18．下列事實(shí)與氧氣性質(zhì)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可用向上排空氣法收集氧氣；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝饴孕?/td>
B．可用排水法收集氧氣；因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?/td>
C．可用帶火星的木條驗(yàn)證氧氣；因?yàn)檠鯕庥兄夹?/td>
D．食物在空氣中放置逐漸變質(zhì)；因?yàn)檠鯕庥醒趸?/td>

分析 A、根據(jù)向上排空氣法收集氣體的條件進(jìn)行分析判斷．
B、不易溶于水（不溶于水）的氣體采用排水法收集．
C、氧氣有助燃的性質(zhì)．
D、食物較長時(shí)間露置在空氣中，食物會(huì)和常溫下化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氧氣進(jìn)行緩慢氧化，緩慢氧化產(chǎn)生熱量，極易食物變質(zhì)．

解答 解：A、可用向上排空氣法收集氧氣；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝饴源�，故本選項(xiàng)符合題意；
B、氧氣不易溶于水，可以采用排水法收集，故本選項(xiàng)不符合題意；
C、氧氣支持燃燒，所以可使帶火星的木條復(fù)燃，故本選項(xiàng)不符合題意；
D、常溫下氧氣的化學(xué)性質(zhì)較活潑，和食物易進(jìn)行緩慢氧化而導(dǎo)致食物變質(zhì)，本選項(xiàng)不符合題意；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途，在判斷物質(zhì)的用途時(shí)，首先要考慮物質(zhì)相關(guān)的性質(zhì)，所以掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)和用途的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．物質(zhì)分類是化學(xué)知識(shí)的重要內(nèi)容，下列各組物質(zhì)中：
①潔凈的食鹽水   ②液氧   ③鐵   ④冰水混合物  ⑤四氧化三鐵 ⑥蒸餾水；屬于混合物的是①；（將序號(hào)填入橫線中）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管  ②長頸漏斗．
（2）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣密性檢查．
（3）實(shí)驗(yàn)室欲用一種純凈物來制備和收集干燥的O2的可選用一套裝置是AC（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)．
（4）若選用B作氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)依據(jù)的是反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件．
（5）①已知?dú)錃馐且环N無色無味、難溶于水且密度最小的氣體．②稀硫酸是硫酸（化學(xué)符號(hào)是H2SO4）的水溶液，實(shí)驗(yàn)室可用金屬鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，則反應(yīng)的發(fā)生裝置可選用B，收集氫氣可用D或E（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．寫出下圖所示化學(xué)儀器的名稱，并選一個(gè)說說它的用途．

膠頭滴管、鐵架臺(tái)、集氣瓶、燒杯膠頭滴管，常用于吸取和滴加少量液體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙兩個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
①甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一，此實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體具有的一條物理性質(zhì)性質(zhì)是：密度比空氣密度大，一條化學(xué)性質(zhì)性質(zhì)是：不燃燒、不支持燃燒
②乙同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水很少，沒有達(dá)到目的，可能原因是：裝置漏氣；紅磷量不足或容器未冷卻就打開止水夾；（至少填寫兩種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列過程中，只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．
紙張燃燒		B．
雕刻石像		C．
葡萄釀酒		D．
鐵釘生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水來制取氧氣，經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是雙氧水質(zhì)量的$\frac{1}{2}$．回答下列問題：
（1）現(xiàn)有雙氧水16g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少？寫出計(jì)算過程；
（2）這些氧氣相當(dāng)于多少升的空氣中所含有的氧氣（結(jié)果取整數(shù)）？（氧氣在該條件下密度為1.43g/L）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是氧氣，焊接金屬時(shí)能用作保護(hù)氣的氣體是氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表明儀器已洗干凈．

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同步練習(xí)冊(cè)答案