【題目】(2分)某鋼鐵廠用1000噸含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵,求煉得的生鐵中含鐵多少噸?
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表所列各組物質中,物質之間按箭頭方向通過一步反應不能實現如圖所示轉化的是
物質 選項 | 甲 | 乙 | 丙 |
A. | Fe2O3 | CO2 | H2O |
B. | C | CO | CO2 |
C. | CaCO3 | CaO | Ca(OH) 2 |
D. | H2SO4 | H2O | H2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)某化學興趣小組的同學設計了如圖所示的裝置,探究影響化學反應速率的因素。
(1) 下圖裝置中使用注射器的優(yōu)點是 ,觀察量筒中液體的體積時視線要與 。
(2)下面是用上述裝置實驗時,收集的相關數據:
實驗 序號 | H2O2溶液 的濃度/% | H2O2溶液 的體積/mL | MnO2的 用量/g | 溫度/℃ | 收集O2的體積/mL | 反應所需 的時間/s |
① | 5 | 2 | 0.1 | 20 | 4 | 18 |
② | 10 | 2 | 0.1 | 20 | 4 | 6 |
③ | 30 | 8 | / | 40 | 2 | 64 |
④ | 30 | 8 | / | 60 | 2 | 25 |
由實驗①和②對比可知.化學反應速率與 有關;
由實驗③和④對比可知.化學反應速率與溫度的關系是 ;
(3)化學反應的實質是構成物質的微觀粒子相互碰撞、結合的結果.化學反應速率與微觀粒子的概率有關。試從微觀角度解釋“反應物濃度越大,化學反應速率越快”的原因:
。
(4)發(fā)現問題:實驗時溫度最難控制,反應一段時間后溶液的溫度總是比起始時溫度高,說明反應
熱量。
(5)繼續(xù)探究:
除了該實驗小組探究過的因素以外,你若還有其他影響反應速率的因素及探究方法.請寫在下面。若正確.本題另獎勵4分,本試卷總分不超過60分。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某經濟開發(fā)區(qū)將鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個產業(yè)鏈(如下圖所示),大大提高了資源利用率,減少了環(huán)境污染。請?zhí)顚懀?/span>
(1)氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,同時得到氯氣和氫氣。寫出其化學方程式: 。
(2)鈦冶煉廠氯化車間的氯化過程發(fā)生如下反應: 2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,則X的化學式為 。
(3)試寫出TiCl4與Mg反應生成金屬Ti的化學方程式 ,該反應屬于 (填“化合”或“分解”或“置換”或“復分解”) 反應。上述反應需在氬氣環(huán)境中進行,理由是 。上述反應制得的金屬鈦往往會混有另外一種金屬單質雜質,該雜質為:______________;可以用何種試劑除去______________(填試劑名稱)。
(4)同溫同壓下,任何氣體之間的體積比就是它們的分子數之比。在一定條件下用H2和CO化合生成甲醇(化學方程式是2H2 + CO === CH3OH),則合成甲醇時,H2和CO兩種氣體的體積比應為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是( )
A.分子是保持物質化學性質的一種微粒
B.分子能構成物質,原子也能直接構成物質
C.化學反應的實質就是原子的重新組合
D.由同種元素組成的物質一定是純凈物
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【題目】下列各組儀器,能加熱的一組是( )
A.燒杯、試管、量筒 B.試管、燒杯、蒸發(fā)皿
C.燒杯、蒸發(fā)皿、集氣瓶 D.蒸發(fā)皿、集氣瓶、量筒
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【題目】(5分)核電荷數為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如下,回答下列問題:
(1)在第三周期中,各原子結構的共同之處是 , 該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 。
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由_______元素過渡到_______元素,并以稀有氣體元素結尾。
(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:
陽離子 ,陰離子 。
(4)寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學式各一個:
物質的類別 | 氧化物 | 酸 | 堿 | 鹽 |
物質的化學式 |
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