選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方法 |
A | 檢驗一瓶氣體是否為CO2 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
B | 鑒別H2和CH4 | 分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 除去中CO2的CO | 點燃 |
D | 鑒別硬水與軟水 | 加肥皂水,攪拌 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)檢驗二氧化碳的方法分析;
B、根據(jù)氫氣和甲烷燃燒都產(chǎn)生水分析;
C、根據(jù)不支持燃燒的氣體不至有二氧化碳一種分析;
D、根據(jù)區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水分析.
解答 解:A、將燃著的木條伸入瓶中,木條熄滅,不一定是二氧化碳,檢驗二氧化碳使用澄清的石灰水,故選項錯誤;
B、氫氣和甲烷燃燒都能產(chǎn)生水,因此分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯都出現(xiàn)水霧,現(xiàn)象相同,故選項錯誤;
C、由于不支持燃燒的氣體不至有二氧化碳一種,所以將燃著的木條伸入瓶內(nèi)木條熄滅并不能證明該氣體一定是二氧化碳,故選項錯誤;
D、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水,可以鑒別,故選項正確;
故選:D.
點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別、檢驗,鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤屬于同種元素的不同種粒子 | |
B. | ①②③④都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | |
C. | ②④兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似 | |
D. | ①②所表示的元素位于元素周期表中同一縱行 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丁酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的 | |
B. | 丁酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:6; 1 | |
C. | 丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為31% | |
D. | 一個丁酸乙酯分子中含有64個質(zhì)子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這種物質(zhì)只含 C,H 兩種元素 | |
B. | 這種物質(zhì)含 C,H 兩種元素,可能含 O元素 | |
C. | 這種物質(zhì)一定含 C,H,O 三種元素 | |
D. | 這種物質(zhì)只含碳元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁 | |
B. | 打開濃鹽酸的瓶塞時,瓶口冒白煙 | |
C. | 在滴有酚酞的燒堿溶液中滴加稀鹽酸,溶液由紅色變成無色 | |
D. | 在空氣中點燃鎂條,發(fā)出耀眼的強光,生成黑色固體 |
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