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10．在高空中有一層臭氧層，它吸收太陽光中絕大部分紫外線，使地球上的生物免受紫外線傷害，臭氧的符號為O3，它是一種（　�。�
A．混合物B．氧化物C．化合物D．單質

分析 根據化學式中看出元素的種類，單質是由同一種元素組成純凈物來分析；

解答 解：A、混合物無固定的化學式，而臭氧有，故A錯誤；
B、氧化物必須有兩種元素，而臭氧只有一種元素組成，故B錯誤；
C、化合物要由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物，而臭氧只有一種元素組成，故C錯誤；
D、臭氧的化學式是O3，可知臭氧是由同一種元素組成的純凈物，所以臭氧是一種單質，故D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查物質的分類，掌握混合物、氧化物、單質、化合物等概念是解題的關鍵，難度中等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．如圖是依據元素周期表畫出的1～18號的元素的原子結構示意圖

（1）原子序數(shù)為17的元素名稱是氯，在化學反應中，該元素的原子容易得（填“得”或“失”）電子．
（2）地殼中含量最多的金屬元素的核電荷數(shù)是13，其離子符號為Al3+，若該元素原子的相對原子質量為27，則該原子的核內中子數(shù)為14．
（3）由表中信息可發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等；②同一周期元素原子的電子層數(shù)相同；③同一周期元素原子的最外層電子數(shù)從左到右依次增加．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．用托盤天平稱量時，將稱量物放在右盤，而砝碼放在左盤，天平平衡時砝碼讀數(shù)為9g，游碼讀數(shù)為0.8g，對此實驗操作結果敘述正確的是（　�。�
A．無法確定被稱量物的質量B．可確定稱量物的質量為9.8g
C．可確定稱量物的質量為8.2gD．此操作可確定稱量物的質量為9.0g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．（1）小紅用排水法收集實驗室制得的氧氣，結果不純，愿意可能是：裝置漏氣（寫出一條即可）．
（2）把點燃的木炭伸入氧氣的集氣瓶中，實驗現(xiàn)象是發(fā)出白光，放熱，生成使澄清石灰水變渾濁的無色氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗小組的同學向盛有水的燒杯中加入少量的品紅，靜置觀察，請回答下列問題．
（1）該實驗探究的問題是分子是否在不斷的運動；
（2）該實驗的現(xiàn)象是品紅擴散，一杯水都變成紅色；
（3）由該實驗現(xiàn)象得出的結論是分子是不斷運動的；
（4）進一步思考，還可得出分子的有關性質：分子很小、分子在不斷運動、分子之間有間隔；
（5）分子運動的速率與什么因素有關？實驗小組的同學進行了以下探究：
【作出猜想】分子運動速率與溫度有關；
【設計方案】實驗步驟：取相同體積的一杯冷水和一杯熱水，分別加入相同質量的少量品紅；
實驗現(xiàn)象：熱水杯中的品紅溶解的快；
實驗結論：溫度越高，分子運動的越快．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．化學是研究物質的組成、結構、性質和變化規(guī)律的科學．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．酒精燈的火焰分為外焰，內焰、焰心．用外焰部分進行加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內，袋被氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小枕頭．他們認為這種充氣包裝技術，主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質．那么，這是什么氣體呢？
小紅猜是氮氣，小明猜是二氧化碳．
（1）請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟：用注射器抽取袋內氣體，然后注入澄清的石灰水中；
（2）小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應是澄清的石灰水變渾濁；
（3）你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：①無毒；②廉價易得；③不與食品反應等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有二氧化碳，此反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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