分析 (1)加熱試管時(shí)試管口要略向下傾斜,是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂;
(2)B裝置是固液常溫制取氣體的裝置,實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫制取氧氣可用此發(fā)生裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比,具有不需加熱,節(jié)約能源,安全,且生成物中只有水和氧氣,環(huán)保;
如果反應(yīng)器中反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是:A減慢液體的滴加速度;
(3)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;
(4)排水法收集滿的標(biāo)志是集氣瓶口有大氣泡冒出;
(5)據(jù)氧氣的質(zhì)量結(jié)合方程式可計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量.
解答 解:(1)加熱試管時(shí)試管口要略向下傾斜,是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂;
(2)B裝置是固液常溫制取氣體的裝置,實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫制取氧氣可用此發(fā)生裝置,反應(yīng)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比,具有不需加熱,節(jié)約能源,安全,且生成物中只有水和氧氣,環(huán)保;
如果反應(yīng)器中反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是:A減慢液體的滴加速度;
(3)用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取一種氣體,該反應(yīng)屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;
(4)排水法收集滿的標(biāo)志是集氣瓶口有大氣泡冒出;
(5)設(shè)需用高錳酸鉀的質(zhì)量是x
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
x 16g
$\frac{316}{32}$=$\frac{x}{16g}$
x=158g
故答案為:(1)防止冷凝水倒流引起試管炸裂;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;節(jié)能、環(huán)保、安全(答案合理即可);減慢液體的滴加速度;
(3)A;
(4)集氣瓶口有大氣泡冒出;
(5)答:需用高錳酸鉀的質(zhì)量是158g.
點(diǎn)評(píng) 掌握制取氧氣的反應(yīng)原理、制取裝置、注意事項(xiàng)和方程式的相關(guān)計(jì)算,考查比較綜合,依據(jù)相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干細(xì)心分析解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸、生石灰、純堿 | B. | 醋酸、純堿、氯化鈉 | ||
C. | 碳酸、酒精、蘇打 | D. | 鹽酸、氨水、純堿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe | B. | Al | C. | Zn | D. | Ag |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2氣體 | CO | 通入石灰水 |
B | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
C | 炭粉 | CuO粉末 | 加入過量稀硫酸,過濾 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鋅粒,充分反應(yīng),過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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