【題目】生活中的很多現(xiàn)象與變化有關(guān)，下列屬于物理變化的是

A．高爐煉鐵 B．水凝成冰 C．食物變質(zhì) D．光合作用

【答案】B

【解析】

試題分析：水凝成冰的過(guò)程中只是發(fā)生了物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與鹽酸混合，不能產(chǎn)生氫氣的是（ ）

A．Al

B．Zn

C．Ag

D．Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）

A．氮?dú)?/span>

B．氯化鈉

C．金剛石

D．五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富． 下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是

A． 只要功夫深，鐵杵磨成針 B． 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C． 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 D． 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列物質(zhì)不能溶于水，且密度比水小的是

A． 食鹽 B． 蔗糖 C． 鐵絲 D． 石蠟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置，進(jìn)行CO2制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，依圖回答下列問(wèn)題：
（1）儀器①的名稱(chēng)為
（2）收集少量CO2氣體應(yīng)選擇（填裝置序號(hào)）．
（3）若A與D連接，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ， 原因是（用化學(xué)方程式表示）．
（4）若A與F連接，則F中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說(shuō)明了CO2的性質(zhì)有 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣獲得和性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖．
請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）電解水是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的途徑之一，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用轉(zhuǎn)化③獲得O2時(shí)，通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2 ， 其中MnO2起作用．
（3）CO2和O2 ． 相互轉(zhuǎn)化的方法很多．在自然界中，CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的作用．
（4）轉(zhuǎn)化⑥是實(shí)驗(yàn)室制取O2的方法之一，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是

A．熟石灰用來(lái)改造酸性土壤 B．小蘇打用于治療胃酸過(guò)多

C．海水用來(lái)曬鹽 D．海水用來(lái)制堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下方法不能用來(lái)鑒別CO、CO2這兩種無(wú)色氣體的是（ ）

①通入澄清石灰水；

②通入紫色的石蕊試液中；

③聞氣味；

④通過(guò)灼熱的氧化銅粉末；

⑤在密閉容器中用活的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)，觀察昆蟲(chóng)是否死亡；

⑥點(diǎn)燃，看能否燃燒．

A．③⑤ B．③⑥ C．①② D．①③

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