某溫度下,向盛有幾小粒KNO3晶體的試管中,加入10g、10% KNO3的飽和溶液甲,并固定在盛有水的燒杯中(如圖所示).向燒杯中加入某種物質后并攪拌,試管中的晶體消失了,得到KNO3 的溶液乙.
(1)加入的物質可能是 (填序號),
a、硝酸銨 b、氯化鈉 c、生石灰 d、冰
(2)經(jīng)測溶液乙中 KNO3的質量分數(shù)為 20%,原試管中KNO3晶體的質量為 g,乙溶液 (填“一定”或“不一定”)是飽和溶液.
科目:初中化學 來源:2016屆山東省菏澤市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•菏澤月考)下列所示實驗操作均有錯誤,請根據(jù)圖示回答問題:
A給液體加熱 B測定空氣中氧氣含量 C向試管內(nèi)加入鋅粒 D給量筒內(nèi)液體讀數(shù)
(1)圖A中的錯誤是(一處即可) .
(2)圖B的改進措施為 .
(3)圖C操作造成的后果是 .
(4)圖D的正確讀數(shù)方法 .
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科目:初中化學 來源:2016屆安徽省巢湖市九年級上學期月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學在廚房中進行的活動,屬于物理變化的是
A.將地瓜由塊狀切成絲狀
B.切過水果的水果刀未處理而生銹
C.食物腐爛變質
D.用食醋除去暖水瓶中的水垢
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科目:初中化學 來源:2016屆河南省鄭州市九年級下學期開學測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是
A.濕衣晾干﹣分子不停地運動
B.水結成冰﹣分子本身發(fā)生變化
C.氣體受熱膨脹﹣分子間間隔變大
D.輪胎充氣﹣分子間有間隔
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科目:2016屆河南省周口市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
來源:河水凈化的主要步驟如圖所示,有關說法錯誤的是
A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質 B.凈化后的水是純凈物
C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D.X試劑可以是活性炭
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科目:初中化學 來源:2016屆湖北省十堰市竹溪縣九年級上學期段考化學試卷(解析版) 題型:探究題
小剛和小潔以“化學反應中,反應物和生成物的質量關系”為課題進行科學探究,請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)
(1)提出假設:化學反應中,反應物的總質量與生成物的總質量 .
(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實驗探究.
(3)設計并進行實驗:小剛設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作,準確的稱量和細致的觀察.
(4)實驗結論:通過實驗,小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等,小潔認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等,你認為誰的結論正確 ,請你談談導致另一種結論錯誤的原因: .
(5)結論分析:請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論: .
(6)查閱資料:小剛和小潔通過查閱資料了解到:法國科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題,進行了準確,縝密的研究,并做出了科學結論.
(7)交流表達.
(8)結論應用:環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式:I2O5+5CO=I2+5X.根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式是 .
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科目:初中化學 來源:2016屆湖南省婁底市九年級下學期開學測化學試卷(解析版) 題型:計算題
某化工廠的金屬廢料主要成分是銅粉還含有鐵粉,需回收此廢料中的銅.現(xiàn)取廢料樣品l0.0g,向其中加入足量的稀硫酸完全反應后(反應的化學方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑)共收集到0.1g 氫氣.試求:
(1)廢料中銅的質量分數(shù)為多少?
(2)現(xiàn)有廢料20.0t,共可回收銅的質量為多少?
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省淮安市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
鑒別一杯硝酸鉀溶液是否是飽和,可采取的最佳方法為
A.加熱
B.降溫
C.加入硝酸鉀
D.加入該溫度下的硝酸鉀飽和溶液
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科目:初中化學 來源:2016屆江西省上饒縣九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質能在空氣中燃燒,且產(chǎn)生大量白煙的是
A.木炭 B.硫粉 C.紅磷 D.鐵絲
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