分析 (1)鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水共同作用的結果,對比A、B兩圖,就是空氣與氧氣的差別;
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,它能與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水;
(3)熟記金屬活動性順序才能解決此題;
(4)根據金屬能與酸反應的排在氫前面,不能與酸反應的排在氫的后面,活潑的金屬能把不活潑的金屬從鹽溶液中置換出來分析金屬活動性的順序及反應過程中發(fā)生的反應并分析溶液中的成分.
解答 解:
(1)鐵生繡的條件是鐵與氧氣、水共同作用的結果,對比A、B兩圖,就是空氣與氧氣的差別,故答案為:氧氣的濃度;
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,它能與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,化學方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(3)根據所學的金屬活動性順序和題目的已知條件“在金屬活動順序表中,金屬位置越靠前,越容易失去電子”,可知Ca、Mg、K三種金屬失去電子能力由強到弱的順序是K、Ca、Mg;據圖中信息可知,金屬失去電子能力的強弱除與最外層電子數有關外,還可能與電子層數有關.
Ca、Mg;根據題目所給的原子結構示意圖,發(fā)現Mg比K、Ca少一個電子層,故答案為:K、Ca、Mg;電子層數.
(4)根據金屬的活潑性順序:鋅>氫>銅>銀,故向鋅、X、銅、銀的金屬混合物中加入稀硫酸,鋅一定參加反應產生氣泡,而銅和銀一定沒反應,得到的濾液A再加入過量的鋅得到混合物乙和濾液B,說明鋅除了和過量的硫酸反應產生氣體外,還和鹽溶液發(fā)生了置換反應,因此說明鋅的活動性比X強,且Xa位于氫前;由于硫酸過量,固體甲含有銅和銀,銅和硝酸銀反應產生硝酸銅和銀.因此:
a四種金屬的活動性順序由強到弱的是Zn、X、Cu、Ag;
b固體丙中一定含有的金屬是被置換出的銀及原有的銀;
c③中是銅和硝酸銀反應產生硝酸銅和銀,反應的方程式為;Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;
d向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產生,說明有硝酸銀剩余,故濾液C中一定含有的陽離子是銅和硝酸銀反應生成的銅離子和剩余的硝酸銀中的銀離子.
故答案為答案:
(1)氧氣的濃度;
(2)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(3)K、Ca、Mg;電子層數;
(4)a:Zn、X、Cu、Ag;b:Ag;c:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;d:Ag+、Cu2+.
點評 此題綜合考查學生對金屬有關知識的掌握程度,提高分析和解決實際問題的能力,是中考考試的熱點.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 維生素C不屬于氧化物 | |
B. | 維生素C 中碳、氧元素質量比為1:1 | |
C. | 維生素C能增強人體抗病能力,缺乏維生素C會引起夜盲癥 | |
D. | 新鮮水果和蔬菜中富含維生素C |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水和燒堿 | B. | 稀硫酸和鎂條 | C. | 稀鹽酸和小蘇打 | D. | 水和硝酸銨 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 取a點溶液,溶質為Zn(NO3)2和Cu(NO3)2 | |
B. | c點溶液中溶質為Zn(NO3)2 | |
C. | 若取b~c段固體,滴加稀鹽酸,有氣泡產生 | |
D. | 取d點的固體有2種 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 除去氯化鉀溶液中的少量碳酸鉀:加入過量氯化鈣溶液,過濾 | |
B. | 除去氯化鈉溶液中的少量氯化鋇:加入適量氫氧化鈉溶液,過濾 | |
C. | 除去銅粉中的少量鐵:加入適量稀鹽酸,充分反應后過濾,蒸發(fā)濾液 | |
D. | 除去一氧化碳中的少量二氧化碳:先通過過量氫氧化鈉溶液,再通過過量濃硫酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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