【題目】下圖是某同學繪制的四種實驗數據的變化趨勢圖象,其中正確的是( )
A. 某溫度下,向一定量接近飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉晶體
B. 向等質量的金屬鎂和鐵中分別滴加足量且溶質質量分數相等的稀硫酸
C. 用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D. 碳在密閉容器(含有空氣)內燃燒,容器內元素種類隨時間的變化情況
【答案】D
【解析】
A、向一定量接近飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉晶體,氯化鈉不斷溶解,溶質質量分數不斷增大,氯化鈉溶液達到飽和后,氯化鈉溶液的溶質質量分數不變,故A錯誤;
B、根據化學化學方程式Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑,Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑可知,每24份質量的鎂生成2份質量的氫氣,每56份質量的鐵生成2份質量的氫氣。向等質量的金屬鎂和鐵中分別滴加足量且溶質質量分數相等的稀硫酸,完全反應后,鎂生成的氫氣多,圖像與之不符,故B錯誤;
C、用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣,生成氧氣的質量相同,與催化劑無關,故C錯誤;
D、由元素守恒可知,碳在密閉容器(含有空氣)內燃燒,容器內元素種類不變,故D正確。故選D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證。以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段,請你參與探究:
(提出問題)化學反應前后各物質的質量總和是否相等?
(猜想與假設)猜想1:不相等;猜想2:____________。
(實驗探究)甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。
甲組 | 乙組 | |
實驗方案(反應后略) | ||
實驗現(xiàn)象 | 有氣泡產生,天平指針向右偏轉 | 鐵釘表面有紅色物質析出,溶液顏色發(fā)生改變,天平指針沒有偏轉 |
結論 | 猜想1正確 | 猜想2正確 反應的化學方程式為:__________________ |
(反思評價)究竟哪種猜想正確?通過討論,同學們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出,導致指針向右偏轉.得到啟示:在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時,凡有氣體生成或參加的反應一定要在中_________進行.
(優(yōu)化裝置)同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進,查閱資料后發(fā)現(xiàn)最佳裝置是B,則猜想B中氫氧化鈉具有的化學性質是____________。
(得出結論)同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究,均得出猜想2正確。進一步分析發(fā)現(xiàn),反應體系中器材和未參加反應的物質的質量在反應前后保持不變,最終得出結論:_____________的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。
(解釋應用)解釋:化學反應前后,原子的種類、數目、質量均不變,所以質量守恒。
應用:硝酸銨(NH4NO3)固體在不同溫度下發(fā)生不同的分解反應,則下列各物質不可能是該反應產物的是__________(填序號)
A.NH3 B.H2O C.SO2 D.N2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鹽酸和氯化鎂的混合溶液,向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液,生成沉淀質量與滴入氫氧化鈉溶液質量的變化關系如圖所示。下列說法錯誤的是
A. 滴加氫氧化鈉溶液質量為a~cg時,溶液中發(fā)生的反應為:
B. 滴加氫氧化鈉溶液質量至ag時,溶液中溶質質量比原混合溶液中溶質質量大
C. 滴加氫氧化鈉溶液質量至bg時,溶液中含三種溶質
D. 滴加氫氧化溶液質量至cg時,溶液呈中性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的科普材料。
一直以來,科學家們對碳元素的研究不曾間斷。研究表明:透明的金剛石、灰色的石墨都是由碳元素組成的單質,可見,同種元素能組成不同的物質。
金剛石硬度大,是自然界存在的最硬的物質。利用這一性質,金剛石可用來裁玻璃、切割大理石、加工堅硬的金屬。天然金剛石資源稀少,價格昂貴,難以滿足需求,現(xiàn)在人們已經掌握了人工合成金剛石的方法。
石墨是一種深灰色、有金屬光澤而不透明的細鱗片狀固體。石墨很軟,有滑膩感。石墨的導電性比一般非金屬礦高一百倍。導熱性超過鋼、鐵、鉛等金屬材料。導熱系數隨溫度升高而降低,因此石墨可以成為良好的絕熱體。
很長一段時間里,人們一直認為碳元素只有金剛石和石墨兩種單質,隨著對碳元素研究的不斷深入,到本世紀80年代終于有了突破性進展。1985年,美國萊斯大學的HWKroto等人用大功率激光照射石墨等科技手段得到了C60, 其組成和結構也通過質譜及X射線分析等得到證明。一個C60分子是由60個碳原子構成的,它形似足球,因此又稱足球烯。C60是單純由碳原子結合形成的穩(wěn)定分子,它具有60個頂點和32個面(其中12個為正五邊形,20個為正六邊形)。目前,人們對C60的認識正在不斷深入,北京大學和中國科學院的化學工作者通過金屬鉀與C60化合反應制得球碳鹽,實驗測知該物質具有良好的超導性能。
