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氧氣是生產生活中重要的物質，如圖是有關氧氣的知識結構圖，請回答下列問題：

（1）反應①的化學方程式為________．

（2）反應②屬于基本反應類型中的________反應．

（3）反應③中二氧化錳的作用是________．

（4）生成④的反應現(xiàn)象為________．

（5）、、與氧氣反應的共同特征為________（寫出一條即可）．

（6）物質⑤屬于________（填序號）．

A.單質 B.化合物 C.氧化物

（7）氧氣有很多用途（如圖），下列屬于氧氣用途的是________（填序號）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市、月城中學2019屆九年級上學期12月作業(yè)檢查考試化學試卷 題型：單選題

某化學反應的微觀示意圖如下（反應條件已省略），根據(jù)該圖得出的結論錯誤的是 （ )

A. 四種物質中丙和丁都屬于氧化物 B. 化學反應前后原子種類沒有發(fā)生變化

C. 反應前后只有氮元素的化合價發(fā)生了變化 D. 甲和乙反應的質量比為17︰40

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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

在生產生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”。請完成下列填空：在符號 ①Fe2+ ②2NH3 ③NO2 ④2Na+中，“2”的意義各不相同。其中（用序號回答）：

A、表示分子個數(shù)的是_______ ； B、表示一個分子中所含的原子數(shù)目的是______；

C、表示離子數(shù)目的是_______； D、表示離子所帶電荷數(shù)的是____________。

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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

為了探究水電解的微觀過程，某同學做了一些下圖所示的分子、原子的模型， 若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣的化學性質的粒子是

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：北京市2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

根據(jù)如圖所示實驗，回答問題．

（1）圖中實驗操作需要用到的玻璃儀器有________；

．帶鐵圈的鐵架臺 ．酒精燈 ．漏斗  ．玻璃棒  ．量筒  ．燒杯

其中玻璃棒所起的作用是________；實驗結束發(fā)現(xiàn)濾過的液體仍然渾濁，可能原因是________（寫兩條）．

（2）圖所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)開_______色．該實驗中沒有涉及的性質有________（填字母序號）．

A．氨分子是不斷運動的 B．氨分子有一定質量  C．濃氨水具有揮發(fā)性

（3）圖實驗中，發(fā)生反應的化學方程式為________；進行空氣中氧氣含量測定．集氣瓶容積為，預先裝入水．①實驗中，應選擇量筒的容積至少是________（填序號）

  

②實驗結束后量筒內液體減少了，測得氧氣的體積分數(shù)為________，產生此結果的原因可能是________（一條即可）．

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科目：初中化學 來源：北京市2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

用“”和“”代表兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是

A. 該反應是化合反應

B. 該反應有2種生成物

C. 每個生成物分子由3個原子構成

D. 參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1

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科目：初中化學 來源：北京市2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體，在實驗室中收集一氧化氮可采用的方法是（　�。�

A. 排水集氣法 B. 向上排空氣法

C. 向下排空氣法 D. 向上排空氣法或排水集氣法

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科目：初中化學 來源：北京市2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

空氣中體積分數(shù)最大的氣體是

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

河水含泥沙、細菌等雜質，需要凈化處理成自來水，某市自來水廠的生產過程如圖所示．

（1）為了使沉淀池的懸浮物沉降，通�？杉尤隷_______．

（2）沙濾池可將________過濾除去．

（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有_____的結構．

（4）要鑒別自來水是軟水還是硬水，可向自來水樣品中加入適量的__________，攪拌，如果觀察到_________，則樣品為軟水．

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