6.閱讀下面科普短文(原文作者:楊駿等,有刪改)
即使艷陽(yáng)高照、天氣晴好,有時(shí)人們也會(huì)出現(xiàn)眼睛刺痛、咳嗽等不良癥狀.專家認(rèn)為這很可能與臭氧(O3)有關(guān).
臭氧原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體,絕大部分臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層中,這就是人們通常所說的臭氧層,臭氧層往往隨緯度、季節(jié)和天氣等因素的變化而不同,研究人員發(fā)現(xiàn),天空中的臭氧層能吸收99%以上的太陽(yáng)紫外線,為地球上的生物提供了天然的保護(hù)屏障,為何它又成了危害健康的污染物?
地表臭氧并非自然產(chǎn)生的,而是由石油產(chǎn)品(如汽油)等礦物燃料燃燒產(chǎn)生的氮氧化物(如二氧化碳)與空氣中的氧氣結(jié)合而形成的,強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射會(huì)加速這一化學(xué)反應(yīng).
地表空氣中的臭氧對(duì)人體極為有害,一些易于過敏的人長(zhǎng)時(shí)間暴露在臭氧含量超過180微克/立方米的環(huán)境中,會(huì)產(chǎn)生上述不良癥狀,研究表明,空氣中每立方米臭氧含量增加100微克,人的呼吸功能就會(huì)減弱3%,對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說,空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績(jī).
自2013年中國(guó)執(zhí)行新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,監(jiān)測(cè)6種污染物以來,臭氧便成為一些城市夏季空氣質(zhì)量“超標(biāo)日”的首要污染物,如圖為某地夏季某日晝時(shí)(7:00~18:00)臭氧、二氧化氮(NO2)濃度隨時(shí)間的變化圖.

(1)請(qǐng)?jiān)诜娇蛑杏脠D示表示1個(gè)臭氧分子的微觀構(gòu)成

(2)地表空氣中的臭氧是由氮氧化物(或二氧化氮)和氧氣(填物質(zhì)名稱)直接轉(zhuǎn)化生成的.
(3)如圖,某地夏季某日晝時(shí),臭氧污染最嚴(yán)重的時(shí)間段是D(填序號(hào)).
A.8:00~10:00  B.10:00~12:00  C.12:00~14:00  D.14:00~16:00
(4)下列說法正確的是BD(填序號(hào)).
A.臭氧是一種無色無味氣體
B.臭氧層具有吸收紫外線的作用
C.地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無關(guān)
D.空氣中臭氧濃度不同會(huì)對(duì)人體造成不同程度的影響
(5)為了減少臭氧污染,請(qǐng)你向市民提出一條生活中可行的提倡少開私家車.

分析 (1)根據(jù)臭氧分子是由三個(gè)氧原子構(gòu)成的進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)地表空氣中的臭氧是由氮氧化物(或二氧化氮)和氧氣直接轉(zhuǎn)化生成的進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)臭氧原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體等知識(shí)進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)環(huán)保的常用措施進(jìn)行分析.

解答 解:(1)臭氧分子是由三個(gè)氧原子構(gòu)成的,所以1個(gè)臭氧分子的微觀構(gòu)成是:;
(2)地表空氣中的臭氧是由氮氧化物(或二氧化氮)和氧氣直接轉(zhuǎn)化生成的;
(3)根由圖象中的數(shù)據(jù)可知,臭氧污染最嚴(yán)重的時(shí)間段是D;
(4)A、臭氧原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體,故A錯(cuò)誤;
B、臭氧層具有吸收紫外線的作用,故B正確;
C.地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴有關(guān),故C錯(cuò)誤;
D.空氣中臭氧濃度不同會(huì)對(duì)人體造成不同程度的影響,故D正確;
故選:BD;
(5)為了減少臭氧污染,向市民提出一條生活中可行的提倡少開私家車.
故答案為:(1)
(2)氮氧化物(或二氧化氮)和氧氣;
(3)D;
(4)BD;
(5)少開私家車.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.近幾年,常用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進(jìn)行消毒,則ClO2中Cl的化合價(jià)是+4,而HClO4中Cl的化合價(jià)為+7.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.配平下列化學(xué)方程式:
(1)8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3;
(2)1Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+1H2O+1CO2↑;
(3)3H2+1N2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3
(4)2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.
聞氣體氣味
B.
移走蒸發(fā)皿
C.
向試管里加入粉末
D.
取塊狀藥品

