精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
20.從海水中可以提取鎂,其中的一個步驟是將鹵水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)轉化為氯化鎂晶體.實驗室中模擬該轉化的過程如下,回答有關問題a
(1)制備氫氧化鎂:向鹵水中加入適量生石灰(CaO),充分反應后過濾.
①該過程中發(fā)生了多個反應,其中會大量放熱的反應是(填化學方程式)CaO+H2O═Ca(OH)2,生成氫氧化鎂的方程式為(OH)2+MgCl2═Mg(OH)2↓+CaCl2
②過濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外,還有漏斗、玻璃棒.
(2)制備氯化鎂溶液:用鹽酸溶解Mg(OH)2.為了便于后續(xù)操作.鹽酸不宜過量.
①反應的化學方程式是2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O.
②通過計算,可準確知道所需鹽酸的量.理論上溶解11.6g Mg(OH)2需要36.5%HCl溶液40g.那么,生成11.6g Mg(OH)2理論上需投入生石灰11.2g.
③由于準確稱量Mg(OH)2的步驟繁瑣,實驗中并不常用,而是通過一定操作方法來達到到控制鹽酸用量的目的.操作是:將Mg(OH)2加入燒杯中,用膠頭滴管逐滴加入稀鹽酸直到Mg(OH)2完全溶解為止.
(3)制備氯化鎂晶體:蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液,冷卻結晶.

分析 (1)①根據(jù)氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣,同時放出大量的熱以及氫氧化鈣和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣;氫氧化鈣能和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣進行解答;
②根據(jù)過濾需要的儀器有鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗等進行解答;
(2)①根據(jù)氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水進行解答;
②根據(jù)氫氧化鎂的質量、鹽酸的質量分數(shù)可以計算稀鹽酸的質量以及氫氧化鎂的質量求出生石灰的質量即可;
③隨著稀鹽酸的不斷進入,氫氧化鎂逐漸溶解進行解答;
(3)根據(jù)制備氯化鎂晶體:蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液,冷卻結晶進行解答.

