3．交警常用“酒精檢測儀”，來檢查司機是否飲酒，其檢測原理是讓司機呼出氣體中的酒精與檢測儀中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2 （SO4）3+xCO2↑+9H2O，其中x的值和三氧化鉻（CrO3）中鉻元素的化合價分別是（　　）
A．6，+6價B．4，+3價C．2，+6價D．2，+3價

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式計算x的數(shù)值；根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合CrO3的化學(xué)式進行解答．

解答 解：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2（SO4）3+xCO2↑+9H2O，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，反應(yīng)物中C原子個數(shù)為2，生成物中C原子個數(shù)為x，反應(yīng)前后C原子相等，則x=2；
根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，氧元素顯-2，設(shè)鉻元素的化合價為x，可知CrO3中Cr元素的化合價為：x+（-2）×3=0，則x=+6．
故選C．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式、利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請你討論下列有關(guān)問題：
（1）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石的作用是過濾．
（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是吸附較大顆粒，加速沉降．
（3）為了防止水的污染，①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．其中可以采用的方法是D（填序號）．
A．①②B．②③C．①④D．②④
（4）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施使用節(jié)水龍頭．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．關(guān)于一氧化碳燃燒：2CO+O2  $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2CO2，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)吸收大量的熱
B．化學(xué)方程式中CO 與 O2的化學(xué)計量數(shù)之比2：1
C．參加反應(yīng)的CO 與 O2的質(zhì)量比為2：l
D．反應(yīng)前后原子個數(shù)改不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．請用正確的化學(xué)用語表示
（1）①人體含量最多的金屬元素Ca；    ②兩個氫原子2H；
③三個二氧化硫分子3SO2；             ④四個碳酸根離子4CO32-．
（2）在符號“$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$O”中H正上方的“+1”表示水中氫元素的化合價為+1，H右下角的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列對該粒子的判斷中，錯誤的是（　�。�
A．原子核內(nèi)有11個質(zhì)子B．該粒子是陽離子
C．化學(xué)性質(zhì)與鋰原子有相似性D．屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．“民以食為天，食以安為先”，食品安全問題是關(guān)系國計民生的大事．近幾年，我國包括臺灣地區(qū)許多地方都存在一個令人發(fā)指的問題──“地溝油”事件．“地溝油”中含有黃曲霉素、苯并芘，這兩種毒素都是致癌物質(zhì)，可以導(dǎo)致胃癌、腸癌、腎癌及乳腺、卵巢、小腸等部位癌腫．

根據(jù)所給信息，試回答下列問題：
（1）黃曲霉素中主要含有三種元素．
（2）在黃曲霉素中，所含元素的質(zhì)量分數(shù)最小的是H（填元素符號）．
（3）黃曲霉素中含氫、氧元素的原子個數(shù)比為2：1（填最簡整數(shù)比）．
（4）在苯并芘中，碳、氫兩元素的質(zhì)量比為20：1（填最簡整數(shù)比）．
（5）下列做法中，對身體健康有利于的是④（填序號）．
①經(jīng)常在街邊小攤吃燒烤喝啤酒
②為方便生活，經(jīng)常吃方便面、炸雞柳堡等快餐食品
③老百姓常說“爛姜不爛味”，生姜霉?fàn)�后繼續(xù)食用
④燉排骨時加點食醋，美味又補鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請回答下列生活、生產(chǎn)中的化學(xué)問題：
（1）“補鐵、補血、效果好!補血口服液!”、“葡萄糖酸鋅口服液，藍瓶的、好喝”．廣告中的鐵、鋅是指人體需要的微量（“常量”或“微量”）元素．
（2）如表所示的是某同學(xué)的午餐食譜．為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，你建議應(yīng)該增加的食物是黃瓜（任寫一種）．
主食米飯
副食紅燒肉   糖醋魚  排骨湯
飲料牛奶
（3）某校九年級學(xué)生到郊外野炊，負責(zé)燒飯的同學(xué)引燃枯枝后，迅速往灶里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生了很多濃煙，原因是氧氣不足，枯枝燃燒不充分．
（4）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為不屬于生活中節(jié)約用水的是BD（填字母）．
A．洗澡擦香皂時關(guān)上噴頭        B．用洗衣機洗一兩件衣服
C．用洗菜、淘米的水澆花        D．洗碗筷時不間斷地沖洗
（5）實驗中觀察到的現(xiàn)象是鐵絲生銹，試管內(nèi)水面上升．當(dāng)鐵絲足量，時間足夠長，進入試管的水的體積為試管內(nèi)空氣體積的1/5．
（6）若你騎自行車去郊游，回來用水清洗車后，你應(yīng)采取的防銹措施是保持表面干燥潔凈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系．如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)圖，請回答下列有關(guān)問題：

（1）過程①的現(xiàn)象為：紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，稀鹽酸的pH值＜7（填“＞”“=”“＜”之一）．
（2）工業(yè)上常用過程②除去鐵銹（主要成分是Fe2O3），現(xiàn)象為：鐵銹逐漸溶解，溶液由無色逐漸變?yōu)辄S色．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．
（3）圖中M代表的是堿類物質(zhì)．鹽酸能與M反應(yīng)的實質(zhì)是鹽酸中的H+與M中的OH-（寫離子符號）反應(yīng)生成水．
（4）若過程④產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．水是寶貴的資源，下列有關(guān)水的認識正確的是（　�。�
A．自來水價格便宜，可以隨意浪費
B．將生活用水分類處理，可減少水污染
C．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D．在凈化水中，向河水加入明礬可以進行殺菌消毒

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