【題目】某固體粉末由Mg、MgO、Mg(OH)2中的一種或幾種組成。某科學小組為了探究該固體粉末的成分,設計如圖所示的裝置(固定裝置省略)。
(信息資料)本實驗條件下,氫氣密度為0.09g/L。
(實驗過程)
步驟Ⅰ:檢查裝置氣密性,裝入藥品并連接儀器。
步驟Ⅱ:傾斜Y形管,使樣品充分反應,測的生成氣體的體積為556mL。
步驟Ⅲ:拆下裝置,往Y形管內殘余液中加入氫氧化鈉溶液,至不再生成沉淀。經(jīng)過濾、洗滌和干燥后,稱得沉淀質量為2.90g。
(回答問題)
(1)用冷水浴的原因是_____。
(2)為使樣品完全反應的正確操作是_____(填標號)。
A硫酸溶液轉移到樣品中 B樣品轉移到硫酸溶液中
(3)根據(jù)實驗結果通過步驟Ⅲ計算,樣品中鎂元素的總質量為_____。
(反思)
(4)該化學小組同學經(jīng)過討論得出以下結論,正確的是_____(填標號)。
A利用該實驗方案,能計算出樣品中各物質的質量
B實驗前可通過樣品的質量估算硫酸溶液的質量,確保樣品完全反應
【答案】防止產生的氣體由于反應放熱而膨脹 A 1.20g AB
【解析】
(1)用冷水浴的原因是:防止產生的氣體由于反應放熱而膨脹,從而防止計算結果不準確;
(2)為了防止固體藥品粘在容器壁上,可將液態(tài)的硫酸溶液轉移到樣品中;
(3)步驟Ⅲ中有沉淀生成的方程式為MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2↓,所以氫氧化鎂的質量為2.90g;
樣品中鎂元素的總質量為:2.90g×;
(4)A、設鎂質量為x,計算過程如下:
反應生成氫氣質量為:0.09g/L×0.0556L=0.005g,
,
,解得x=0.06g;
則另外物質質量為:2.00g﹣0.06g=1.94g,另外物質鎂元素質量為:1.2g﹣0.06g=1.14g,
假設另外物質是氧化鎂,則1.94g氧化鎂中鎂元素質量為:
1.94g×;
假設另外物質是氫氧化鎂,則1.94g氫氧化鎂中鎂元素質量為:1.94g×=0.80g<1.14g,
因此樣品中含有鎂、氧化鎂和氫氧化鎂,知道鎂、氧化鎂和氫氧化鎂的質量、沉淀氫氧化鎂的質量,可以計算出氧化鎂和氫氧化鎂的質量,該選項說法正確;
B、實驗前可通過樣品的質量估算硫酸溶液的質量,確保樣品完全反應,該選項說法正確;故選:AB。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A.B.C.D.E是初中化學中常見的五種無色氣體。它們之間有如圖所示的轉化關系(圖中未注明反應條件,X在常溫下不是氣體)下列說法正確的是
A.D是氫氣
B.反應①為置換反應
C.A中氧元素的化合價為-2價
D.B和C兩種物質的化學性質相似
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質中含有雜質(括號內為雜質)諸選擇一種試劑將其除去。用化學方程式表示除雜時的反應原理。
(1)CO2(CO) _______________________________________;
(2)Cu( Fe) _______________________________________;
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【題目】下列物質在密閉容器內的一定條件下充分反應,反應前后各物質的質量如下表所示。
物質 | X | O2 | CO2 | H2O |
反應前的質量(g) | 23 | 80 | 2 | 2 |
反應后的質量(g) | 待測 | 32 | 46 | 29 |
下列說法中正確的是()
A.反應后H2O的質量為27g
B.生成的CO2含氧元素44g .
C.物質X含有氧元素
D.該反應是分解反應
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【題目】金屬和金屬材料與人類的生產和生活密切相關。
(1)下列有關金屬和金屬材料的說法中,不正確的是____________________(填序號)。
A 用鐵鍋炒菜利用了鐵的導熱性
B 通過在金屬表面涂油、刷漆等措施可以防止金屬生銹
C 硬鋁(鋁合金)的硬度小于純鋁
D 金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境,又節(jié)約了金屬資源
(2)銅不與稀硫酸反應,但加熱時銅能與濃硫酸反應,生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水,反應的化學方程式為____________________。
(3)某同學為了探究相關金屬的化學性質,做了下列實驗:
② A試管中的實驗現(xiàn)象是____________________。
②只通過A和B實驗尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動性強弱,需補充一個實驗來證明,補充實驗所用試劑合理的是____________________(填序號);
A Cu、Ag、稀鹽酸
B Cu、AgNO3溶液
③實驗C中物質充分反應后,某同學對試管中固體的成分提出以下四種猜想:
A Zn、Cu、Ag
B Zn、Cu
C Cu、Ag
D Ag
這四種猜想中明顯不合理的是____________________(填序號)。
(4)某興趣小組利用如下圖裝置研究-氧化碳和氧化鐵的反應。
①實驗停止加熱前不需要先斷開A和B的連接以防止石灰水倒吸,理由是____________________。
② 如何處理尾氣:____________________。
③ 反應后硬質玻璃管中剩余固體總質量會____________________(選填 “增加”“減少”或 “不變”)。
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【題目】在影片“流浪地球”中,地球被木星捕獲,在即將毀滅的時刻,人類點燃了木星大氣中的氫氣,從而產生推動力,拯救了地球。
(1)寫出人類點燃氫氣依據(jù)的化學方程式___________。
(2)寫圖中出標號m儀器的名稱___________
(3)利用裝置B可以制取氧氣,其反應原理為___________,利用裝置___________收集二氧化碳。
(4)圖H為啟普發(fā)生器,利用此裝置也可以制取氫氣,該裝置的優(yōu)點與裝置C相同,則其優(yōu)點是___________。
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【題目】壓力是一種非電量的物理量,它可以用指針式氣體壓力表來測量,也可以用壓力傳感器把壓力轉換成電量,用數(shù)字電壓表測量和監(jiān)控。氣體壓力傳感器可用于檢測氣壓變化,并以數(shù)字、曲線等多種形式顯示出來。圖l為空氣中氧氣含量測定的實驗裝置。連接好實驗裝置,將壓力傳感器接入電腦并打開,點燃燃燒匙內的足量紅磷伸入集氣瓶并立即塞緊橡皮塞。集氣瓶內氣壓一時間關系如圖2所示。
(1)寫出圖1中發(fā)生反應的化學方程式_____
(2)圖1集氣瓶中紅磷燃燒的現(xiàn)象是什么?_____
(3)圖2中BC段氣壓突然增大的原因是什么?_____
(4)圖2中CD段壓強減少原理是什么?_____
(5)該實驗得出的結論是什么?_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1為溴原子(Br)的結構示意圖:圖2為A、B、C、D、E五種粒子的結構示意圖。
請回答下列問題:
(1)圖1粒子第三層電子數(shù)與最外層電子數(shù)之差為_____ ;圖2中與圖1粒子化學性質相似的是____ (填字母代號)。
(2)圖2中E粒子形成的單質的化學式是_______________。
(3)圖2的結構示意圖中,________________(填字 母代號)表示的是非金屬元素的粒子。
(4)圖2中C粒子構成的單質所屬的這類氣體統(tǒng)稱為________________。
(5)含有圖2中D元素的氧化物的化學式是________________,標出其中非氧元素的化合價________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的化學方程式。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:________;
(2)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁:_______;
(3)高錳酸鉀制氧氣:______;
(4)水通電分解:______。
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