如圖是用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題：精英家教網(wǎng)
（1）A裝置中使用①儀器時(shí)應(yīng)當(dāng)注意：
 
．
（2）A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，實(shí)驗(yàn)完成后回收二氧化錳的操作是
 
，該操作中除了用到玻璃棒、燒杯外，還需用到
 
兩種儀器．
（3）蘭蘭同學(xué)認(rèn)為A裝置還可以用來制取CO2，晶晶同學(xué)馬上提出反對(duì)意見，原因是
 
．
（4）圖B是細(xì)鐵絲在收集好的O2中實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)過程中可能造成的后果是
 
．
分析：可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程進(jìn)行正確的分析、判斷．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以正確書寫化學(xué)方程式．根據(jù)過濾的內(nèi)容可以正確的選擇實(shí)驗(yàn)儀器．
解答：解：（1）長頸漏斗的末端如果在液面以上，生成的氣體會(huì)從長頸漏斗逸出，所以使用①儀器時(shí)應(yīng)當(dāng)注意：把長頸漏斗的下端插入液面以下．
（2）A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，實(shí)驗(yàn)完成后回收二氧化錳的操作是 過濾，該操作中除了用到玻璃棒、燒杯外，還需用到帶鐵圈的鐵架臺(tái)；漏斗 兩種儀器．故填：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，過濾，帶鐵圈的鐵架臺(tái)，漏斗；
（3）CO2可溶于水，不能用排水法收集．故填：CO2可溶于水，不能用排水法收集；
（4）鐵在氧氣中反應(yīng)很劇烈，放出大量的熱．所以實(shí)驗(yàn)過程中可能造成的后果是炸裂瓶底．故填：炸裂瓶底．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫、實(shí)驗(yàn)儀器的選擇等方面的內(nèi)容．完成此題，可以依據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法以及氧氣的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：
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（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為：
 
，其中二氧化錳起
 
作用，反應(yīng)完成后要回收二氧化錳，可用
 
（填一種操作名稱）的方法．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為
 
．
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性．則制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
（6）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖：
精英家教網(wǎng)
①要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（選填“甲”或“乙”）；
②若用丙裝置進(jìn)行排水法收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從
 
（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
③將制取的氧氣用于鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)，為了實(shí)驗(yàn)安全必須先在集氣瓶中
 
，然后進(jìn)行燃燒，其燃燒的化學(xué)表達(dá)式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置（如圖一）來制取氧氣：
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
、b
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號(hào)），選該裝置要滿足藥品是
固體與液體
固體與液體
，反應(yīng)的條件是
常溫
常溫
．
（3）用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣密度比空氣密度大
氧氣密度比空氣密度大
，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
把帶火星的木條放在瓶口來驗(yàn)滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了
把帶火星的木條放在瓶口來驗(yàn)滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了
．
（5）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖二：
①要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）；
②若用丙裝置進(jìn)行排水法生成的氧氣，氣體應(yīng)從
b
b
（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（6）用A裝置制氧的方法好或是用B裝置制氧的方法好？
B好
B好
原因是：
操作簡單，節(jié)約能源
操作簡單，節(jié)約能源
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)如圖1裝置圖回答問題（裝置用代號(hào)表示）：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出有編號(hào)的儀器名稱：①為
 
，②為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）
 
；收集氧氣可選用
 
裝置．用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
，若需要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置
 
，則當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到
 
現(xiàn)象時(shí)可以開始收集氣體．
（3）如果實(shí)驗(yàn)后C裝置中的水變紅了，其原因是
 
，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（4）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水．制取并收集NH3，應(yīng)該從圖1中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
（填序號(hào)，如果沒有合適選項(xiàng)請(qǐng)選E并在方框中畫出合適的裝置）．
（6）下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
MnO2與KClO3的質(zhì)量比 1：40 1：20 1：10 1：5 1：3 1：2 2：3 1：1 2：1
生成1LO2所需的時(shí)間（s） 124 79 50 54 75 93 106 153 240
①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
 
時(shí)，反應(yīng)速率最快；
②二氧化錳的用量過少時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，可能原因是
 
；
③通過上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量
 
（填“是”或“不是”）越多越好．
（7）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似圖2所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管
 
（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a________、b________；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為：________，其中二氧化錳起________作用，反應(yīng)完成后要回收二氧化錳，可用________（填一種操作名稱）的方法．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為________．
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是________．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。睔鈽O易溶于水，其水溶液呈堿性．則制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________．
（6）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖：

①要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（選填“甲”或“乙”）；
②若用丙裝置進(jìn)行排水法收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從________（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
③將制取的氧氣用于鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)，為了實(shí)驗(yàn)安全必須先在集氣瓶中________，然后進(jìn)行燃燒，其燃燒的化學(xué)表達(dá)式為：________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年湖北省恩施州利川市龍船初級(jí)中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷（A）（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置（如圖一）來制取氧氣：
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a    、b    ；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是    （填序號(hào)），選該裝置要滿足藥品是    ，反應(yīng)的條件是    ．
（3）用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為    ．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是    ，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是    ．
（5）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖二：
①要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是    （選填“甲”或“乙”）；
②若用丙裝置進(jìn)行排水法生成的氧氣，氣體應(yīng)從    （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（6）用A裝置制氧的方法好或是用B裝置制氧的方法好？    原因是：    ．

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