（1）餅干等食品包裝中常用生石灰（即氧化鈣）作干燥劑．其原理是：氧化鈣吸收水分并與之發(fā)生反應生成氫氧化鈣．請寫出該反應的化學方程式：
 
；
（2）自來水廠常用氯氣（Cl2）對自來水進行消毒殺菌，但殘余的氯氣對人類健康不利，故自來水廠常加入適量的活性炭以消除殘余的氯氣．反應時碳與氯氣、水共同作用，得到鹽酸和二氧化碳，請寫出該反應的化學方程式：
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，反應的化學方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）自來水廠常加入適量的活性炭以消除殘余的氯氣，反應時碳與氯氣、水共同作用，得到鹽酸和二氧化碳，反應的化學方程式為：2Cl2+C+2H2O═4HCl+CO2．
故答案為：（1）CaO+H2O═Ca（OH）2；（2）2Cl2+C+2H2O═4HCl+CO2．
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如表是小雨對自己吸入的空氣和呼出的氣體進行探究的結(jié)果（體積分數(shù)）
氣體吸入氣體呼出氣體
X78.25%74.88%
Y21.05%15.26%
二氧化碳0.04%3.68%
水0.66%6.18%
（1）請你判斷：X是
 
，Y是
 
．
（2）因參與新陳代謝而被人體消耗的是
 
哪些數(shù)據(jù)能夠支持你的這一結(jié)論
 
（寫出數(shù)據(jù)）
（3）X氣體在呼吸過程中沒有參與化學反應，但呼出氣體中的體積分數(shù)卻減少了，其原因是
 
．
（4）請你證明，呼出氣體中含有二氧化碳，你的實驗方法是
 
（寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）根據(jù)空氣的成分，用物質(zhì)的名稱填空：
①空氣中按體積分數(shù)計算，
 
占78%，
 
約占21%．
②小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
 

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有
 

（2）已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，小蘭同學用如圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于
1
5
，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點）：
 
．
（3）把某金屬用小刀切下一小塊放入盛有水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應，并放出熱量，金屬本身熔化成銀白色的小球浮在水面上．根據(jù)以上現(xiàn)象可推斷該金屬的物理性質(zhì)有：
①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液50g，主要操作正確順序為（填序號）
 

A．稱量2.5g的氯化鈉固體                
B．稱量5.0g的氯化鈉固體
C．將固體和水混合后，用玻璃棒攪拌溶解   
D．裝瓶貼標簽
E．用100mL量筒量取50.0mL的水，注入燒杯內(nèi)
F．用50mL量筒量取45.0mL的水，注入燒杯內(nèi)
G．用50mL量筒量取47.5mL的水，注入燒杯內(nèi)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

配平化學方程式：
 
P+
 
CuSO4+
 
H2O=
 
Cu3P+
 
H3PO4+
 
H2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A原子的結(jié)構(gòu)示意圖為： A原子在化學反應中容易
 
電子變成
 
離子；B離子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子帶
 
個單位
 
電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學欲從以下幾方面對二氧化碳進行探究．請你參與探究并回答有關(guān)問題：
（1）二氧化碳對生活和環(huán)境的影響．如圖1說明了CO2與“溫室效應”的關(guān)系．能產(chǎn)生“溫室效應”的 氣體除CO2外，還有臭氧、甲烷、氟利昂等．空氣中CO2的主要來源是
 
，自然界中的綠色植物可通過
 
作用消耗CO2．
（2）該同學設計了一套驗證碳酸具有酸性，而二氧化碳沒有酸性的實驗．他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按如圖2所示分別進行：
①紫色石蕊紙花遇到醋酸溶液變紅色．  
②在C實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花不變色，C實驗的作用是
 
． 
③在D實驗中，紫色石蕊紙花變紅色，這一實驗結(jié)果說明
 
．
④通過以上實驗，尚未達到驗證的目的，若要達到驗證的目的，你的改進方法是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一杯含有泥沙且硬度較高的水，使它凈化并變?yōu)檐浰牟僮饔孝龠^濾②加明礬吸附沉淀③蒸餾，正確的順序是（　�。�
A、①②③B、②③①
C、②③①D、②①③

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方法中，錯誤的是（　�。�
A、用加水的方法將NaCl飽和溶液轉(zhuǎn)變成不飽和溶液
B、用帶火星的木條伸入集氣瓶中，檢驗CO2是否收集滿
C、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D、用加入過量Zn粉、再過濾的方法，除去ZnSO4溶液中含有的少量稀H2SO4

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