體的實驗．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置：

（1）小雨同學打算用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其發(fā)生裝置應選A．（填字母標號，下同），若收集的氧氣用于做鐵絲燃燒的實驗，應選擇的收集裝置為C，能選擇上述所有裝置的依據(jù)是AD（填字母）；
A．屬于固體加熱型的反應         B．屬于固液不加熱型的反應
C．制取的氣體密度比空氣大      D．制取的氣體不易溶于水
（2）小麗想用碳酸鈉和稀鹽酸反應制取干燥的CO2，裝置中接口字母的連接順序為b→f→g→d．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．常溫下，氯氣（Cl2）是一種黃綠色，有刺激性氣味，比空氣重的有毒氣體，常用于自來水消毒，原因是氯氣能與水反應生成次氯酸（HClO）和鹽酸，其中次氯酸能殺菌消毒，請回答：
（1）上述信息中，屬于氯氣的物理性質(zhì)的是常溫下，氯氣（Cl2）是一種黃綠色，有刺激性氣味，比空氣重的氣體．
（2）屬于氯氣的化學性質(zhì)是氯氣有毒，能與水反應生成次氯酸（HClO）和鹽酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．某同學為探究可燃物燃燒的條件，他查閱資料得知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應．他按如圖所示裝置進行對比實驗：

（1）用圖A所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙：銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒再用圖B所示裝置進行實驗．觀察到：不通氧氣時，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時，熱水中的白磷燃燒．根據(jù)上述實驗得出，可燃物燃燒的條件是通常需要接觸空氣（或氧氣），且溫度達到著火點．
（2）根據(jù)燃燒的條件．選擇填空：用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是A、B；用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是C（填序號）．
A．可快速地提供燃燒所需的氧氣
B．空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下
C．主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下
（3）圖A與圖B所示實驗相比，符合環(huán)保要求的是圖B．
（4）為探究實驗后溶液的性質(zhì)，在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液，溶液呈紅色，說明五氧化二磷與水反應所得溶液呈酸性．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．寫出下列反應的文字表達式，并回答相關問題：
①紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
③鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
其中屬于化合反應的是①②（填序號，下同），屬于分解反應的是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．根據(jù)下列儀器回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：A．集氣瓶，B．燒杯，E．膠頭滴管，F(xiàn)．量筒．
（2）填寫適當儀器的編號：
①加熱試管里的藥品用C．
②用作物質(zhì)在氣體中燃燒的反應容器的是A．
③吸取和滴加少量液體時，所用的儀器是E．
④量取一定體積液體時，所用的儀器是F．

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