下列描述中,屬于化學性質(zhì)描述的是( 。
分析:物質(zhì)的化學性質(zhì)是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì);化學性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等,可以據(jù)此進行解答.
解答:解:A、氧氣不易溶于水,無需經(jīng)過化學變化就能表現(xiàn)出來,所以屬于物理性質(zhì),故A錯誤;
B、二氧化碳的密度比空氣大,該性質(zhì)無需發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,所以屬于物理性質(zhì),故B錯誤;
C、氧氣具有氧化性,該性質(zhì)必須經(jīng)過化學變化才能表現(xiàn)出來,所以屬于化學性質(zhì),故C正確;
D、四氧化三鐵為黑色固體,該性質(zhì)無需經(jīng)過化學變化就能表現(xiàn)出來,所以屬于物理性質(zhì),故D錯誤.
故選C.
點評:本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學性質(zhì),關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?寧德)(1)用化學用語表示:
2個氧原子
2O
2O
;鈣離子
Ca2+
Ca2+
;天然氣的主要成分
CH4
CH4

(2)右圖是元素周期表的一部分.
①原子序數(shù)為15的元素屬于
非金屬
非金屬
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
②Al2O3中鋁元素的化合價為
+3
+3

③硼元素的原子核外有
3
3
個電子.
(3)甲型H1N1流感病毒正威脅著人類的健康和安全.“達菲”是目前世界上治療H1N1流感病毒的良藥.生產(chǎn)“達菲”的主要原料是莽草酸(如右圖所示,莽草酸的化學式為C2H2O5).請根據(jù)信息回答:
①莽草酸由
3
3
種元素組成.
②莽草酸屬于
有機物
有機物
(填“有機物”或“無機物”).
③莽草酸中氫、氧元素質(zhì)量比為
1:40
1:40

④下列對莽草酸描述中,屬于化學性質(zhì)的是
D
D
(填序號)
A、熔點185℃~191℃,氣味辛酸
B、莽草酸為白色細粉末
C、易溶于水,難溶于氯仿、笨和石油
D、能與活潑金屬、酸性高錳酸鉀溶液反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各項描述中,屬于綠色化學的特點的是( 。
①充分利用資源和能源,采用無毒、無害的原料
②在無毒、無害的條件下進行反應,以減少廢物向環(huán)境排放
③提高原子的利用率,力圖使所有作為原料的原子都轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中,實現(xiàn)“零排放”
④生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護、社區(qū)安全和人體健康的產(chǎn)品
⑤綠色化學的核心就是要利用化學原理從源頭消除污染”

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?揭陽)環(huán)境污染、食品安全問題總是時有發(fā)生,毒膠囊事件是指一些企業(yè)用皮革廢料熬制成的工業(yè)明膠制成藥用膠囊,最終流入藥品企業(yè),進入患者腹中,由于皮革在加工時要使用含鉻的鞣制劑,因此這樣制成的膠囊,往往重金屬鉻超標.高價態(tài)鉻對人體的毒性非常強,對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷,在人體內(nèi)蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變.常見的重鉻酸鉀(K2Cr2O7)為橙紅色晶體,溶于水,不溶于乙醇,加熱時能分解.與有機物接觸摩擦,撞擊能引起燃燒.與還原劑(如酒精)反應生成三價鉻離子(根據(jù)這一原理,交警可以現(xiàn)場檢查司機是否酒后駕車).
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)“往往重金屬鉻超標”中的“鉻”是指
B
B
(填序號)A、鉻金屬單質(zhì)     B、鉻元素
(2)K2Cr2O7中各元素的質(zhì)量比為:K:Cr:O=
39:52:56
39:52:56

(3)以上描述中,屬于K2Cr2O7的化學性質(zhì)的是(寫兩點):
加熱時能分解
加熱時能分解
與有機物接觸摩擦,撞擊能引起燃燒.(與還原劑(如酒精)反應生成三價鉻離子)
與有機物接觸摩擦,撞擊能引起燃燒.(與還原劑(如酒精)反應生成三價鉻離子)

(4)鉻有多種價態(tài),K2Cr2O7中鉻元素的化合價為
+6價
+6價
,寫出金屬鉻在空氣中加熱生成+3價的鉻的氧化物的化學方程式
4Cr+3O2
  △  
.
 
2Cr2O3
4Cr+3O2
  △  
.
 
