A. | 既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有氫元素 | |
B. | 既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒 | |
C. | 既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是氫、氧元素組成的 | |
D. | 既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物 |
分析 A、根據(jù)證明二氧化碳?xì)怏w需要用澄清石灰水檢驗(yàn)進(jìn)行分析;
B、根據(jù)圖中蠟燭熄滅的順序進(jìn)行分析;
C、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的進(jìn)行分析;
D、根據(jù)可燃物燃燒的條件進(jìn)行分析.
解答 解:A、通過觀察甲烷可以燃燒,只能說明甲烷具有可燃性,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明甲烷中含有氫元素,故A正確;
B、下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,可以說明說明二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,故B正確;
C、圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是氫元素、氧元素組成的,故C正確;
D、圖4所示實(shí)驗(yàn)中紅磷不能燃燒,只是沒有達(dá)到著火點(diǎn),并不能說明紅磷不是可燃物,故D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過濾 | B. | 稱取氯化鈉 | C. | 稀釋濃硫酸 | D. | 測(cè)溶液pH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
A. | 雞蛋清和牛奶顯堿性 | B. | 蘋果汁和葡萄汁顯酸性 | ||
C. | 蘋果汁比葡萄汁酸性強(qiáng) | D. | 胃酸過多的人應(yīng)少飲葡萄汁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銀溶液、鐵片、銅片 | B. | 硝酸銅溶液、硝酸銀溶液、鐵片 | ||
C. | 銅片、硝酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液 | D. | 鐵片、稀鹽酸、銀片、銅片 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
內(nèi)容 | 利 | 弊 |
例O2 | 支持燃燒 | 銹蝕金屬 |
H2 | 清潔能源 | 制取成本高,貯存困難 |
CO2 | 供給植物光合作用 | 造成溫室效應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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