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如下圖所示，裝置氣密性良好，彈簧夾處于關閉狀態(tài)。擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后，打開彈簧夾，能使氣球a明顯鼓起的是

試管內物質

膠頭滴管內物質

A

氫氧化鈉固體

水

B

氧化鐵

稀鹽酸

C

氯化鋇溶液

稀硫酸

D

二氧化碳

氫氧化鈉溶液

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質中不屬于合金的是                                      （    ）

A．焊錫           B．不銹鋼       C．球墨鑄鐵      D．鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：


 利用化學知識，可以生活中一些不良現象的產生。

（1）為了保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做（        ）實驗。

（2）為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕（         ）

（3）防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的（          ），目的是用來除去有毒氣體，這是利用了該物質的（           ）性。

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科目：初中化學 來源： 題型：


在日常生活中，下列做法不正確的是

A.裝食品用的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口

B.用食鹽水去除鐵鍋內的鐵銹

C.鄉(xiāng)村井水渾濁時，向其中加明礬可以凈水

D.被蚊蟲叮咬后涂肥皂水可以止癢

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗現象描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體   B．打開濃鹽酸試劑瓶蓋，瓶口會有白霧出現

C．蠟燭在氧氣中燃燒，有水和二氧化碳生成

D．向紫色石蕊溶液中滴加氫氧化鈉溶液，溶液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：


用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生反應，請回答下列問題：

（1）用兩個圓形表示C（氫氧化鉀溶液）、D（硫酸銅溶液）

兩種物質，請將C、D兩個圓畫到圖中A、B周圍適當的

位置，并標出物質名稱；

（2）寫出發(fā)生中和反應的化學方程式       ；

（3）寫出A、B反應的現象                          。

 


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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學們決定進行探究。探究前老師提示，該反應生成的氣體只有一種。

【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據是                     。

【查閱資料】SO2易溶于水，化學性質與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成難溶CaSO3。

【方案設計】依據上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：

(1)甲同學認為是O2，則檢驗方法是_______________________。

(2)乙同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應的化學方程式________________________________。

(3)實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體。

若拆去B裝置，直接連接A和C裝置進行實驗，可能導致             后果發(fā)生。

【實驗探究】實驗開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間后，再點燃C處酒精燈；這樣操作的目的是               。

實驗過程中發(fā)現A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；

結論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是_______________。

【思維拓展】由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖為a、b兩種物質的溶解度曲線。下列有關說法正確的是                （    ）                    

A. 將32℃時a的不飽和溶液加熱至60℃，可變?yōu)轱柡腿芤?nbsp;  

B.32℃時，a的溶解度為30

C. a中混有少量b時，降溫結晶可提純a  

D.85℃時，a飽和溶液溶質的質量分數為85％

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科目：初中化學 來源： 題型：


木炭、氫氣、一氧化碳分別跟灼熱的氧化銅反應，下列敘述正確的是（　�。�

　

A．

反應后都有水生成

B．

反應后都有二氧化碳生成

　

C．

反應后都有紅色固體生成

D．

反應類型均屬于置換反應

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