20世紀90年代初,一些以新的形態(tài)存在的碳單質相繼被發(fā)現(xiàn),如碳納米管、石墨烯等。石墨烯是一種由碳原子構成的單層呈蜂巢晶格的二維碳納米材料,是目前世界上人工制得的最薄材料——厚度與一個碳原子直徑相當,僅為0.335nm,因此石墨烯具有薄且堅硬、透光率好、結構穩(wěn)定等特性。石墨烯憑借其優(yōu)良的特性,在智能手機、電腦、車載顯示、可穿戴智能設備等新興領域將會得到廣泛的應用。
可以相信,隨著科學技術的發(fā)展,碳單質的用途將不斷擴大。
根據材料回答下列問題:
(1)金剛石可以用來切割玻璃是因為______。
(2)石墨可以制成良好絕熱材料的原因是______,
(3)C60是由______(填 “分子”“原子”或“離子”)直接構成的物質。
(4)金屬鉀和C60化合而成的球碳鹽中含有______元素。
(5)石墨烯透光率好的主要原因是______。
(6)下面四幅圖中表示石墨烯結構的是______(填標號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素,某同學設計了以下兩種實驗方案。請回答有關問題:
(實驗方案一)如圖1
(1)觀察到的實驗現(xiàn)象是_____
(實驗方案二)如圖2、圖3。
圖中無色透明塑料瓶的材質、大小、形狀完全相同。瓶內用細線固定有濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花。小紙花上均勻噴有酚酞溶液、按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入20mL濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。
(2)圖2、圖3實驗對比,可以得出的結論是_____。
(3)與方案一對比,方案二的優(yōu)點是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室,利用下圖所示裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題:
(1)寫出編號②的儀器名稱:___________________。
(2)利用B裝置可制取多種氣體。裝入藥品前,可用注射器F檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加水至______________________________________以形成液封;
②將注射器F連接到裝置B的導管口處;
③緩慢拉動注射器的活塞,觀察到______________________________________,表示裝置B的氣密性良好。
(3)實驗室用裝置B制取CO2氣體,則反應的化學方程式是_____________________________;不能用裝置D收集CO2的原因是______________________________________。
(4)實驗室用裝置A來加熱高錳酸鉀制取氧氣,該裝置存在著缺陷,改進措施為_________________________,反應的化學方程式是______________________________,收集氧氣應選擇裝置___________________(填字母,下同)。
(5)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,實驗室常加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)的混合物來制取氨氣。制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是___________________,收集裝置是___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學依據描述書寫的化學符號:①兩個氮分子:2N2;②由三個氧原子構成的臭氧分子:3O;③粒子結構示意圖表示的粒子:S;④兩個鐵離子:2Fe3+;⑤導電、導熱性最好的金屬:Ag;⑥+2價的鎂元素:Mg2+。其中,正確的是( )
A.②④⑤ B.①④⑤ C.①③⑤ D.①④⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室常用儀器,利用這些儀器可完成多個實驗,請據圖回答問題。
(1)加熱液體:需要用到的儀器D的名稱是______
(2)過濾液體:除玻璃棒外,還需選擇儀器G、H和____(填字母序號);
(3)制取氣體:
①實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_________,組裝制取并收集二氧化碳的裝置,需從上述儀器中選擇_________ (填字母序號);
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是____________;利用上述儀器組裝發(fā)生裝置,需要用到的儀器是____________(填字母序號)
(4)小楊用澄清石灰水檢驗二氧化碳,其原理是___________ (用化學方程式表示),實驗中,小楊觀察到石灰水中持續(xù)出現(xiàn)氣泡,但石灰水始終不變渾濁,你認為可能的原因是________(寫一點即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學為測定黃銅屑(由鋅和銅形成的合金)樣品組。分四次取樣品與稀鹽酸反應,其實驗數據記錄見下表。
1 | 2 | 3 | 4 | |
取樣品質量(g) | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
取稀硫酸質量(g) | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 |
產生氣體質量(g) | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 1.0 |
試計算:
①第幾次實驗金屬鋅完全反應________。
②所用稀硫酸中溶質的質量分數_______?
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