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6．A～E均是初中化學常見的物質，它們的相互轉化關系如圖所示（反應條件、部分反應物和生成物已略去）
（1）若A、B都是黑色固體，D是紫紅色固體，B的化學式為CuO，C的一種用途是氣體肥料．
（2）若A、C都是重要的建筑材料，D溶液有強烈的腐蝕性，則反應①的化學反應基本類型是復分解反應，反應③的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

分析 根據A～E均是初中化學常見的物質，若A、B都是黑色固體，D是紫紅色固體，A、B會生成C和D，所以D是銅，C就是二氧化碳，氧化銅和碳高溫會生成銅和二氧化碳，所以A、B是氧化銅、碳，銅和E會生成B，所以B是氧化銅，E是氧氣，A是碳；若A、C都是重要的建筑材料，D溶液有強烈的腐蝕性，A和B反應會生成C和D，常見的具有強烈腐蝕性的有：硫酸、氫氧化鈉等，所以D是氫氧化鈉，氫氧化鈉和E會生成B，所以B是碳酸鈉，E是二氧化碳，A是氫氧化鈣，C是碳酸鈣，然后將推出的物質進行驗證即可．

解答 解：A～E均是初中化學常見的物質，
（1）若A、B都是黑色固體，D是紫紅色固體，A、B會生成C和D，所以D是銅，C就是二氧化碳，氧化銅和碳高溫會生成銅和二氧化碳，所以A、B是氧化銅、碳，銅和E會生成B，所以B是氧化銅，E是氧氣，A是碳，經過驗證，推導正確，所以B的化學式為CuO，C是二氧化碳，用途是滅火、氣體肥料等；
（2）若A、C都是重要的建筑材料，D溶液有強烈的腐蝕性，A和B反應會生成C和D，常見的具有強烈腐蝕性的有：硫酸、氫氧化鈉等，所以D是氫氧化鈉，氫氧化鈉和E會生成B，所以B是碳酸鈉，E是二氧化碳，A是氫氧化鈣，C是碳酸鈣，經過驗證，推導正確，所以反應①是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學反應基本類型是復分解反應，反應③是氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
故答案為：（1）CuO，氣體肥料；
（2）復分解，2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．為了減輕酸雨的危害，我國研發(fā)了“海水法煙氣脫硫工藝”．其工藝流程大致是：
Ⅰ．從高處噴淋下的海水（pH=8.1-8.3）洗脫從下而上燃煤煙氣中的SO2，（SO2+H2O=H2SO3H2SO3是弱酸），海水變?yōu)槿跛嵝裕?br />Ⅱ．將洗過煙氣后的海水與氧氣充分接觸，發(fā)生下列反應：
4NaC1+O2十2H2SO3═2Na2SO4+4HC1
Ⅲ．再將與氧氣充分接觸的海水跟大量天然海水混合等措施，使各項指標接近天然海水后再排放．
（1）在坐標圖中畫出“海水法煙氣脫硫工藝”全過程中海水的pH依次變化大致趨勢．
（2）工藝流程中天然海水接觸煙氣后變?yōu)槿跛嵝�，若要測定海水中Na2SO4含量，實驗操作步驟是：
取少量被測海水樣品10克，加入足量的Ba（NO3）2溶液、再加入稀硝酸、過濾、洗滌、烘干、稱量沉淀質量為0.466克．請計算海水樣品中Na2SO4含量．
（3）若要測定海水中NaCl含量，取少量被測海水樣品10克，加入足量的硝酸銀溶液進行類似實驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．實驗室用H2O2溶液和MnO2固體混合制取O2，回答下列問題：

（1）小明設計了如圖所示的制取裝置，發(fā)生反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，裝置中用注射器代替長頸漏斗的優(yōu)點是可控制反應速率（答出一點即可）
（2）同組的小剛想從反應后的混合物中分離出MnO2固體，其主要操作是過濾，此操作中必須用到的玻璃儀器是漏斗、燒杯和玻璃棒
（3）實驗室還可以利用上述裝置，以氯酸鉀為原料制備氧氣，反應如下：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，請你簡述從該反應后的固體剩余物中回收MnO2的主要操作步驟：溶解、過濾、洗滌、干燥．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

