【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).
(1)為探究催化劑的種類對(duì)雙氧水分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合
Ⅱ.將x g10% H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合
在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)(符號(hào))表達(dá)式是;
Ⅱ中x的值應(yīng)為 .
(2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本實(shí)驗(yàn)中,測量O2體積的裝置是(填編號(hào)).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下, , 雙氧水分解得越快.丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過比較也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
【答案】
(1)2H2O2 2H2O+O2↑;3.0
(2)c;雙氧水濃度越大;相同時(shí)間天平讀數(shù)差值大小
【解析】解:(1)Ⅰ雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下分解成水和氧氣,故答案:2H2O2 2H2O+O2↑.
Ⅱ控制雙氧水的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果,故答案:3.0(2)氣體短管進(jìn)長管出才能排出試劑瓶中的水,故答案:C
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知雙氧水濃度越大,分解得越快.故答案:雙氧水濃度越大.生成氧氣所以敞口的容器中剩余物質(zhì)的質(zhì)量減輕,減輕的質(zhì)量就是生成的氧氣的質(zhì)量,故答案:相同時(shí)間天平讀數(shù)差值大。ㄆ渌侠硪部桑
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用催化劑的特點(diǎn)與催化作用,掌握催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語表示:
5個(gè)鉀原子 , 4個(gè)氫氧根離子 , 2個(gè)鈉離子 , 氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià) , 氧化亞鐵 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組按照課本設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)(甲)探究分子的性質(zhì)時(shí),聞到了一股刺激性的氣味,于是對(duì)原裝置進(jìn)行了改進(jìn).
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)(乙)中觀察到的現(xiàn)象是;
(2)興趣小組改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)(乙),與實(shí)驗(yàn)(甲)相比的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)曾授與發(fā)現(xiàn)C60的三位科學(xué)家,現(xiàn)在C70也已制得,對(duì)C60和C70這兩種物質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.互為同素異形體
B.式量之差為120
C.是由碳元素組成
D.是兩種新型的有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)曾授于發(fā)現(xiàn)C60的三位科學(xué)家,現(xiàn)在C70也已制得,對(duì)C60和C70這兩種物質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.互為同素異形體
B.式量之差為120
C.是由碳元素組成
D.是兩種新型的有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,回答下列問題:
(1)為了探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響,借助如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略去),
進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)的部分設(shè)計(jì)如表所示:
實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | |
MnO2的質(zhì)量 | 0.5克 | 0.5克 |
5%的H2O2溶液體積 | 40mL | 待填 |
水浴溫度 | 20℃ | 80℃ |
①此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
②實(shí)驗(yàn)2中“待填”的數(shù)據(jù)是毫升;在兩次實(shí)驗(yàn)中,可以通過一定時(shí)間內(nèi)內(nèi)的的多少來精確比較H2O2分解反應(yīng)速率的大。
③實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí),測定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值偏大,其原因除錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹外,還可能的原因有 .
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要將不溶于水的MnO2從剩余物中分離出來,實(shí)驗(yàn)操作步驟(簡單描述)是→用水沖洗MnO2→烘干二氧化錳.
(2)探究使帶火星木條復(fù)燃的氧氣的最低濃度.用容積為300mL的集氣瓶排水法收集氧氣,當(dāng)剛好把瓶中預(yù)先留有的100mL水排盡時(shí),集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為(寫出計(jì)算式即可): .
實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果顯示:O2的體積分?jǐn)?shù)大于49%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃.因此,用帶火星的木條驗(yàn)滿O2的方法(填“可靠”或“不可靠”).為此,收集O2時(shí)最好使用集氣法(不需要驗(yàn)滿).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,“毒淀粉”是在淀粉中添加了對(duì)人體有害的馬來酸(C4H4O4),是無色晶體、能溶于水,下列說法正確的是( )
A.馬來酸屬于氧化物
B.馬來酸由三種元素組成
C.馬來酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.10%的馬來酸溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為5.52%
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