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下列元素符號書寫正確的是（　�。�

　 A.鋁Cl            B.鈉Ne              C.鈣CA              D.鎂Mg


考點：  元素的符號及其意義.

專題：  化學用語和質量守恒定律.

分析：  根據元素符號通常用元素的拉丁名稱的第一個字母（大寫）來表示，如果幾種元素名稱的第一個字母相同，就在第一個字母（必須大寫）后面加上元素名稱中另一個字母（必須小寫）以示區(qū)別，進行解答本題.

解答：  解：A、鋁符號是Al，故A錯誤；

B、根據鈉的元素符號為Na，故B錯誤；

C、由元素符號的寫法可知，第一個字母必須大寫，第二個字母必須小寫，故C錯誤；

D、名稱和符號都正確，故D正確；

故選D.

點評：  本題考查學生對元素符號的寫法，注重基礎，題目難度較易.

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖為鋁原子的原子結構示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關信息，請根據圖示回答下列有關問題：      

（1）鋁原子的原子序數為  ；    

（2）鋁元素的相對原子質量為  ；    

（3）鋁元素屬于  （填“金屬”或“非金屬”）元素；    

（4）鋁原子在化學反應中容易 （填“得到”或“失去”）電子；    

（5）鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是      

      

      

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科目：初中化學 來源： 題型：


兩種物質發(fā)生反應的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（ ）    

     

　 A. 反應前后物質的總質量保持不變

　 B. 該反應屬于復分解反應

　 C. 反應前后分子種類保持不變

　 D. 該圖可示意CO與O2的反應

     

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科目：初中化學 來源： 題型：


在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點，如圖是某化學反應的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）.     

     

（1）從宏觀角度看，物質C屬于  （選填“混合物”或“純凈物”）；   

（2）以上變化的基本反應類型是  ；   

（3）從微觀角度看，物質B是由  構成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；   

（4）參加反應的A與B的微粒個數比為  .   

     

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科目：初中化學 來源： 題型：


建立微觀和宏觀的聯(lián)系是化學學習的基本思想和方法，從而也讓我們感受到化學微觀世界的浪漫與奇妙.     

（1）若用○和●表示不同元素的原子，請按示例補充完成圖中B、C圖對應橫線上的內容，并畫出D中的微觀示意圖.     

     

（2）若用○表示氫原子、●表示氯原子，則圖中可以用來表示氫氣與氯氣反應生成氯化氫的微觀示意圖可以是 （按“反應物→生成物”的順序，填序號）.該反應的基本反應類型是  . 

（3）鈉與氯氣反應的化學方程式為  ，反應中鈉原子或氯原子得失電子的情況是. 

（4）由上總結：構成物質的粒子有  .   

    

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


人類食物供給的總能量中，有70%左右來自糖類，下列物質中富含糖類的是（　　）

　 A.玉米             B.豆腐              C.奶油              D.黃瓜

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科目：初中化學 來源： 題型：


豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（　　）

　 A.原子             B.分子              C.元素              D.單質

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質不是人體所需營養(yǎng)素的是（　�。�

　 A.尼古丁           B.水                C.蛋白質            D.維生素

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列常用儀器的操作方法正確的是(　　)

A．用酒精燈火焰直接加熱燒杯    B. 打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞

C．給試管內固體加熱，試管口略向下傾斜  D．取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶

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