【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學對該氣體的成分進行如下探究：

（猜想與假設(shè)）小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

（1）小明說：不可能含有N2，因為_____。

（2）小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_____。該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進行實驗）

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

（得出結(jié)論）（3）由實驗①可知，該氣體中肯定含有_____，寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。

（4）由實驗②_____（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_____。

【答案】反應(yīng)物中不含氮元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能生成氮氣 有毒，會污染環(huán)境 二氧化碳 Ca(OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O 不能 如果含有氧氣，但濃度較小，也不能使帶火星的木條復燃

【解析】

（1）反應(yīng)物中不含氮元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能生成氮氣；

（2）一氧化碳有毒，不可能用來合成保健藥品；

（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故澄清石灰水變渾濁說明含有二氧化碳，反應(yīng)化學方程為Ca(OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

（4）不能，如果氧氣濃度較小，也不能使帶火星的木條復燃。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】汽油是混合物，其組成可把它看作C8H16，密度約為0.7kg/L 。

（1）C8H16的相對分子質(zhì)量為_________；

（2）C8H16中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為_________（計算結(jié)果保留至0.1%）；

（3）請依據(jù)C8H16與氧氣反應(yīng)的化學方程式計算：一輛百公里油耗為10L的汽車每公里排放二氧化碳多少克_________？（假設(shè)汽油充分燃燒生成二氧化碳和水）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖反映了1~18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系�；卮饐栴}：

（1）11~18號元素原子最外層電子數(shù)變化的趨勢是______；

（2）原子最外層的電子數(shù)目，與元素的化學性質(zhì)有密切關(guān)系。在一個化學反應(yīng)中，如果有元素化合價升高，同時就有元素化合價降低。在下面方框內(nèi)填上合適的答案。鋁原子核內(nèi)有13個質(zhì)子，原子核外有______個電子鋁原子在化學反應(yīng)中易________（填“得”或“失”）電子鋁元素和氯元素所組成化合物的化學式為_______

（3）探究鈉元素（原子序數(shù)為11）單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物。甲同學猜想生成物為NaOH和H2；乙同學猜想生成物為NaOH和O2，你認為______同學的猜想不合理，請從化合價的角度解釋原因______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請?zhí)羁眨?/span>

(1)該粒子原子核外有_____個電子層，能量最低的電子層上有_____個電子；

(2)若該粒子為中性原子，則X=_____；

(3)若X=11，則該粒子的符號為_____；

(4)X=12吋的粒子與X=8時的粒子可組成一種化合物，該化合物的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國藥學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素(化學式為∶C15H22O5)應(yīng)用在治療中，使瘧疾患者的死亡率顯著降低，因而被授予2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。這是中國科學家因為在中國本土進行的科學研究而首次獲得諾貝爾科學獎。下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是：（　�。�

A. 青蒿素屬于氧化物B. 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282

C. 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15∶22∶5D. 該物質(zhì)中含有42個原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解虔曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. 15℃時，甲、乙的兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C. 將30℃時a的飽和溶液降溫至15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

D. 15℃時分別向l00g水中加入20ga和b，升溫至30℃，所得溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學探究小組的同學們進行了如圖所示的實驗：分別向滴有酚酞的氫氧化鋇溶液和滴有酚酞的碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸，實驗結(jié)束后，觀察到兩試管中的廢液都是呈紅色，你認為甲乙兩只試管中廢液的溶質(zhì)分別為_____，然后同學們將廢液導入廢液缸中，小組同學對這個廢液缸中的物質(zhì)產(chǎn)生了興趣，并將其過濾得到濾液，該小組同學對濾液的溶質(zhì)成分展開了討論．

（提出問題）濾液的溶質(zhì)成分含有那些物質(zhì)？

（猜想與假設(shè)）

小高同學認為：溶質(zhì)為NaOH、BaCl2

小新同學認為：溶質(zhì)為NaOH、NaCl、Ba(OH)2

（表達與交流）

小新同學經(jīng)過思考后認為小高同學的猜想一定是錯誤的，理由是：_____

（反思與批評）

小新同學為了驗證自己的猜想，取少量溶液于試管中，通入二氧化碳觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，于是認為自己的猜想正確，請對他的實驗做出評價：_____

（解釋與結(jié)論）

若通過實驗證明小新同學的猜想所示錯誤的，過濾所得溶液中的溶質(zhì)還可能是_____，為了處理該廢液，你認為需向該廢液中加入_____進行處理，使廢液達標而不產(chǎn)生污染。通過上述實驗我們能夠總結(jié)出：在確定化學反應(yīng)后所得溶液中的可能存在的溶質(zhì)是否存在時，所加試劑應(yīng)_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種常見元素，A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料；C元素的單質(zhì)是空氣的主要成分之一；B元素的單質(zhì)是目前世界上年產(chǎn)最高和使用量最大的金屬，能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒生成黑色固體W；D元素可組成多種單質(zhì)，其中一種單質(zhì)在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒可生成化合物DC或DC2，DC可與血液中的血紅蛋白結(jié)合，引起中毒。

（1）寫出A、B兩種元素的名稱或符號：A________、B________；

（2）寫出元素C的原子結(jié)構(gòu)示意圖：____________ ；

（3）該B、C兩種元素組成的一種紅色化合物的化學式：____________ ；B元素在該紅色化合物中的化合價為____________ ；

（4）寫出B單質(zhì)在C單質(zhì)中燃燒的化學方程式：__________________________；

（5）寫出通電條件下由某種維持生命活動的重要物質(zhì)生成元素A的單質(zhì)和元素C的單質(zhì)的化學方程式：________________________；該反應(yīng)的基本類型是：______________________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶中的水的高度不足廣口瓶容積的1/5．造成這一現(xiàn)象的原因不可能的是（ ）

A. 實驗時，將木炭代替紅磷

B. 實驗中所取的紅磷不足，瓶中氧氣未反應(yīng)完

C. 實驗時，沒有塞緊瓶塞

D. 插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)已有部分空氣受熱逸出

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