一次實(shí)驗(yàn)課上,細(xì)心的小紅,小敏同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末.

【提出問(wèn)題】白色粉末是什么呢?

【猜想與假設(shè)】①白色粉末是NaOH固體

②白色粉末是Na2CO3固體

③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物

【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究上述猜想,小紅小敏取白色粉末置于燒杯中,加入水配制成溶液.

(1)小紅取溶液少量于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想      不成立.

(2)能否向溶液中滴加酚酞試液來(lái)證明上述猜想      (填能或不能),你的理由是             

                                                                 

(3)為了探究另外兩個(gè)猜想哪個(gè)成立,小敏取溶液少量于試管中,加入過(guò)量CaCl2溶液后溶液變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                          .過(guò)濾,在濾液中滴加酚酞試液變紅,表明猜想③成立.

(4)用化學(xué)方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因            ,該事實(shí)說(shuō)明NaOH溶液或固體都必須密封保存.


【答案】(1)①;   (2)不能;      NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞試液變紅色;  (3)Na2CO3+Ca(OH)2 ═CaCO3↓+2NaOH;(4)2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O. 

【解析】                          

試題分析:(1)小紅取溶液少量于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明白色粉末中含有Na2CO3固體;該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想①不成立;(2)由于NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞試液變紅色,所以不能向溶液中滴加酚酞試液來(lái)證明上述猜想;答案應(yīng)填:不能;NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞試液變紅色;(3)小敏取溶液少量于試管中,加入過(guò)量CaCl2溶液后溶液變渾濁,說(shuō)明溶液中含有Na2CO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2 ═CaCO3↓+2NaOH;(4)NaOH 遇二氧化碳會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O。

考點(diǎn):物質(zhì)成分探究;堿的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氧化鋁是紅寶石、藍(lán)寶石的主要成分,它由鋁離子和氧離子構(gòu)成。

(1)氧化鋁的化學(xué)式為______________。

(2)3個(gè)鋁離子的化學(xué)符號(hào)是______________。

(3)氧陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖為              ,一個(gè)氧離子中有_______個(gè)質(zhì)子。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)材料的發(fā)展和應(yīng)用,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。鐵、銅、鋁、棉花、聚乙烯塑料等都是人們生活和生產(chǎn)中常見的材料。

(1)上述材料中,屬于天然有機(jī)高分子的是             

(2)鋁表面易形成一層致密的保護(hù)膜,其成分是             ;

(3)為了防止水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,其防銹的原理是:                  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


目前,我國(guó)擬規(guī)定在公共場(chǎng)所全面禁煙。調(diào)查顯示,約12%中國(guó)男性的死亡歸因于煙草使用,每年有60萬(wàn)人因二手煙草煙霧暴露而死亡。煙草的重要成分煙堿,俗名尼古丁(C10H14N2) 會(huì)使人上癮或產(chǎn)生依賴性并引發(fā)多種疾病。下列有關(guān)煙堿的說(shuō)法錯(cuò)誤的是                        

A.煙堿屬于有機(jī)物                         B.煙堿中碳、氫元素質(zhì)量比為12:1

C.煙堿的相對(duì)分子質(zhì)量為162               D.煙堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小強(qiáng)在一次查閱資料時(shí)得知:二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),若二氧化碳過(guò)量,生成的碳酸鈉會(huì)繼續(xù)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉,反應(yīng)原理為:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3.出于好奇,他和同學(xué)一起向一定量的氫氧化鈉溶液中通入一定量的二氧化碳,充分反應(yīng)后,低溫蒸發(fā)結(jié)晶,得到了白色固體.

【提出問(wèn)題】白色固體是什么?

【作出猜想】

猜想Ⅰ:只有Na2CO3;

猜想Ⅱ:可能是Na2CO3和NaOH的混合物;

猜想Ⅲ: _________ 

【査閱資料】

(1)碳酸氫鈉不穩(wěn)定受熱易分解2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

(2)Na2CO3與NaOH的熱穩(wěn)定性較好

(3)CaCl2和NaCl的水溶液呈中性

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

取一定量的白色固體,加熱,若固體質(zhì)量不變,猜想 _________ 錯(cuò)誤;若固體質(zhì)量減少,則二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)后, _________ 過(guò)量.

【交流討論】

小方認(rèn)為,要想知道白色固體中是否有氫氧化鈉,可將白色固體配成溶液后,直接用pH試紙測(cè)試即可作出判斷,你認(rèn)為是否可行? _________ ;理由是 _________ 

【繼續(xù)探究】白色固體中是否有氫氧化鈉?

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

目的/結(jié)論

①取白色固體適量配制成溶液.往所得溶液中滴加過(guò)量的 _________ ,充分反應(yīng)后,過(guò)濾.

有白色沉淀生成

除去白色固體中的

 _________ 

②取濾液,往濾液中滴入幾滴 _________ 

 _________ 

白色固體中沒(méi)有氫氧化鈉

【交流與反思】

由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),所以實(shí)驗(yàn)室保存氫氧化鈉一定要注意 _________ 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定碳酸鈉樣品(只含有氯化鈉,不含其它雜質(zhì))中碳酸鈉的含量,取該混合物樣品與適量稀鹽酸恰好完全反應(yīng),有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見附表.

附表:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯的質(zhì)量/g

稀鹽酸的質(zhì)量/g

混合物樣品的質(zhì)量/g

燒杯和其中混合物的質(zhì)量/g

 

40.6

123.4

12

171.6

 

(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為       g;

(2)樣品碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(最后結(jié)果保留到0.1%)

(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說(shuō)法正確的( 。

A、現(xiàn)象①③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度

B、現(xiàn)象②③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣

C、現(xiàn)象①②說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

D、現(xiàn)象②說(shuō)明紅磷不是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是元素周期表中某元素的部分信息示意圖,對(duì)圖中信息理解不正確  

的是

A.質(zhì)子數(shù)為50                 B.該元素屬于金屬元素

C.相對(duì)原子質(zhì)量為118.7g       D.元素符號(hào)為Sn

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還高,可做切割工具。在C3N4中,C的化合價(jià)為+4,則N的化合價(jià)

A.+5                B.+3       C.-3         D.-4

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