興趣小組為探究某些物質之間能否發(fā)生復分解反應，進行了如圖所示的實驗，把稀硫酸分別加入到盛有不同藥品的A、B、C、D四支試管中。請回答：

（1）甲同學觀察到A、B試管中均無明顯現(xiàn)象，于是得出結論：硫酸與氫氧化鈉及氯化鈉都不能發(fā)生化學反應。

乙同學不同意他的觀點，他認為A試管發(fā)生了復分解反應，于是補充如下方案，從“NaOH消失”的角度證明該反應的發(fā)生。

①圖一方案中，加入的X可以是_____溶液（填一種即可），發(fā)生的現(xiàn)象為_____說明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應。

②通過圖二分析，該化學反應前后，溶液在沒有發(fā)生改變的微粒是_____，該化學反應的微觀實質是_____。

③甲、乙兩位同學通過交流，認為稀硫酸與氯化鈉溶液不能發(fā)生復分解反應的原因是_____，這也是判斷溶液中能否發(fā)生復分解反應的條件。

（2）丙同學觀察到C試管中有白色沉淀生成，于是得出結論：硫酸與硝酸鋇發(fā)生反應，你認為該反應的微觀實質是_____。

（3）丁同學觀察到D試管中有氣泡生成，寫出該反應的化學方程式_____。

①于是該同學對反應后的D試管溶液的溶質成分進行分析得出如下結論：

結論一：K2SO4 結論二：K2SO4、K2CO3 結論三：_____

②丁同學設計實驗，用兩種方法驗證結論三正確：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方法一

取D中溶液少許，加入足量的BaCl2溶液

產生白色沉淀

結論三正確

方法二

取D中溶液少許，加入足量的_____溶液

_____

大家對方法一提出質疑，認為方法一不正確，理由是_____。

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（4）步驟②發(fā)生反應的化學方程式是_____，其基本反應類型為_____，用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產飛機外殼的材料，該材料具有的優(yōu)良性能有_____（任答一點）。

（5）步驟③中是電能轉化為_____能，反應的化學方程式是_____。

（6）步驟④是向溴化鈉中通入氯氣，生成溴單質和一種鹽，發(fā)生的是置換反應，請你試寫出該反應的化學方程式_____。

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