實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實驗的相關數(shù)據(jù)如圖。請回答:
(1)反應生成氧氣的質(zhì)量為_____g。
(2)參加反應過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)是多少?_____(寫出具體的解題步驟)
科目:初中化學 來源:海南省?谑2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
在一定條件下,一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列有關說法不正確的是
物 質(zhì) | M | N | P | Q |
反應前的質(zhì)量/g | 16 | 24 | 15 | 20 |
反應后的質(zhì)量/g | x | y | 0 | 10 |
A.參加反應的P與Q的質(zhì)量比為3︰2
B.x的取值范圍:0≤x≤30
C.當y≤24時,該反應一定是化合反應
D.x+y=65
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科目:初中化學 來源:湖南省懷化市靖州苗族侗族自治縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
有關空氣中各成分的相關說法不正確的是( )
A. 空氣中N2的體積分數(shù)為78%
B. O2的化學性質(zhì)比較活潑,具有可燃性
C. CO2是綠色植物進行光合作用的原料之一
D. 稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定,可用作保護氣
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科目:初中化學 來源:江蘇省淮安市心初中2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作中,“先”與“后”的順序不正確的是
A.制備氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.用排水法收集完氧氣,先把導管移離水面,后停止加熱
C.用量筒量取10mL液體時,先倒入接近10mL的液體,后用膠頭滴管補至刻度線
D.用托盤天平稱量物質(zhì)時,先加質(zhì)量大的砝碼,再加質(zhì)量小的砝碼,最后移動游碼
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科目:初中化學 來源:江蘇省淮安市心初中2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標。PM2.5(particulate matter)是指2.5微米以下的細微顆粒物,它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大。下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是
A.城市道路定時灑水 B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.大力植樹造林 D.加強建筑工地揚塵控制
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市平邑縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。如圖是有關硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況。下列說法正確的是
A. 操作I一定是降溫 B. 操作I一定是加溶質(zhì)
C. ①與③的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等 D. ②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市平邑縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
對下列事實的解釋正確的是
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 氧氣用于切制金屬 | 氧氣有可燃性 |
B | 洗潔精可用于除油污 | 洗潔精能溶解油污 |
C | 大多物質(zhì)受熱膨脹 | 隨溫度升高分子體積變大 |
D | 一氧化碳有毒 | 一氧化碳比氧氣更易與血紅蛋白結(jié)合 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:江西省撫州市2018-2019學年九年級下學期學生競賽化學試卷 題型:填空題
某課外興趣小組對“鋁與氯化銅溶液反應”進行如下探究。(已知:Al2O3能溶于NaOH溶液)
①測得CuCl2溶液的pH<7;②將鋁片放入CuCl2溶液中,沒有觀察到現(xiàn)象,
③取出鋁片用NaOH溶液浸泡一段時間,再取出鋁片迅速洗凈后放入CuCl2溶液中,觀察到鋁表面產(chǎn)生大量氣泡。請回答下列問題:
(1)步驟①觀察到CuCl2溶液呈____色,該溶液顯___性(選填“酸”、“堿”或“中”)
(2)步驟③中還可能觀察到的現(xiàn)象是_____,產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學方程式是___________.
(3)步驟②中沒有現(xiàn)象的原因是___________
(4)小組對步驟③產(chǎn)生的氣體提出以下猜想:a.可能是Cl2b.可能是O2 c.可能是_______
小組討論得出c成立,理由是______________.
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
為了驗證二氧化碳與水反應生成碳酸,小趙做了以下實驗,不合理的是( )
A. 步驟① B. 步驟② C. 步驟③ D. 步驟④
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