14．下列做法不正確的是（　　）
A．用便宜的劣質煤作燃料B．加強工廠“三廢”治理
C．大力開發(fā)礦物資源D．合理使用農藥、化肥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列對能量轉化和能源的說法不正確的是（　�。�
A．電動機工作的能量轉化：機械能→電能
B．火力發(fā)電的能量轉化：化學能→熱能→機械能→電能
C．化石燃料是不可再生能源，應充分利用風能、水能、生物質能等
D．沼氣是可再生能源

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．2012年5月18日，揚州泰州機場正式首行
（1）航站樓的屋頂用到了以下材料：a、光板b、玻璃c、鋁板d、塑料．其中屬于有機合成材料的是d（填字母，下同），屬于無機非金屬材料的是b．
（2）下列做法能體現(xiàn)“低碳、環(huán)保”理念的是abc（填字母）
a、屋頂采用鏤空設計，提高采光率   
b、機場顯示屏采用LED節(jié)能材料
c、屋頂防水材料選用光反射率大的新型塑料代替瀝青油氈
（3）航站樓使用了鋼架結構
①鋼屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）
②鐵銹蝕是鐵與空氣中的O2；H2O（填化學式）等物質作用的結果，防止鋼鐵銹蝕可以采用的方法有
涂油漆等（任寫一種），回收廢舊鋼鐵的目的是a（填字母）
a、節(jié)約鋼鐵資源 
b、防止鋼鐵生銹．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．氯化鐵是實驗室中的重要試劑．某同學用m g含有鐵銹（Fe2O3）的廢鐵屑來制取FeCl3•6H2O晶體，且FeCl3可作H2O2分解的催化劑；同時可測定廢鐵屑中鐵的質量分數(shù)，為此設計了如圖裝置（夾持裝置略，氣密性已檢驗）：
操作步驟如下：
Ⅰ．打開彈簧夾K1、關閉彈簧夾K2，并打開活塞a，緩慢滴加鹽酸．
Ⅱ．當…時，關閉彈簧夾K1、打開彈簧夾K2，當A中溶液完全進入燒杯后關閉活塞a．
Ⅲ．將燒杯中溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾后得到FeCl3•6H2O晶體．
請回答：
（1）A中發(fā)生的置換反應的化學方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（2）操作Ⅱ中“…”的內容是當A中固體完全消失，燒杯中的現(xiàn)象是無色溶液逐漸變黃，有氣泡產生，相應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;氯化鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）測得B中所得的氣體是V mL（標準狀況時），由此計算出該廢鐵屑中鐵的質量分數(shù)是$\frac{V}{400m}$，該數(shù)值比實際數(shù)值偏低，若實驗過程操作無誤，偏低的原因是Fe3+和Fe發(fā)生反應消耗部分Fe，使與鹽酸反應的Fe相應減少．
（4）為了準確測定鐵的質量分數(shù)，還可以另取mg廢鐵屑和某種常見的還原劑氣體在加熱時充分反應到恒重，測得實驗后剩余固體質量是wg．由此求出鐵的準確質量分數(shù)是$\frac{m-\frac{10（m-w）}{3}}{m}$×100%（用含m、和w的式子表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．某學生在用氯酸鉀制氧氣的實驗中，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內，其結果是（　�。�
A．反應速度加快，生成氧氣的量不變B．反應速度加快，生成氧氣的量增多
C．反應速度不變，生成氧氣的量不變D．反應速度不變，生成氧氣的量增多

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．吸煙有害健康，科學實驗表明香煙所產生的煙霧中，至少有300多種化合物不同程度對人體有害．為了檢驗該煙霧中是否存在CO2和CO，在對香煙燃燒產生的煙霧進行適當處理后，依次通過足量的以下試劑：①澄清石灰水，②濃硫酸；③灼熱的黑色氧化銅粉末，④澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)①、④變渾濁．試回答：
（1）①中發(fā)生的現(xiàn)象說明煙霧中存在CO2；
（2）煙霧中是否存在CO？存在，做出此判斷依據的實驗現(xiàn)象為④中變渾濁．

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