下列有關(guān)水的說(shuō)法中正確的是

A．澄清的河水是純凈物

B．地球表面淡水資源非常豐富

C．電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的

D．電解水得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省黃石市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是

A、2CO——2個(gè)一氧化碳分子

B、Mg+2——1個(gè)鎂離子

C、H2——2個(gè)氫原子

D、3O3——3個(gè)氧分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省威海市文登區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

“見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是化學(xué)學(xué)科特有的思維方法．請(qǐng)集合如圖完成下列問(wèn)題：

①請(qǐng)寫(xiě)出一種符合圖意的a的微粒符號(hào)：________________．

②該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式可以表示為：________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省徐州市區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）如圖1所示，沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳。

①觀察到的現(xiàn)象為 。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 、 。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳能用來(lái) 。

（2）如圖2所示，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 （填序號(hào)）號(hào)棉球先變成 色，通過(guò)此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的物理性質(zhì)是 。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省徐州市區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于分子、原子、離子的敘述錯(cuò)誤的是

A．分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

B．化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不能再分

C．原子通過(guò)得失電子可以變成離子

D．原子中，質(zhì)子數(shù)不一定等于核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省徐州市區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法正確的是

A．空氣是一種十分重要的天然資源

B．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)?/5、氧氣1/5

C．空氣中可吸入顆粒物的多少不會(huì)影響人體健康

D．氧氣易溶于水，使水生動(dòng)物得以生存

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省南京市九年級(jí)上學(xué)期期中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫(xiě)出下列符號(hào)：

（1）4個(gè)二氧化碳分子 ；

（2）2個(gè)氫原子 ；

（3）氯化鐵 ；

（4）氫氧化鈣 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省南京市九年級(jí)上學(xué)期期中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列情況不會(huì)造成空氣污染的是

A．機(jī)動(dòng)車(chē)輛排放尾氣

B．增加城市綠地面積

C．工廠(chǎng)排放廢氣

D．建筑工地產(chǎn)生大量沙塵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆黑龍江省大慶市肇源縣五四制九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

如圖所示A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中 “→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請(qǐng)回答：

（1）G的化學(xué)式為 ，E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是 。寫(xiě)出物質(zhì)B的一種用途 ；

（2）C、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為 。

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