通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我們學(xué)到了不少化學(xué)知識(shí),寫出鑒別下列各組物質(zhì)的方法(簡(jiǎn)單寫出)
(1)蒸餾水和礦泉水
 

(2)CO和CO2
 
考點(diǎn):硬水與軟水,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:(1)硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指含有較少鈣鎂離子的水.蒸餾水屬于純凈物,是軟水.山泉水含有較多的鈣鎂離子,是硬水.區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水、加熱等.
(2)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳不能與石灰水反應(yīng)鑒別.
解答:解:(1)蒸餾水屬于純凈物,是軟水.山泉水含有較多的鈣鎂離子,是硬水.加肥皂水,泡沫多的是軟水,即蒸餾水,泡沫少的是硬水,即山泉水.
故答案為:加肥皂水;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳不能與石灰水反應(yīng),所以可以用澄清的石灰水鑒別.向集氣瓶中加入澄清的石灰水,溶液變渾濁的原氣體是二氧化碳,溶液不變渾濁的原氣體是一氧化碳.
故答案為:向集氣瓶中加入澄清的石灰水,溶液變渾濁的原氣體是二氧化碳,溶液不變渾濁的原氣體是一氧化碳.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧,學(xué)會(huì)運(yùn)用猜想與事實(shí)驗(yàn)證的方法和技巧處理實(shí)驗(yàn)問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

請(qǐng)回答下列的問題:
(1)可直接加熱的有
 
 (填序號(hào)).
(2)儀器⑧和⑦的名稱分別是
 
、
 

(3)給燒杯中的水加熱時(shí),除了用到酒精燈、燒杯外,還要用到的儀器有
 
 
 (填儀器名稱)
(4)用儀器①量取8L溶液,若讀數(shù)時(shí)視線仰視,則所讀取的數(shù)值與真實(shí)值相比
 
 (填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用代號(hào)表示):

(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式
 
發(fā)生裝置可選用(填代號(hào),下同)
 
,收集氧氣可選用
 
裝置.
(3)實(shí)驗(yàn)室需要收集較純凈的氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到
 
現(xiàn)象時(shí)可以開始收集氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì):(1)河水(2)冰水(3)液態(tài)氮(4)干冰 (5)高錳酸鉀(6)過氧化氫溶液屬于單質(zhì)的是(填化學(xué)符號(hào),下同)
 
;屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求填空
物質(zhì)名稱二氧化硫
 
    
高錳酸鉀
 

2個(gè)氧原子
化學(xué)符號(hào)
 
MnO2
 
     KClO3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過濾操作的要點(diǎn)是:“一貼、二低、三靠”,請(qǐng)解釋其中的“三靠”是指:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略).
請(qǐng)按下列要求填空:
(1)物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是
 
;
(2)物質(zhì)b主要成分中陽(yáng)離子是
 
;
(3)物質(zhì)c(C6H12O6)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(4)寫出由CO2生成物質(zhì)d的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(5)標(biāo)出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用生石灰吸潮,其原理用化學(xué)方程式表示為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w:
①C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
③2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
④CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
以上化學(xué)反應(yīng)最適宜于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案