【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學反應,可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.Z的化學式為N2B.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%
C.參加反應的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:4D.該反應不屬于置換反應
【答案】D
【解析】
根據(jù)反應的微觀示意圖,分析反應物、生成物,寫出化學式、方程式,根據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題;根據(jù)微粒的變化,分析分子、原子的變化等。
由反應的微觀示意圖可知,該反應是碳和氨氣在一定條件下反應生成了氮氣和甲烷,反應的方程式是: ;
A、由微粒的構(gòu)成可知,Z的化學式為N2,故A正確;
B、由圖示可知,W為甲烷,碳元素的質(zhì)量分數(shù)為:,故B正確;
C、由方程式可知,參加反應的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:4,故C正確;
D、該反應由一種單質(zhì)與一種化合物反應生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應,故D錯誤。
故選:D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酒精(C2H5OH)是一種清潔能源,它屬于_____________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。酒精燃燒的化學方程式為____________________________________。已知酒精的熱值為3.0×107 J/kg,2 kg酒精完全燃燒放出的熱量為_____________J。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】火鍋是我國獨創(chuàng)的美食,歷史悠久。火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,對其成分進行探究。請你回答下列問題。
(查閱資料)
a. 固體酒精是用酒精、氫化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。
b. 氯化鈣、氯化鈉溶液均呈中性。
(提出問題)
①酒精中是否含有碳元素? ②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
(實驗探究)
①按上圖所示進行實驗,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜,可得出酒精精中含有碳元素的結(jié)論,理由是__________。
②取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,請用化學方程式表示該沉淀是如何形成的:__________________________,由此說明氫氧化鈉已變質(zhì)。
③為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組進行探究。
甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中,按如圖所示方案進行實驗。
實驗方案 | ||
實驗現(xiàn)象 | 溶液變紅 | 產(chǎn)生_____________ |
實驗結(jié)論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
乙組同學認為甲組同學實驗不能證明清液中一定含有氫氧化鈉,理由是_____________________。乙組同學另取燒杯中上層清液,加足量氯化鈣溶液,充分反應后,靜置,取上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。
(反思交流)
乙組實驗中加足量氯化鈣溶液的目的是_______________。
(實驗結(jié)論)
甲乙兩小組同學經(jīng)過討論,一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉________(填“沒有”、“部分”或“全部”)變質(zhì)。
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【題目】下列化學用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義,說法正確的是 ( )
①3Hg ②Fe3+③S03④NaO2⑤3O2﹣⑥3P2O5.
A.表示分子個數(shù)的是①
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C.表示化合價數(shù)值的是④
D.表示一個分子中原子個數(shù)的③⑥
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【題目】下圖為實驗室制取氣體的常見裝置,請回答下列相關(guān)問題。
(1)儀器①的名稱是_____;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學表達式為_____,屬于基本反應類型中的_____(填“化合反應”或“分解反應”)。若用圖E裝置收集氧氣,當觀察到導管口的氣泡_____時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。
(3)用收集的氧氣完成木炭燃燒的實驗(如圖F所示),觀察到的現(xiàn)象是_____;
(4)通常狀況下,甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發(fā)生裝置可選用_____(填字母,下同),收集裝置可選用_____。
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【題目】根據(jù)電解水實驗示意圖回答下列問題:
(1)寫出該反應的化學方程式__________________;
(2)a端接電池__________ 極(填“正”或“負”);
(3)電解水的過程中,發(fā)生改變的微粒是(寫名稱)__________ ;
(4)該實驗可證明水是由_______________(寫名稱)組成的;
(5)檢驗b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象_________________;
(6)生活中,可以用__________ 檢驗硬水和軟水,可以用__________ 的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
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【題目】圖1是實驗室煉鐵的過程,圖2是此過程中通入CO質(zhì)量與玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量的關(guān)系,根據(jù)圖示,下列說法不正確的是( )
A.b點表示通入CO一段時間后加熱,反應開始發(fā)生
B.c點表示粉末已完全參加反應
C.d點表示反應結(jié)束后仍需繼續(xù)通人CO
D.可根據(jù)通入CO的質(zhì)量計算出固體粉末的質(zhì)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是
A. 反應前后各元素化合價不變
B. 該化學變化中發(fā)生改變的微粒是原子
C. 該反應不符合質(zhì)量守恒定律
D. 參加反應的CO2和H2分子個數(shù)比為1:3
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