解答 解:(1)①氧化鈣和水反應的化學方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2; 氫氧化鈣和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,反應的化學方程式為Ca(OH)2+MgCl2═Mg(OH)2↓+CaCl2:故填:CaO+H2O═Ca(OH)2;(OH)2+MgCl2═Mg(OH)2↓+CaCl2;
②過濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外,還有漏斗、玻璃棒.故填:漏斗、玻璃棒.
(2)①氫氧化鎂和稀鹽酸反應的化學方程式為:2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O;故填:2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O;
②設需要稀鹽酸的質量為x,設氧化鈣的質量為y
 2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O,
 73               58
x×36.5%        11.6g
$\frac{73}{x×36.5%}=\frac{58}{11.6g}$
x=40g
由CaO+H2O═Ca(OH)2、Ca(OH)2+MgCl2═Mg(OH)2↓+CaCl2可知
CaO~Mg(OH)2
56                58
y                  11.6g
$\frac{56}{y}=\frac{58}{11.6g}$
y=11.2g
故填:40;11.2;
③操作是:將Mg(OH)2加入燒杯中,用膠頭滴管逐滴加入稀鹽酸,直到Mg(OH)2完全溶解為止;故填:用膠頭滴管逐滴加入稀鹽酸;
(3)制備氯化鎂晶體:蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液,冷卻結晶.故填:冷卻.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.現(xiàn)有①氧氣②二氧化碳③氮氣④稀有氣體四種物質,請用各物質的序號填空.
(1)體積約占空氣體積的78%,是工業(yè)上生產硝酸和化肥的重要原料的是③;
(2)人類維持生命不可缺少的氣體是③,燃料燃燒也離不開它;
(3)雖然④幾乎不與任何物質發(fā)生化學反應,但是也有很廣泛的用途,如制造電光源等;
(4)②是植物進行光合作用不可缺少的物質.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.如圖1是幾種固體的溶解度曲線.
(1)10℃時,這幾種固體中硝酸鉀的溶解度最小.
(2)向燒杯中加入100g水,將含160g硝酸鉀和10g氯化鈉的混合物加入該燒杯中,溶解配成80℃的溶液,再冷卻到10℃,燒杯中析出的固體的名稱是硝酸鉀,質量是140g.當硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可采用降溫(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結晶的方法提純硝酸鉀.
(3)在40℃時,將溶質質量分數(shù)相等的KNO3和NaCl溶液,冷卻到20℃,此時關于它們溶質質量分數(shù)的下列說法錯誤的是A(選填編號).
A.可能KNO3溶液的溶質質量分數(shù)大
B.可能NaCl溶液的溶質質量分數(shù)大
C.兩者可能仍舊相等
(4)如圖2是配制溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:用如圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序③②④⑤①,如圖所示的配制過程還有兩種儀器未畫出,它們是藥匙、膠頭滴管.將100g氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)由10%增大為20%,若保持溶劑質量不變,需加氯化鈉固體的質量是12.5g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.根據(jù)如圖所示儀器回答:
(1)寫出儀器名稱:B.試管夾; D.酒精燈.
(2)試用上述儀器回答下列問題:
①當給A加熱時,應注意燒杯底部要墊上石棉網;
②用來量度液體體積的是量筒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.除去如表物質中含有的雜質所選用試劑或操作方法不正確的一組是( 。
物   質所含雜質除去雜質的試劑或方法
ACOCO2足量NaOH溶液
BKClKClO3MnO2,加熱
CNaClNa2CO3過量鹽酸,蒸發(fā)
DO2H2O濃硫酸,干燥
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.(1)某同學對大冶湖的水樣進行了相關的研究.
①大冶湖水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
②可以采用C來測定湖水的酸堿度(填字母);
A.酚酞試液    B.石蕊試液    C.pH試紙
③為了檢驗湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入肥皂水,攪拌;
(2)如圖是甲、乙兩物質(均不含結晶水)的溶解曲線,依據(jù)此回答以下問題:
①t1℃時,A物質的溶解度為25g;
②a點的含義是t2℃時,A、B物質的溶解度相等;在t2℃時,A、B兩物質的溶解度相同;
③從A、B的混合物中分離A物質,一般采用降溫結晶的方法.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.(1)用化學符號表示:
①硫元素S;②2個鈣離子2Ca2+;③不含金屬元素的鹽NH4Cl;
(2)在點燃條件下,甲和乙反應生成丙和丁,分子變化的微觀示意圖如圖:

①甲中氮元素的化合價-3②反應的化學方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
③以上變化的基本反應類型是置換反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.同學們整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置且失去標簽的白色粉末狀藥品,老師告訴大家原瓶藥品可能是碳酸鈉、碳酸鈣、氫氧化鈉中的一種,同學們對此很好奇,于是他們對這瓶白色粉末的成分做了如下探究:
【實驗Ⅰ】小明取一定量白色粉末于燒杯中,加水攪拌,充分溶解后,過濾,得到固體和無色溶液.
【實驗Ⅱ】小明取實驗Ⅰ得到的固體于試管中,滴加足量稀鹽酸后,觀察到有氣泡產生,于是小明馬上就得出結論,該瓶中白色粉末一定是碳酸鈣,但是小軍卻認為小明的結論不一定正確,固體還可能是碳酸鈉,小軍的理由是碳酸鈉溶于水形成飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液后,也會有固體剩余.請寫碳酸鈉與鹽酸反應生成氣體的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
【實驗Ⅲ】小明和小軍認為有必要再對實驗Ⅰ中濾液的成分進行探究,過程如表:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
(1)取少量濾液于試管中,向其滴加2滴~3滴無色酚酞溶液,振蕩溶液由無色變?yōu)榧t色該瓶中白色粉末一定不是碳酸鈣
(2)另取少量濾液于試管中,滴加過量氯化鈣溶液,振蕩,靜置產生白色沉淀該瓶中白色粉末一定有碳酸鈉,涉及的化學方程式為Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
【反思與交流】實驗結束后,同學們通過討論,一致認為原試劑瓶中的藥品也可能不是碳酸鈉,你認為他們的理由是氫氧化鈉完全變質生成了碳酸鈉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.在空氣一些成分中,按體積計算由大到小的正確順序是( 。
A.氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體B.氧氣、氮氣、二氧化碳、水蒸氣
C.氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳D.氧氣、氮氣、水蒸氣、二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習冊答案