將一定量的鐵粉加入硝酸銀、硝酸銅混合溶液中,完全反應(yīng)后,所得濾渣加入稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象,試分析:
(1)濾渣中一定有
 
;可能有
 
.(填金屬單質(zhì)化學(xué)式)
(2)濾液中一定有
 
;可能有
 
.(填離子符號(hào))
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)式的書寫及意義,化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系:鐵>氫>銅>銀,在硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,鐵能與硝酸銀、硝酸銅依次發(fā)生反應(yīng).由向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,則說(shuō)明鐵粉無(wú)剩余,濾渣中一定有的金屬銀,濾液中一定硝酸亞鐵.據(jù)此分析完成填空.
解答:解:
由三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系:鐵>氫>銅>銀,在硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,鐵能與硝酸銀、硝酸銅依次發(fā)生反應(yīng).由向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,則說(shuō)明鐵粉無(wú)剩余,濾渣中一定有金屬銀,濾液中一定硝酸亞鐵.濾液中一定有的離子是NO3-和Fe2+;因?yàn)殍F的量如果不足,則濾液中可能有Ag+、Cu2+;
故答案為:
(1)銀; Cu.(2)NO3-和Fe2+; Ag+、Cu2+
點(diǎn)評(píng):活動(dòng)性強(qiáng)的金屬放入活動(dòng)性弱的金屬的混合鹽溶液中,活動(dòng)性強(qiáng)的金屬會(huì)先把活動(dòng)性最弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),然后再置換活動(dòng)性較弱的金屬.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

淀粉的化學(xué)式是:
 
;氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:
 
;鋼含碳量為:
 
;玻璃、陶瓷、水泥一定含
 
元素;造成赤潮的元素是:
 
.油脂在體內(nèi)水解后的產(chǎn)物是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

維生素C(簡(jiǎn)稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化.人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾。褪卟酥泻胸S富的Vc.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它探究如下:
探究一:檢驗(yàn)三種飲品中Vc含量的順序.
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng),使紫色的高錳酸鉀溶液褪色.
【設(shè)計(jì)方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的三只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁和梨汁,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色.
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】
果味飲料蘋果汁梨汁
滴加的滴數(shù)401020
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知,三種飲品中Vc含量由高到低的順序是
 
,依據(jù)是
 
(各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計(jì)).
還可以用什么方法得到
 

(附加分4分滿分不超過(guò)60分)探究二:蔬菜放置時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)其Vc含量是否有影響.
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你用新鮮的黃瓜和放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求填寫下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)食品包裝防腐的單質(zhì):
 

(2)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物:
 

(3)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的氧化物:
 

(4)用于人工降雨的物質(zhì):
 

(5)胃酸的主要成分:
 

(6)“零污染”的能源:
 

(7)冶鐵常用的還原劑:
 

(8)改良酸性土壤的堿:
 

(9)作化肥的堿:
 

(10)廚房中的酸性調(diào)味品:
 

(11)糕點(diǎn)發(fā)泡劑:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水是一種重要的自然資源(海水中含NaCl、MgCl2等物質(zhì)),被譽(yù)為“國(guó)防金屬”的鎂主要是從海水中提取的,下面是從海水中提取金屬鎂的簡(jiǎn)單流程.

(1)從海水中獲得淡水,常用的方法是
 

(2)用無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為是
 

(3)試劑A最好選用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳在氧氣中燃燒,下列說(shuō)法符合質(zhì)量守恒定律的是(  )
A、2g C和9g O2生成11CO2
B、3g C和8g O2生成11g CO2
C、4g C和7g O2生成11gCO2
D、5g C和6g O2生成11g CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩工廠排出的廢水澄清透明,分別含有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-、NO3-六種離子中的三種不同的離子(兩廠排出的廢水中無(wú)相同的離子),已知甲廠廢水明顯呈堿性.若兩廠單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)重的污染;若將兩廠的污水按一定比例混合,沉淀后污水會(huì)變成只含一種溶質(zhì)的無(wú)色澄清溶液,此溶質(zhì)可做化肥.下列關(guān)于污水的分析中,正確的是(  )
①甲廠排放的廢水中含有K+、Ba2+、OH-三種離子;
②甲廠排放的廢水中含有K+、OH-、CO32-;
③可做化肥的溶質(zhì)為KNO3;
④可做化肥的溶質(zhì)為K2CO3
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖示中,正確的是( 。
A、
   稱量氯化鈉
B、
  取少量液體
C、
    加熱液體
D、
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,其中不同符號(hào)代表不同種原子.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、該化學(xué)反應(yīng)中共有兩種元素
B、反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程
C、分子是由原子構(gòu)成的
D、示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

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