10．下列屬于物理變化的是（　�。�
A．用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶B．用糯米等原料做甜酒釀
C．干冰升華D．食物腐敗

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、用糯米等原料做甜酒釀過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、用二氧化碳制干冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、食物腐敗過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，那么帶火星的木條復(fù)燃是否一定需要純氧呢？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，某化學(xué)探究小組進(jìn)行了探究，步驟如下：
①取5個(gè)大小相同的集氣瓶，分別編號(hào)1、2、3、4、5，并分別使瓶?jī)?nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水（余下為空氣），用玻璃片蓋住并倒扣于裝有水的水槽中．
②分別用排水法向述5個(gè)瓶子中通入氧氣，小心地把5個(gè)瓶子的水排完后，用玻璃片蓋住瓶口，取出正放好．
③分別將帶火星的木條伸入5個(gè)瓶中，觀察到的現(xiàn)象如下：
編號(hào)12345
微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃
請(qǐng)你參與探究，回答下列問(wèn)題：
（1）從觀察的現(xiàn)象可知，使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于3號(hào)瓶與4號(hào)瓶之間．
（2）用排水法收集到氧氣后，編號(hào)4瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為52.6%．
（3）若要得到更準(zhǔn)確的體積分?jǐn)?shù)范圍，只需調(diào)整①步驟中集氣瓶?jī)?nèi)水的體積，并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟即可，你認(rèn)為調(diào)整后瓶?jī)?nèi)水占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)可為30%-40%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．為研究金屬鋁的某些性質(zhì)，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將一小塊久置的薄鋁片放入盛有過(guò)量稀鹽酸的小燒杯中，發(fā)現(xiàn)不同階段產(chǎn)生不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．具體記錄如下：
反應(yīng)階段12345
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象有少量氣泡產(chǎn)生氣泡逐漸增多氣泡逐漸減少反應(yīng)停止鋁片消失
充分反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是（　　）
A．HClB．AlCl3
C．HCl和AlCl3D．HCl、AlCl2和AlCl3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱取、量取、溶解、裝瓶存放
B．溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率
C．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽
D．量取水時(shí)，用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．已知一定溫度下硫酸銅受熱分解生成氧化銅、三氧化硫、二氧化硫和氧氣；SO2、SO3都能被氫氧化鈉溶液吸收．現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①加熱10g硫酸銅粉末至完全分解，②將生成的氣體通入足量的濃的氫氧化鈉溶液．反應(yīng)結(jié)束后稱量①中固體質(zhì)量變?yōu)?g，②中溶液增加了4.5g．該實(shí)驗(yàn)中硫酸銅分解的化學(xué)方程式是4CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．釣魚(yú)島是我國(guó)固有領(lǐng)土，我國(guó)福建，浙江和臺(tái)灣等地的漁民常到這一帶捕魚(yú)，請(qǐng)回答：
（1）我國(guó)漁民在這一帶捕獲的魚(yú)類含有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，魚(yú)肉是人體很好的蛋白質(zhì)（由氨基酸構(gòu)成的營(yíng)養(yǎng)素）營(yíng)養(yǎng)來(lái)源．
（2）海水中含有很多雜質(zhì)，取一杯渾濁的海水，若要使其變得澄清，只需要過(guò)濾就行，但若要使其變成純凈的水，需要的操作方法為蒸餾．
（3）某同學(xué)知道：海水中含氯化鈉，他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證海水中含氯化鈉，他的做法是：取樣于試管中，滴加適量的硝酸銀溶液和稀硝酸，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．止痛是針灸的一項(xiàng)常見(jiàn)功能，醫(yī)學(xué)界最新研究認(rèn)為，針灸可以促使機(jī)體釋放一種名為腺苷（化學(xué)式：C10H13N5O4）的物質(zhì)，從而起到止痛效果．回答下列問(wèn)題：
（1）腺苷中含有四種元素；其中氮、氧二種元素的質(zhì)量比為35：32．
（2）C10H13N5O4的相對(duì)分子質(zhì)量為267；
（3）下列有關(guān)腺苷的說(shuō)法中，正確的是AD．
A．屬有機(jī)物             B．每個(gè)腺苷分子共由4個(gè)原子構(gòu)成
C．是高分子化合物       D．腺苷中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為26.2%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖所示的裝置回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若用C裝置來(lái)收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；
（3）用A、E裝置制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈；
（4）氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味，極易溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來(lái)制取氨氣．選取上述A（填字母）作為制取氨氣的發(fā)生裝置；收集氨氣只能選用的裝置為D（填字母），其原因是氨氣的密度比空氣小，極易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，對(duì)于藥品的用量有要求，下列藥品用量不符合要求的是（　�。�
A．沒(méi)有規(guī)定用量時(shí)，液體取1-2mL，粉末固體取一指寬
B．加熱液體時(shí)，液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一
C．酒精燈內(nèi)的酒精不能超過(guò)酒精燈容積的三分之二
D．量筒量取的液體體積通常應(yīng)該稍小于或等于所要量取的量程

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