不能用來區(qū)分二氧化碳和一氧化碳的方法是( 。
A.澄清石灰水 B.燃著的木條 C.稀鹽酸 D.紫色石蕊試液
【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法.
【專題】物質(zhì)的鑒別題;物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷.
【分析】可以根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論,只有出現(xiàn)明顯的實驗現(xiàn)象才可以進行鑒別.
【解答】解:A、一氧化碳與澄清石灰水不反應(yīng),二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁,澄清石灰水能將它們區(qū)分開來.故A不符合題意;
B、一氧化碳能夠燃燒,所以能夠被、點燃的木條引燃,而二氧化碳不支持燃燒,能夠使燃著的木條熄滅,所以能夠區(qū)分.故B不符合題意;
C、一氧化碳和二氧化碳都不與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),無法鑒別.故C符合題意;
D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,使紫色石蕊溶液變紅,而一氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅,紫色石蕊試液能將它們區(qū)分開來.故D不符合題意;
故選:C.
【點評】解答本題要掌握一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì),只有理解了它們的性質(zhì)才能正確的區(qū)別一氧化碳和二氧化碳.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某鈣片的說明書,請閱讀解答下列問題.
①葡萄糖酸鈣中含有 種元素.
②葡萄糖酸鈣中碳與鈣的質(zhì)量比是 ;
③葡萄糖酸鈣中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;(結(jié)果精確到0.1%)
④按說明書服用此鈣片,每天補充鈣的質(zhì)量為: mg.(結(jié)果精確到0.1).
友情告知:C6H11O72Ca 的相對分子質(zhì)量為430.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列現(xiàn)象可用同一化學(xué)原理解釋的是( 。
①久置的石灰水,液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜;
②向澄清石灰水中,通過吸管不斷吹氣,石灰水變渾濁;
③為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干,在室內(nèi)生起一個火盆,開始時墻壁反而更潮濕;
④向紫色石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w,試液變紅.
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不相符的是( 。
A.氧氣用作火箭的助燃劑是利用了其可燃性
B.干冰用于人工降雨是利用了其可升華的性質(zhì)
C.氮氣用作保鮮劑是利用了其穩(wěn)定性
D.人造金剛石制作鉆頭是由于其硬度大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是( 。
A.工業(yè)廢水應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放
B.空氣級別越高,空氣質(zhì)量越差
C.純凈的水是無色、無氣味的透明液體
D.石墨與金剛石中碳原子的排列方式相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
大量研究發(fā)現(xiàn),鎵元素對診查患頭頸部癌癥的病人很有用處.下圖是鎵元素在周期表中的部分信息及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答:
(1)鎵屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”),在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得到”或者“失去”)電子,變成 (填“陰”或“陽”)離子.
(2)由圖一可知鎵元素的相對原子質(zhì)量是 .
(3)下列與鎵元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填字母)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
掌握物質(zhì)的分類是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),指出下列物質(zhì)中屬于堿的是( 。
A.NaCl B.KOH C.MgO D.Cu
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了保護空氣,在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中,基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值,與該項目監(jiān)測項目有關(guān)的是 ( )
A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物
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