2Cr2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

2005年10月5日,瑞典皇家科學院將本年度諾貝爾化學獎授予法國化學家伊夫?肖萬、美國化學家羅伯特?格拉布和理查德?施羅克,以表彰他們在烯烴復分解反應研究領(lǐng)域作出的貢獻.烯烴復分解反應是有機化學中最重要也是最有用的反應之一,烯烴復分解反應已被廣泛應用在化學工業(yè),尤其是制藥業(yè)和塑料工業(yè)從中受益無窮.
早在1970年,法國化學家伊夫?肖萬就已經(jīng)詳細地從理論上解釋了烯烴復分解反應是如何進行的,并且列舉了促進這種反應的催化劑的物質(zhì)成分.1990年,肖萬的理論第一次被理查德?施羅克應用在實踐中并制造出效果優(yōu)良的催化劑,兩年后,羅伯特?格拉布又發(fā)展了施羅克的成果,制造出在空氣中更穩(wěn)定的催化劑.
在頒獎儀式上,評委會主席佩爾?阿爾伯格將烯烴復分解反應描述為“交換舞伴的舞蹈”.他親自走出講臺,邀請身邊的皇家科學院教授和兩位女工作人員一起在會場中央為大家表演烯烴復分解反應的含義.最初兩位男士是一對舞伴,兩位女士是一對舞伴,在“加催化劑”的喊聲中,他們交叉換位,轉(zhuǎn)換為兩對男女舞伴,在場記者隨即發(fā)出了笑聲.
(1).催化劑在化工生產(chǎn)過程中有著重要作用,有的反應如果沒有催化劑就不能進行,大多數(shù)化工生產(chǎn)都有催化劑的參與.CuSO4溶液對過氧化氫的分解具有催化作用.有同學猜想其他鹽溶液也能在這個反應中起同樣的作用,于是他們做了以下的探究.
①請你幫助他們完成實驗報告:
              實驗過程 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
在一支試管中加入5mL5%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管.
試管中有大量的氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃
試管中有大量的氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃
FeCl3溶液可以催化分解H2O2
②已知FeCl3在水中可解離出Fe3+和Cl-,同學們提出以下猜想:
甲同學的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;
乙同學的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
丙同學的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
你認為最不可能的是
 同學的猜想,理由是
因過氧化氫溶液中自身有水,可見水不是催化劑
因過氧化氫溶液中自身有水,可見水不是催化劑

③同學們對余下的兩個猜想,用實驗進行了探究.請你仔細分析后填表:
       實驗過程 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量
的HCl,并把帶火星的木條伸入試管.

無明顯現(xiàn)象
起催化作用的不是Cl-
起催化作用的不是Cl-
向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量
Fe(NO33溶液
Fe(NO33溶液
,并把帶火星的木條伸入試管.
試管中有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃
試管中有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃
起催化作用的是Fe3+
起催化作用的是Fe3+
(2)復分解反應是我們學過的化學基本反應類型之一.
①下列化學反應中,屬于復分解反應的是
D
D

A、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2
B、2KMnO4
.
.
K2MnO4+MnO2+O2

C、Fe2O3+3CO
高溫
.
.
2Fe+3CO2

D、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H20
②科學家將復分解反應描述為“交換舞伴的舞蹈”,并表演了其含義.我們也可以用符號表達式來表示復分解反應,請補全下式:AB+CD→
AD+CB
AD+CB

③你想過復分解反應為什么能夠發(fā)生嗎?這是因為在這些反應物中含有一些“特殊”的陰、陽離子,它們能相互結(jié)合.如反應BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl中,實際參加反應的離子是Ba2+和SO42-,而Cl-、Na+則是“旁觀者”,并沒有參加反應.請你分析反應Ba(OH)2+2HNO3=Ba(NO32+2H2O中實際參加反應的離子是
OH-、H+
OH-、H+

④請根據(jù)你的想象,在圖右邊的容器中畫出體現(xiàn)NaOH溶液和稀HCl反應產(chǎn)物的示意圖.
(3)從三位科學家取得成功的事例中,你對科學的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造有什么認識?
科學理論只有同工業(yè)結(jié)合,創(chuàng)造出改變?nèi)祟惿睢⑻岣呱|(zhì)量的發(fā)明和創(chuàng)造后,才能是有利于人類的科學理論(或科學探究要有合作精神)
科學理論只有同工業(yè)結(jié)合,創(chuàng)造出改變?nèi)祟惿、提高生命質(zhì)量的發(fā)明和創(chuàng)造后,才能是有利于人類的科學理論(或科學探究要有合作精神)

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科目:初中化學 來源: 題型:

復分解反應是我們學過的化學基本反應類型之一.
(1)下列化學反應中,屬于復分解反應的是
D
D

A、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
B、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
C、Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
D、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(2)科學家將復分解反應描述為“交換舞伴的舞蹈”,并表演了其含義.也可以用符號表達式來表示復分解反應,請補全下式:AB+CD→
AD+BC
AD+BC

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