（2011年江蘇鹽城，15題）下列實驗方案不可行的是（   ）
A．用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋
B．用點燃的方法除去CO2中混有的少量CO
C．用高溫灼燒氧化鐵和木炭粉混合物的方法制取少量鐵
D．用加水溶解的方法區(qū)別NaOH、Na2SO4、NH4NO3三種白色固體
B
B、根本就點不著，一氧化碳太少，可采取通過灼熱的氧化銅來除去二氧化碳氣體中混有的一氧化碳氣體。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10蕪湖12）.（7分）某化學興趣小組同學欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣。設計實驗方案如下，請參與實驗并回答問題。

（1）寫出A物質(zhì)的化學式：                  ，寫出A物質(zhì)的俗稱：          。
（2）寫出反應②的化學方程式：                                。
（3）反應①中加入過量A物質(zhì)的目的是                                         。
反應②中如果加入鹽酸也過量，則對所得到的氯化鈉純度            （填“有”或“沒有”）影響。
（4）分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果         （填“增大”、“不變”或“減小”）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年浙江嘉興，10題）對實驗現(xiàn)象的認真分析，有助于我們理解科學本質(zhì)。下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的關于物質(zhì)組成成分的結(jié)論，正確的是
A．將某固體溶于水放出熱量，說明該固體中含有氫氧化鈉
B．將白色硫酸銅粉末露置在空氣中變藍色，說明空氣中含有氧氣
C．將氯化鋇溶液滴加到某溶液中。出現(xiàn)白色沉淀，說明該溶液中含有硫酸根離子
D．將干冷的燒杯罩在蠟燭的火焰上方，內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，說明蠟燭中含有氫元素

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10福建省福州12．）（8分）小政同學在復習Ca(OH)2化學性質(zhì)時，歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應的關系如圖4（圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應）。

(1)若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是__    __。
(2)根據(jù)圖4所示的物質(zhì)間關系，寫出其中兩個化學方程式：
①                      ；②                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年山東濰坊，20題）除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及方法均正確的是
選項
物質(zhì)
雜質(zhì)
試劑
方法
A
CO2
CO
O2
點燃
B
NaOH溶液
Na2CO3
過量鹽酸
加熱蒸發(fā)
C
CaCO3
CaO
 
高溫
D
Cu粉
Pe粉
足量稀硫酸
過濾、洗滌、干燥
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（09漳州）李偉在實驗室藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色溶液（如圖），老師告訴他這是實驗室常用的試劑。這瓶溶液可能是（ ）
A．氯化鉀
B．氫氧化鉀
C．硫酸鉀
D．硝酸鉀

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鑒別下列各組物質(zhì)，所用試劑不正確的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年·衡陽）根據(jù)你的知識和經(jīng)驗，以下實驗在家庭中不能完成的是（  ）
A．除去熱水瓶中的水垢
B．區(qū)分純堿和食鹽
C．區(qū)分硬水和軟水
D．除去C和CuO反應后的殘留在試管壁上的紅色固體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，方法不正確的是

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