下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學性質(zhì)的是（ ）

A．銀具有良好的導電性 B．金屬汞常溫下是液體

C．木炭是黑色固體 D．蠟燭在空氣中可以燃燒

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆陜西省西安市九年級上第二次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說法不正確的是（ ）

A．物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成

B．結(jié)構(gòu)示意圖為、 的粒子，表示了同種元素不同的粒子

C．相對原子質(zhì)量為m的原子，核外有n個電子，則核內(nèi)中子數(shù)為：m－n

D．原子序數(shù)為20的原子，反應(yīng)中容易得到電子

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市等兩校九年級上月考一化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用某同學利用廢舊的粗銅絲、藥水瓶組裝成下圖裝置，探究二氧化碳的制取、檢驗及性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是

A．實驗中浸有紫色石蕊試液的棉花會變藍

B．用燃燒的木條放在導管口檢驗產(chǎn)生的氣體是不是CO2

C．該裝置能驗證二氧化碳的密度比空氣大

D．該裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市等兩校九年級上月考一化學試卷（解析版） 題型：選擇題

以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學變化的是

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

分子和原子的主要區(qū)別是（ ）

A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小 B．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能

C．在化學反應(yīng)中，分子可分，原子不可分 D．分子間有空隙，而原子間無空隙

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室里有一瓶標簽殘缺的酸，為能立即確定它是否為鹽酸，你認為下列做法合理的是（ ）

A．猜想假設(shè) B．查閱資料 C．進行試驗 D．交流討論

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市九年級上10月階段測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（1）在氧氣、氮氣、天然氣、二氧化碳、水蒸氣五種氣體中，選擇填空：

①使酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是 ；②可作燃料的是 ；

③可供給呼吸和支持燃燒的是 ；④空氣中含量最多的氣體是 ；

⑤能使澄清石灰水變渾濁的是 。

（2） 如圖所示，用表示氧原子，用表示氫原子，請按要求回答下列問題。

A B C D

①圖A表示的一個分子由 個原子構(gòu)成；②圖 可以用來表示水這種物質(zhì)；

③圖 表示的物質(zhì)是混合物。（填字母）

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省教育聯(lián)盟九年級上第一次當堂練習化學卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組根據(jù)如圖裝置進行實驗室制取氣體的探究，請你參與并回答。

（1）寫出指定儀器的名稱：b 。

（2）實驗室若用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 。若某同學用D裝置收集一瓶較純凈的氧氣，當觀察到 時開始收集。若選裝置G用向上排空氣法收集氧氣，驗滿方法為 。若裝置G內(nèi)裝滿水收集氧氣時，還可用于測定產(chǎn)生氧氣的體積，此時還需要 （填儀器名稱），氧氣由導管 （填“c”或“d”）進入G中。

（3）若用裝置B制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為 ，錐形瓶中所裝黑色固體起 作用。若用該裝置制取CO2和用裝置C相比，優(yōu)點是 。

（4）實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得甲烷氣體，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為 （填字母序號），收集甲烷常選用裝置D、F，據(jù)此推斷甲烷具體的物理性質(zhì)為 。

（5）下圖中甲圖是實驗室制取CO2的裝置圖。該裝置的特點是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應(yīng)；關(guān)閉彈簧夾后，鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體將液面下壓，使大理石和鹽酸分離，停止反應(yīng)，起到節(jié)約藥品和取用方便的效果。下列①②③④裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果？ （填編號）

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級上10月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1） 用高錳酸鉀制取氧氣的文字或符號表達式為 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母序號)，可以用D裝置收集氧氣的原因是 ，實驗過程中發(fā)現(xiàn)D中的水變紅了，可能原因是 ；

（2） 采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較干燥的氧氣，可選用的制取裝置是 (從A到F中選擇)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣驗滿方法

（3） 實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。應(yīng)該把上圖中哪個發(fā)生裝置如何改裝 .

（4） 實驗室制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號)，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是 .

（5） 實驗室制取二氧化碳的文字或符號表達式為 ，制取二氧化碳實驗后，把固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。

① 對固液殘留物進行過濾，過濾時玻璃棒的作用是

② 取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是____________

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同步練習冊答案