【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_______(填序號(hào)),為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是________,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到______時(shí),便可開(kāi)始收集。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是_______(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn):________ 。
(3)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_______ ;如圖F向裝滿CO2 的軟塑料瓶注入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_________ 。
【答案】(1)A 在試管口塞一團(tuán)棉花(或其它合理答案均可) 氣泡連續(xù)均勻冒出
(2)B和C(或BC) CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
節(jié)約藥品(或可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止)(或其它合理答案均可)
(3)防止集氣瓶炸裂(或防止熔化物濺落炸裂瓶底)軟塑料瓶變癟
【解析】(1)加熱固體制取氣體應(yīng)選擇發(fā)生裝置A,高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。為防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管,常在試管口放一團(tuán)棉花。用排水法收集時(shí),當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集;(2)用石灰石和稀鹽酸制取氣體應(yīng)選擇發(fā)生裝置B;二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,應(yīng)用C收集,反應(yīng)方程式為: CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;用G裝置可以節(jié)約藥品(或可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止),將試管提出液面,反應(yīng)即可停止,反之就可以進(jìn)行。(3)鐵在氧氣中燃燒火星四射、生成黑色固體,為防止集氣瓶炸裂(或防止熔化物濺落炸裂瓶底),集氣瓶?jī)?nèi)常留有細(xì)沙或水;二氧化碳能溶于水,氣體減少,壓強(qiáng)變小,軟塑料瓶變癟。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了金屬的有關(guān)知識(shí)后,同學(xué)們知道了如何鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金,俗名“愚人金”),為進(jìn)一步定量分析黃銅的成分,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中,向其中不斷加入稀硫酸,收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求:
(1)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置制取氧氣、驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,裝入藥品前,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____,若同時(shí)采用C裝置收集氣體,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,可能的原因是_____,氣體集滿后,防止水倒吸的操作是_____。
(3)選擇裝置B制取氧氣,通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入的物質(zhì)為_____。用排空氣法收集氧氣,應(yīng)選擇裝置_____ (填“D”或“E”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取_____。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水。制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是________,(填序號(hào))收集裝置是______(填序號(hào))。
(5)用排空氣法收集到的氧氣進(jìn)行圖F所示的實(shí)驗(yàn),在紅磷和水都足量的情況下,反應(yīng)后,冷卻,打開(kāi)彈簧夾,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升了約4/5,由此你得到的信息有_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為探究一瓶無(wú)色液體A的成分,做了如下實(shí)驗(yàn):
①在A中加入黑色粉末B,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C,同時(shí)生成了常溫下為液體的純凈物D,而B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有改變.
②該同學(xué)將氣體C收集起來(lái),將帶火星的木條伸入盛有C的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.
③另外將黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛C的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無(wú)色,有刺激性氣味的氣體F.請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)寫出以上物質(zhì)的名稱:B______,D______;
(2)寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式______;
(3)寫出E+C→F的文字表達(dá)式:______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列儀器,回答下列問(wèn)題。(填序號(hào))
(1)可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是______。
(2)用于量取液體藥品但不能用作反應(yīng)容器的玻璃儀器是_____。
(3)用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是_____。
(4)用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是______。
(5)家庭中的物品常用作實(shí)驗(yàn)儀器的替代品,請(qǐng)找出以下家庭物品可替代的實(shí)驗(yàn)儀器,并用序號(hào)填空:
a.塑料杯子:_____;b.竹筷子:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖一總結(jié)了鹽酸的四條化學(xué)性質(zhì)(即鹽酸與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
(1)驗(yàn)證性質(zhì)I,小明將石蕊溶液滴入稀鹽酸中,現(xiàn)象是________________。
(2)驗(yàn)證性質(zhì)II,能與稀鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)是______________(填序號(hào))。
A.Mg B.Fe2O3 C.Al D.Au
(3)驗(yàn)證性質(zhì)IV,小明往氫氧化鉀溶液中滴加稀鹽酸。
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________;
②圖二表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請(qǐng)寫出下列圖形代表的離子(填離子符號(hào)): _____________, ______________;
③從圖二中可以看出,反應(yīng)后的溶液pH______7(填 “>”、“<”或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表中1~18號(hào)元素原子核外電子排布,對(duì)它進(jìn)行研究:
(1)第9號(hào)元素名稱是_____,它的離子符號(hào)為_____。
(2)研究表明:從同一周期元素的原子核外電層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,原子核對(duì)核外電子的引力逐漸增大,故原子半徑逐漸減小;同一主族元素的原子半徑受電子層數(shù)影響,電子層數(shù)越多,原子半徑越大。請(qǐng)分析第一縱行的元素原子半徑的變化規(guī)律是_____。
(3)第7號(hào)元素和第8號(hào)元素組成的物質(zhì)會(huì)造成酸雨是_____; 在強(qiáng)烈的陽(yáng)光條件下,分解為臭氧和另一種空氣中最多的氣體,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航母的許多電子元件使用了黃銅(假設(shè)合金中僅含銅,鋅),興趣小組同學(xué)向盛有30g黃銅樣品的燒杯中逐漸加入稀硫酸,生成氫的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,計(jì)算:
(1)充分反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為_____g
(2)合金樣品中銅的質(zhì)量。_____
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____ (結(jié)果保留到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】半水煤氣的主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸氣。工業(yè)上用半水煤氣合成氨的過(guò)程如圖所示。
下列說(shuō)法不正確的是
A. 半水煤氣無(wú)色無(wú)味B. 反應(yīng)①是CO與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)
C. 可以用氫氧化鈣脫除CO2D. ①和③的反應(yīng)類型相同
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