空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可能從空氣中分離的是（　　）
A、用作醫(yī)療急救的氧氣
B、用作焊接保護氣的稀有氣體
C、用作食品防腐劑的氮氣
D、用作燃料的天然氣
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣中氣體的成分判斷，空氣中含有氧氣、氮氣、稀有氣體等．
解答：解：A、空氣中含有氧氣，可以分離出來并用于醫(yī)療急救，故A不符合題意；
B、空氣中含有稀有氣體，可以分離出來用于焊接保護氣，故B不符合題意；
C、空氣的主要成分就是氮氣，氮氣化學性質較穩(wěn)定，無毒，可以分離出來用作食品防腐劑，故C不符合題意；
D、空氣中沒有天然氣，無法分離，故D符合題意；
故選D．
點評：本題考查了空氣的組成，根據(jù)已有知識即可解答，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A、冰雪融化B、汽油揮發(fā)
C、干冰升華D、水的電解

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科目：初中化學 來源： 題型：

填表：
元素名稱氮氯鋁磷鋇鐵
元素符號CHHgS

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序設計了四種方案，每種方案所用的試劑如下，其中你認為可行的是
 

A． Fe、Ag、CuSO4溶液   B． Fe、Cu、AgNO3溶液    C． Cu、FeCl2溶液、Ag      D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

使用干冰滅火時，干冰的作用是（　�。�
A、降低火焰溫度，隔絕空氣
B、與水作用生成碳酸
C、揮發(fā)成氣體與可燃物反應
D、液化變成水，可澆滅可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

做鎂帶在空氣中燃燒實驗時，小科同學發(fā)現(xiàn)生成物中有少量黑色固體．黑色固體是鎂和什么物質反應所產(chǎn)生的？他提出如下猜想：
猜想一：黑色固體可能是鎂和氮氣反應生成的產(chǎn)物；
猜想二：黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應生成的產(chǎn)物．

為了驗證上述兩個猜想，小科設想：
（1）讓空氣通過A、B裝置，其中A裝置的作用是
 
．
（2）用C瓶收集通過A、B裝置后的氣體，并加入足量的紅磷燃燒；待C瓶冷卻后，再把點燃的鎂條放入C瓶中．
經(jīng)過思考發(fā)現(xiàn)，由于收集氣體時相關氣體的密度差異及C瓶冷卻后瓶內外氣壓差異，達不到預期效果．
于是他在老師的幫助下獲得了這種氣體，觀察到鎂帶在該氣本中燃燒并有淡黃色固體產(chǎn)生；然后用D瓶收集一瓶
 
氣體，把點燃的鎂條放入D瓶中，觀察到鎂帶在D瓶也能燃燒，同時有白色和黑色固體生成．
通過以上實驗，可得出結論：猜想
 
正確．他寫出了該反應的化學方程式：
 
，同時他對燃燒有了新的認識：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國將全面調查土壤中鉛、鎘、鎳、鉻等重金屬污染現(xiàn)狀，繪制出土壤重金屬“人類污染圖”．鎘元素在元素周期表中信息如圖所示，下列說法中錯誤的是（　�。�
A、鎘不會危害人體的健康
B、鎘元素屬于金屬元素
C、鎘元素的原子序數(shù)為48
D、鎘元素的相對原子質量為112.4

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科目：初中化學 來源： 題型：

閱讀材料并回答問題：
材料一：通常食醋中約含3%～5%的醋酸．醋酸的化學式為CH3COOH，在溫度高于16.6℃時是一種無色液體，易溶于水，醋酸呈酸性，將鎂條、鋁粉等活潑金屬放入其中均能夠反應放出氫氣．
材料二：鈣是人體中的一種常量元素，人們每日必須攝入一定量的鈣．動物骨頭中含有磷酸鈣，但磷酸鈣難溶于水，卻能跟酸反應生成可溶性的鈣鹽．
（1）在10℃時，醋酸的狀態(tài)是
 
；
（2）醋酸的物理性質
 
，醋酸的化學性質
 

（3）生活中能否用鋁制品來盛放食醋？
 
，原因是
 
；
（4）人們在熬骨頭湯時，常常會加入少量食醋，這樣做的理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣中含量最多的元素為
 
，地殼中含量最多的元素為
 
，地核中含量最多的元素為
 
，太陽中含量最多的元素為
 
，海水中含量最多的元素為
 
；人體中含量最多的元素為
 
．

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