17．下列四個坐標(biāo)圖分別表示四個實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化，其中不正確的是（　　）
A．
將水通電一段時間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化
B．
常溫下，足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中
C．
向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液
D．
工業(yè)上煅燒石灰石制取二氧化碳

分析 A、根據(jù)電解水生成的氫氣和氧氣的體積比分析判斷；
B、根據(jù)足量的鎂和鐵與等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣同樣多，但鎂的活動性強(qiáng)反應(yīng)速度快進(jìn)行解答；
C、根據(jù)過氧化氫溶液制氧氣時加入二氧化錳，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑進(jìn)行解答；
D、根據(jù)石灰石高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳進(jìn)行解答．

解答 解：A、將水通電一段時間，相同狀況下產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比是：2：1，與圖象相符，故A正確；
B、足量的鎂和鐵與等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣同樣多，但鎂的活動性強(qiáng)反應(yīng)速度快，與圖象相符，故B正確；
C、過氧化氫溶液制氧氣加入二氧化錳不會增加氧氣的產(chǎn)量，只會加快反應(yīng)的速度，而二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，與圖象相符，故C正確；
D、石灰石高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，固體的質(zhì)量會不斷減少，當(dāng)反應(yīng)完畢后固體的質(zhì)量不再減少，與圖象不相符，故D錯誤．
故選D．

點(diǎn)評 此題是多個知識點(diǎn)的考查題，能對多個物質(zhì)的反應(yīng)過程達(dá)到有效分析，并能結(jié)合讀懂圖象是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小華為了探究空氣的成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（如圖示）：將導(dǎo)管上的彈簧夾夾緊，在燃燒匙中裝滿紅磷，把燃燒匙放在酒精燈火焰上，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．小華觀察到紅磷在瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，瓶內(nèi)充滿白煙．待集氣瓶冷卻到室溫，瓶內(nèi)白煙消失后，發(fā)現(xiàn)燃燒匙內(nèi)紅磷有剩余．把導(dǎo)管的另一端插入盛水的燒杯中，打開彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶．
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）水進(jìn)入集氣瓶的原因是磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓．
（3）燃燒后，廣口瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓埥Y(jié)合實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)為不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（如圖所示），她向氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到試管中液體顏色沒有變化，于是她對燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究：
（1）寫出鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O，實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃棒的作用是攪拌．
（2）小紅認(rèn)為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況：
①鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)；②氫氧化鈉有剩余；③鹽酸過量；小明同學(xué)卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是觀察到試管中溶液顏色沒有變化，說明溶液一定不顯堿性，所以不可能是氫氧化鈉有剩余．
（3）他們共同設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)方案，欲對上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證，請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫下表：
 實(shí)驗(yàn)方法 可能觀察到的現(xiàn)象  結(jié)論
 將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中 如果
有氣泡產(chǎn)生		 則鹽酸過量，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
Zn+2HCl=ZnCl2+H2O 
 如果
沒有氣泡產(chǎn)生		 
鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
（4）經(jīng)過討論，他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達(dá)到驗(yàn)證目的，你認(rèn)為其中不正確的是C（填序號）．
A．生銹的鐵釘B．碳酸鈉粉末C．銅片D．鐵片
（5）下列曲線能夠表示小紅所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化趨勢的是C（填序號）．

（6）在實(shí)驗(yàn)室中，鹽酸和氫氧化鈉都要密封保存，鹽酸需要密封保存的原因是鹽酸具有揮發(fā)性，氫氧化鈉需要密封保存的原因是（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖1是元素周期表中的一部分，圖2是銻原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）圖2中m的值為51，n的值為5；
（2）銻元素位于元素周期表中的第五周期，銻元素有多種氧化物，表現(xiàn)為+5價的氧化物化學(xué)式為Sb2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．化學(xué)與我們生活、學(xué)習(xí)關(guān)系密切．
（1）在由碳元素形成的各種單質(zhì)中，可用于切割玻璃和大理石的是金剛石，冰箱除味劑的利用活性炭的吸附性，干電池中碳棒是利用石墨的導(dǎo)電性．
（2）“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+CL2═NaClO+X+H2O，則X的化學(xué)式為NaCl，求出NaClO中氯元素化合價并在該化學(xué)式中表示出來Na$\stackrel{+1}{Cl}$O．
（3）在實(shí)驗(yàn)室里可加熱高錳酸鉀固體制氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（4）固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂，同時釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)如圖回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳．收集一瓶二氧化碳所選用的裝置為BC（填字母序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．水B．氯化鈉C．金剛石D．鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種紫色光澤的粉末，它能跟水反應(yīng)，是高效的水處理劑．它受熱易分解，但干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的．根據(jù)上述信息，請回答下列問題：
（1）寫出高鐵酸鉀的一點(diǎn)物理性質(zhì)紫色粉末．
（2）K2FeO4中，K元素的化合價顯+1價，O元素的化合價顯-2價，則Fe元素的化合價為+6．
（3）高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8X+3O2↑，其中X的化學(xué)式是KOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A．CO用作燃料B．干冰用作制冷劑
C．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑D．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣

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同步練習(xí)冊答案