【題目】食品與健康、能源與環(huán)境、材料的應(yīng)用與發(fā)展都離不開化學(xué)。請用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。
①這里的“鐵、鈣、硒”是指________(填字母序號):
A 原子 B 分子 C 元素 D 單質(zhì)
②人體缺“鐵”會導(dǎo)致__________;
③紫薯中能給人體提供能量的物質(zhì)是__________。
(2)能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
①化石燃料包括_________、石油、天然氣,天然氣的主要成分是__________;石油綜合利用大大的提高了其利用價值,石油的分餾屬于___________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
②出行使用電動自行車,有利于減少環(huán)境污染,電動自行車行駛時電池將_______能轉(zhuǎn)化為電能。
(3)材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大的方便了人們的生活。
①塑料屬于_______(填字母序號):
A 合成材料 B 復(fù)合材料 C 金屬材料
②滌綸和羊毛是兩種重要的制衣材料,鑒別它們的方法是________________________________。
【答案】C 貧血 糖類 煤 甲烷 物理 化學(xué) A 灼燒聞氣味
【解析】
(1)①物質(zhì)由元素組成,物質(zhì)中含有元素,這里的“鐵、鈣、硒”是指元素,故選C。②人體缺“鐵”會導(dǎo)致貧血。③紫薯中淀粉含量較高,淀粉屬于糖類。
(2)①化石燃料包括煤、石油、天然氣,天然氣的主要成分是甲烷;石油的分餾是將石油中幾種不同沸點的混合物分離的一種方法,屬于物理變化。②出行使用電動自行車,有利于減少環(huán)境污染,電動自行車行駛時是電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。
(3)①塑料屬于合成材料,故選A。②羊毛燃燒時有燒焦羽毛味,而滌綸燃燒時無燒焦羽毛味,故鑒別滌綸和羊毛可用灼燒聞氣味的方法。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中不屬于化合、分解、置換反應(yīng)的是( 。
A. Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
B. 2NO+O2=2NO2
C. 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
D. 2NaCl2Na+Cl2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-H 為初中化學(xué)常觀物質(zhì)。其中 A、E 為氧化物且 E 為常見的液體,B、D 為堿,H、G 為單質(zhì),C為石灰石的主要成分,F 為胃酸的主要成分,反應(yīng) A→G 為光合作用。它們之間的相互關(guān)系如下圖所示。其中“→“表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。請回答下列問題:
(1)E 的化學(xué)式為_____, G 的化學(xué)式為_____
(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為_____
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
① _____;②_____ ;③_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)填寫實驗儀器名稱:
①從試劑瓶中取少量溶液到試管中,除了直接傾倒,還經(jīng)常使用_____取液。
②量取一定體積液體用_____,如圖所示:該液體的體積是_____mL。
(2)將細(xì)口瓶中的液體傾倒到試管中時,應(yīng)注意的事項是:
①細(xì)口瓶的塞子應(yīng)_____在桌上。
②傾倒液體時,標(biāo)簽應(yīng)_____,瓶口要挨著試管口,緩慢地倒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在歸納酸、堿、鹽化學(xué)性質(zhì)時,發(fā)現(xiàn)有些實驗無法觀察到明顯現(xiàn)象,需要進(jìn)行改進(jìn)或繼續(xù)實驗驗證。
Ⅰ.興趣小組小覲同學(xué)提出,酸、堿中和沒有明顯現(xiàn)象,并設(shè)計如下兩個實驗:
(1)實驗一:向NaOH溶液中先滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,再滴入稀硫酸,觀察到溶液由____色變?yōu)闊o色,說明酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。往上述試管中再逐滴滴入過量NaOH溶液,不斷振蕩,如果觀察到____________________________,證明了滴加的稀硫酸過量。
(2)按照“證明反應(yīng)后NaOH消失了“這個角度,該同學(xué)又設(shè)計了實驗二,將足量的稀硫酸滴入NaOH溶液后,再滴入甲溶液,同樣證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng),甲溶液可以是________(指示劑除外)。
(3)其他同學(xué)對他的觀點提出質(zhì)疑:并不是所有酸、堿中和反應(yīng)都沒有明顯現(xiàn)象,例如稀硫酸與___________反應(yīng)就可觀察到明顯的現(xiàn)象。
Ⅱ.興趣小組小琪同學(xué)提出:CO2通入NaOH溶液中也無明顯現(xiàn)象,并設(shè)計如下實驗三繼續(xù)探究。
(裝置已連接好,氣密性良好,止水夾a和b已關(guān)閉,部分儀器已略去)
[查閱資料]
①CO2與乙醇不反應(yīng),本實驗條件下CO2在乙醇中的溶解忽略不計。
②常溫下NaOH易溶于乙醇,Na2CO3微溶于乙醇。
(4)把注射器Ⅰ中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中,輕輕振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_________________;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________。
(5)把導(dǎo)管d移出石灰水,打開止水夾a、b,再從導(dǎo)管c端往三口燒瓶中鼓入N2,目的是_________________________。過了一段時間后,先把導(dǎo)管d放入澄清石灰水中,接著關(guān)閉止水夾a,再把注射器Ⅱ中的稀鹽酸注入三口燒瓶內(nèi),觀察到三口燒瓶中產(chǎn)生氣泡,_____________。從生成物角度驗證了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。
Ⅲ.在老師的指導(dǎo)下,該興趣小組的其他同學(xué)繼續(xù)將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實驗技術(shù)制定反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度變化,結(jié)果如圖1、圖2所示。
[查閱資料] 本實驗條件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5。
(6)圖1中,BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。圖2中,DE段溫度變化的原因是________________________________________________。
[反思感悟]
(7)對于無明顯現(xiàn)象的反應(yīng),小組同學(xué)一致認(rèn)為可以通過反應(yīng)物的減少或生成物的生成以及_________變化等角度驗證反應(yīng)的發(fā)生;還可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行數(shù)據(jù)測定,實現(xiàn)反應(yīng)過程的“可視化”。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖是 X、Y 兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( )
A.X 為原子,Y 為離子
B.X、Y 均屬于非金屬元素
C.X 在反應(yīng)中可失去 6 個電子
D.X 與 Y 形成化合物的化學(xué)式為 YX
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【題目】下圖是某一變化過程的微觀示意圖:
(1)請仿照微粒圖形,在虛線方框中畫出遺漏的微粒圖形,把變化過程補充完整_____;
(2)在該變化過程中, 和 的質(zhì)量比為___________;
(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____________反應(yīng) 。
(4)標(biāo)出反應(yīng)物中氧元素的化合價_____
(5)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去),下列物質(zhì)符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系的甲、乙、丙依次是( 。
A. NaOH、NaCl、NaNO3B. Fe2O3、FeCl2、Fe
C. Cu、CuO、CuSO4D. H2SO4、HCl、HNO3
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