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.
請(qǐng)回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣選用發(fā)生裝置A(填字母序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(物質(zhì)用名稱或化學(xué)式表示均可)
②B與C裝置作氣體發(fā)生裝置,你認(rèn)為C的優(yōu)點(diǎn)是:便于控制反應(yīng)的速率.
③用F裝置收集氧氣,若收集到的氧氣不純可能的原因:收集的時(shí)刻過早.(答一項(xiàng))
④用E裝置收集氧氣,如何證明氧氣收集滿?你的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
⑤已知氯酸鉀在加入二氧化錳作催化劑后才可以在不太高的溫度下較快放出氧氣,但若將少量高錳酸鉀加入氯酸鉀中加熱,也可以使氯酸鉀在較低的溫度下分解產(chǎn)生氧氣,你認(rèn)為此時(shí)高錳酸鉀是催化劑嗎?不是(填“是”或“不是”)你的理由是:高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi).加入足量的溶液Y過濾、洗滌加入過量的金屬X,過濾含F(xiàn)eSO4和CuSO4的廢水濾液銅不純的銅濾液熱飽和溶液冷卻結(jié)晶硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案如下:
請(qǐng)回答下列問題:
Ⅰ.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中多次采取過濾,該操作用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗 和玻璃棒.
Ⅱ.金屬X是Fe(或鐵),其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;溶液Y是稀硫酸,利用其除去銅中雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列反應(yīng)中,不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳B.木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
C.甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水D.碳酸$\stackrel{加熱}{→}$水+二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某無色廢液可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉和氯化鋇中的一種或幾種物質(zhì).為探究其組成,小亮同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究:
探究一:取少量廢液放入試管中,滴加1-2滴無色酚酞溶液,溶液變成紅色;再加入過量稀鹽酸,溶液由紅色變成無色,并有氣泡產(chǎn)生.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),小亮同學(xué)得出結(jié)論:無色廢液中一定含有碳酸鈉,一定不含氫氧化鈉和氯化鋇,可能含有硫酸鈉和氯化鈉.
小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為小亮的結(jié)論不正確,無色廢液中可能還含有(寫化學(xué)式,下同)NaOH,證據(jù)是NaOH溶液和Na2CO3溶液均顯堿性,且NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)無現(xiàn)象;
探究二:小亮同學(xué)繼續(xù)開展實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證出原無色溶液中含有硫酸鈉和氯化鈉.正確的操作及現(xiàn)象如下:
①另取少量無色廢液于試管中,加入過量的稀硝酸,有氣泡產(chǎn)生;
②再加入過量的硝酸鋇溶液,有白色沉淀A生成;
③過濾,向?yàn)V液中加入適量的硝酸銀溶液,有白色沉淀B生成.
請(qǐng)回答:(1)步驟②的目的是檢驗(yàn)出含有硫酸鈉,同時(shí)去除SO42-,以免對(duì)氯化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾.
(2)請(qǐng)寫出生成白色沉淀B的化學(xué)方程式NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
(3)步驟③后溶液中一定含有的溶質(zhì)是NaNO3、HNO3、Ba(NO32

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.寫出化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義;
(1)2個(gè)氮原子2N(2)6個(gè)水分子6H2O(3)2個(gè)鈉離子2Na+(4)氫氧化鈉NaOH(5)2個(gè)氯離子2Cl-(6)$\stackrel{+2}{Mg}$O氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案